【題目】“節能減排”是當今社會發展的主題，下列做法不符合這一主題要求的是
A.燃料燃燒時供給充足的氧氣 B.推廣使用太陽能熱水器
C.回收已生銹的廢舊鋼鐵 D.將學生實驗后的廢液直接倒入下水道
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學通過實驗研究物質的組成、性質和變化規律。請回答：
①圖一是電解水的實驗裝置，反應的化學方程式是 （9） ，檢驗b處氣體的方法是 （10） 。
圖二是電解水的微觀變化過程，正確的順序是 （11） （填編號）。
②圖三是研究一氧化碳化學性質的實驗裝置
A處看到的現象是 （12） ，說明一氧化碳具有 （13） 性。B處反應的化學方程式是 （14） ，C處尾氣處理的目的是 （15） 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(5分)據報道，2004年4月16日凌晨，重慶天原化工總廠發生氯氣(化學式為Cl2)泄漏事故，廠區周邊300m范圍內彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體，消防官兵立刻進行了處理。已知氯氣能溶于水并與水反應生成鹽酸和次氯酸(化學式為HClO)。請回答：
（1）寫出氯氣的物理性質_________________；
（2）上述事故發生時，人們應采取的應急措施之一是 ______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為硝酸鉀(
)和氯化鈉(
)兩種物質溶解度曲線。
①t1℃時，兩種物質溶解度的大小關系：S()（15）S()（填“>”、“=”或“<”）。
②t2℃時，將25g氯化鈉固體投入50g水中，充分溶解后可得到的氯化鈉溶液是 （16）(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。
③t1℃時，硝酸鉀溶解度為 （17） 。若將該溫度下硝酸鉀飽和溶液加水稀釋后不發生改變的是 （18） （填字母）。
A．溶劑質量 B．溶質質量 C．溶質質量分數 D．硝酸鉀的溶解度
④某硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質，要提純得到較純凈的硝酸鉀固體的主要步驟依次是： （19） 、 （20） 、 （21） 、洗滌、烘干。
⑤t℃時，在100g25%的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，所加硝酸鉀固體質量（m）與溶液的溶質質量分數（C%）的關系如下圖所示，x= （22） （精確到0.1%）；t與t1、t2的關系是 （23） 。(填編號)
Ⅰ. t＜t1 Ⅱ. t1＜t＜t2 Ⅲ. t＞t2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現象描述正確的是
A．白磷燃燒產生大量的白霧 B．點燃純凈氫氣產生藍紫色火焰
C．鐵絲在空氣中燃燒火星四射 D．鎂條在空氣中燃燒發出耀眼白光
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】能源與環境是世界共同關注的問題。
①煤燃燒生成的
、
、
等氣體中，會引起溫室效應的是 ，溶于水會形成酸雨的是 ，將煤塊粉碎成煤粉后燃燒更加充分，原因是 。
②2014年6月5日是世界環境日，中國主題是“向污染宣戰”，下列行為中，符合環境日活動主題的是 。
A.焚燒垃圾
B.開發新能源
C.提倡使用化石燃燒
D.工業廢水排入河中
③汽車尾氣中的兩種氣體在一定條件下能轉換為無污染的氣體，反應微觀示意圖如下：
Ⅰ.1mol丁分子中含有 個原子。
Ⅱ.關于該反應的說法正確的是 。
A.反應前后分子的總數減少
B.反應前后各元素化合價均發生改變
C.屬于氧化物的是甲、乙、丙
D.甲、丙兩種物質的質量比為7:22
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過比較相同時間內產生氧氣的體積可探究影響過氧化氫分解速率的因素。
（1）用以下裝置進行實驗并繪制曲線如圖。
根據上圖信息可知，該因素對過氧化氫分解速率的影響是 。
（2）探究溫度及催化劑質量的影響。請補填實驗V中的數據。
實驗編號 | 溫度 | 催化劑 | 過氧化氫溶液的質量及濃度 |
實驗Ⅲ | 50℃ | 1g二氧化錳 | 10g，3% |
實驗Ⅳ | 25℃ | 2g二氧化錳 | 10g，3% |
實驗Ⅴ | 10g，3% |
（3）溶液酸堿性對過氧化氫的分解速率也有影響。
①分析下圖，可得出的結論是 。
②資料表明：過氧化鋇（
）與硫酸（
）溶液反應可用來制取
，同時生成一種白色沉淀硫酸鋇（
），該反應的化學方程式為 ；從反應后的混合物中除去硫酸鋇沉淀的實驗操作是 ；根據①中結論可知，利用上述反應制取時，所加硫酸的量應 （填“少量”或“過量”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖是某同學鑒別碳酸氫銨、硫酸銨、硝酸銨三種化肥的過程（反應條件未標出），
請回答下列問題：
（1）步驟①中通過觀察到________現象，可以鑒別出碳酸氫銨．
（2）步驟②中所需試劑可以選用兩種不同類別（按酸、堿、鹽、氧化物進行分類）的物質，其化學式分別為________、________．
請寫出硫酸銨分別與這兩種試劑發生反應的化學方程式：________________________________、________________________________．
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