【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)名稱與俗名，對應(yīng)錯誤的是
A．汞——水銀 B．氧化鈣——熟石灰、消石灰
C．碳酸鈉——純堿 D．氫氧化鈉——燒堿、火堿、苛性鈉
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】近年來，水資源短缺和水被污染的問題日益嚴(yán)重，下列各項防止水污染的措施中，不合理的是
A．提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥 B．控制水中動植物的生長
C．工業(yè)三廢經(jīng)處理后排放 D．少用或不用含磷洗衣粉
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①加熱②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水集氣法收集⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器，其中操作順序正確的是
A．①⑦③②⑤④⑥ B．⑦②③①④⑤⑥
C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某氣體能用排水法又能用向下排空氣法收集，則該氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是
A．易溶于水，密度比空氣小 B．難溶于水，密度比空氣小
C．易溶于水，密度比空氣大 D．難溶于水，密度比空氣大
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（7分）張明和王小華同學(xué)對化學(xué)計算很有心得。以下是他們解答一道計算題的實錄，請你一起與他們研究并完成相關(guān)問題：
題目：將15g氯酸鉀（KClO3）和3g二氧化錳[MnO2（作催化劑）]混合放入大試管中加熱，能較快的分解生成氯化鉀（KCl）和氧氣。當(dāng)收集到所需要的氧氣后，停止加熱，待試管冷卻后，稱量剩余固體的質(zhì)量為13．2g，求生成的氯化鉀的質(zhì)量。
（1）張明同學(xué)很快得到15g+3g-13．2g是 （填化學(xué)式）的質(zhì)量。
（2）下面是兩位同學(xué)根據(jù)化學(xué)方程式計算的過程，請你在下邊的框內(nèi)幫他們改正其中的錯誤：
解：設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量是
g。
KClO3
KCl + O3↑
74．5 48
g 4．8g
答：生成的氯化鉀的質(zhì)量是7．45g。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（3分）下圖是小紅同學(xué)設(shè)計的一組“吹氣球”的實驗。請回答：
（1）甲裝置中，向a中加水會看到氣球脹大，一段時間內(nèi)觀察到 ，說明該裝置氣密性良好。
（2）乙裝置中，若錐形瓶中裝有NaOH固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是 。
（3）丙裝置中，若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，分液漏斗中的液體可以是 。
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