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要完成下列變化，能通過鹽酸經一步反應實現的是（　　）
①CaO→CaCl₂ ②Fe₂O₃→FeCl₃ ③Cu→CuCl₂ ④Fe→FeCl₂．

A．①④

B．②③

C．①②④

D．④

分析：通過一步反應實現物質的轉化，也就是所利用前面物質的性質，選擇適當的物質只發生一次反應就生成欲轉化的物質，本題中則必須與鹽酸反應，然后才能考慮能否實現．

解答：解：氧化鈣可以和鹽酸反應生成氯化鈣，故能夠通過一步反應實現，故①正確；
氧化鐵與鹽酸反應生成氯化鐵，能夠通過一步反應實現，故②正確；
③銅和鹽酸不反應，故③不正確；鐵與鹽酸在發生置換反應時生成的是亞鐵鹽，故④正確．
故選C

點評：本題考查了常見物質間的轉化，完成此題，可以根據物質的性質進行，所以要求同學們在平時的學習中加強基礎知識的儲備，以便能夠靈活應用．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?泰州三模）某興趣小組利用下列裝置進行O₂、CO₂的實驗室制法和有關性質的研究．

（1）寫出下列編號儀器的名稱：①

燒杯

，②

錐形瓶

．
（2）甲同學要用高錳酸鉀來制取O₂，應選用圖中的

裝置（填編號），該反應的化學方程式是：

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．當O₂收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作的先后順序為

先移出水中的導管，后停止加熱

．
（3）查閱資料知：濃鹽酸具有揮發性，能揮發出氯化氫．
①乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應，制取CO₂并檢驗其有關性質時觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅．對這一變化的合理解釋有

（填序號）．
A．產生的CO₂直接使石蕊試液變紅
B．產生的CO₂與水反應生成H₂CO₃使石蕊試液變紅
C．揮發出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
②乙同學將制得的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒有變渾濁，其原因是

揮發出的HCl氣體與石灰水反應

．
（4）丙同學用C裝置制取了一瓶無色、無味的氣體（純凈物），你推測該氣體可能是

CO₂或O₂

，試用最簡便的方法證實你的推測

將產生的氣體通入澄清的石灰水，若變渾濁，則是二氧化碳；或把帶火星的木條放在集氣瓶口，若復燃，則為氧氣

．
（5）丁同學用下圖所示裝置完成一系列的實驗．用實驗裝置的序號回答下列問題（尾氣處理裝置未給出）．

資料：白色的硫酸銅粉末遇水變成藍色．
①實驗室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應裝置，則發生反應的化學方程式為

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

．
②檢驗CO中混有的CO₂的裝置是

，除去CO中較多的CO₂，最好選裝置

．
③水煤氣含有CO、H₂、CO₂、H₂O．證明水煤氣中含有CO和H₂的實驗裝置的連接順序是→

→

→尾氣處理（從D～H中選擇）．

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科目：初中化學 來源：2012屆江蘇省泰興市實驗初級中學九年級第二次模擬考試化學試卷（帶解析） 題型：填空題

(13分)某興趣小組利用下列裝置進行Ｏ_２、CO_２的實驗室制法和有關性質的研究．
(1)寫出下列編號儀器的名稱：①________②________．
(2)甲同學要用高錳酸鉀來制取Ｏ_２，應選用右圖中的_________裝置(填編號)，該反應的化學方程式是：____________．當Ｏ_２收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作的先后順序為_____________．

(3)查閱資料知：濃鹽酸具有揮發性，能揮發出氯化氫．
①乙同學用濃鹽酸和大理石在Ｂ裝置中反應，制取CO_２并檢驗其有關性質時觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅．對這一變化的合理解釋有_____(填序號)．
A．產生的CO_２直接使石蕊試液變紅
B．產生的CO_２與水反應生成H_２CO_３使石蕊試液變紅
C．揮發出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
②乙同學將制得的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒有變渾濁，其原因是____________．
（4）丙同學用Ｃ裝置制取了一瓶無色、無味的氣體(純凈物)，你推測該氣體可能是___________，試用最簡便的方法證實你的推測_________________________________．
（5）丁同學用下圖所示裝置完成一系列的實驗．用實驗裝置的序號回答下列問題(尾氣處理裝置未給出)．資料：白色的硫酸銅粉末遇水變成藍色．

①實驗室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應裝置，則發生反應的化學方程式為_______．
②檢驗CO中混有的CO_２的裝置是_______，除去CO中較多的CO_２，最好選裝置______．
③水煤氣含有CO、Ｈ_２、CO_２、H_２O．證明水煤氣中含有CO和Ｈ_２的實驗裝置的連接順序是→
( )→( )→( )→( )→( )→尾氣處理(從D～H中選擇)．