【題目】下列物質中，屬于氧化物的是
A．O2 B．MgO C．Mg(OH)2 D．ZnCl2
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在古代，人們常用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質不參與反應且不溶于水）和純堿為原材料制取燒堿，其制取流程如圖：
（1）寫出加入純堿溶液后發生反應的化學方程式： ；
（2）【問題與發現】固體A是純凈的氫氧化鈉嗎？
【猜想與假設】根據反應原理，同學們提出以下猜想：
甲的猜想：A是純凈的氫氧化鈉固體．
乙的猜想：A是氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物．
你的猜想： ．
【實驗驗證】
實驗操作 | 現象 | 結論 | |
甲 | 取少量固體A，用適量水溶解后，滴加幾滴無色酚酞溶液． | 溶液變紅 | 猜想成立 |
乙 | 取少量固體A，用適量水溶解后，滴加幾滴飽和碳酸鈉溶液． | 猜想不成立 | |
你 | 猜想成立 |
【反思與評價】同學們討論后，認為甲的結論不一定成立，原因是 ．
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【題目】（5分）小蕾同學發現家里藥箱中有一瓶無色液體，為了探究它是何種物質，她做了如下實驗：
①將此液體編號為A，加熱液體A，發現有氣體B產生；
②在液體A中加入黑色粉末C(催化劑)，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產生氣體B，且產生了常溫下為液體的純凈物D；
③將氣體B收集起來，將帶火星的小木條伸入盛有氣體B的集氣瓶中，小木條復燃并劇烈燃燒；
④把淡黃色粉末E點燃后放人盛有氣體B的集氣瓶中，E能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。
請根據小蕾的實驗，回答下列問題。
（1）寫出各物質的化學式：（每空0.5分）
A_______，B_______，C_______，D_______，E_______，F_______。
（2）寫出②和④中發生反應的化學式表達式：
②_______________________；
④_______________________。
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【題目】（4分）請按下列要求分別寫出一個有二氧化碳生成的化學方程式：
（1）化合反應：_________________。
（2）分解反應：_________________。
（3）置換反應：_________________。
（4）復分解反應：___________________。
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【題目】有X、Y、Z三種金屬，只有Z在自然界中主要以單質形式存在；如果把X、Y分別加入稀鹽酸中，Y表面產生氣泡而X沒有。則這三種金屬的活動性由強到弱的順序為
A．X＞Y＞Z B．Y＞X＞Z C．Z＞X＞Y D．Z＞Y＞X
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【題目】根據下列實驗裝置圖，回答下列問題。
（1）請寫出圖中a、b的名 稱：a___________；b___________。
（2）制取氣體時都必須進行的一項操作是______________。
（3）同學們已經學過實驗室制取氣體的反應原理、制取和收集方法。請歸納出實驗室制取氣體反應的共同點_________________（填序號）
①原料為純凈物
②沒有氣體參加反應
③需要加熱
④使用催化劑
⑤只生成一種氣體
（4）用高錳酸鉀制氧氣時，應選用的發生裝置是_________，應選用的收集裝置是____________，該反應的文字表達式是____________________。
（5）已知硫化氫氣體可由硫鐵礦（固體）和稀硫酸（液體）反應，在常溫下制得。該氣體易溶于水，相同條件下，密度比空氣大。由上述信息推知實驗室制取硫化氫可選用的發生裝置是____________，選用的收集裝置是___________。
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【題目】分類法是化學學習和研究的重要方法之一。下列分類正確的是
A．單質：金剛石、水、液氧 B．堿：燒堿、純堿、氨水
C．混合物：煤、石油、清潔空氣 D．有機物：甲烷、乙醇、碳酸鈣
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【題目】化學課上，同學們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁實驗后，對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇，設計了如下實驗進行探究。
【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分，它們的含量是多少？
【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2。②CO2在飽和NaHCO3溶液中的幾乎不溶解。③白磷燃燒需要氧氣，白磷燃燒所需的最低溫度為40℃，燃燒現象和產物均與紅磷相同。④氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，并與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水。
【猜想與實踐】猜想：呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等。
實驗Ⅰ：驗證呼出的氣體中含有水蒸氣。
（1）實驗操作：取一潔凈干燥的玻璃片，對著其哈氣，觀察到________，可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣。
實驗Ⅱ：驗證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2，并測其含量。同學們在老師的指導下設計了如圖所示裝置（B是帶有刻度的量氣裝置）。
（2）實驗記錄
實驗操作 | 主要實驗現象 | 實驗結論及解釋 | |
① | 檢查裝置的氣密性，向裝置中加入藥品，關閉止水夾a～f。 | （不填） | 裝置的氣密性良好 |
② | 打開b、c、d，向B中吹入一定量氣體后關閉d，并冷卻到室溫。 | B中液體進入到A中，B中液體減少500ml。 | 收集了500ml氣體 |
③ | 關閉b，打開a、e、f，用打氣筒向A中緩緩充氣，直到B中氣體剛好全部排出 | A中的液面下降，B中的液面上升至最高，C中的左側導管口有 ①_______，且液面下降，液體沿導管進入D中，D中液體為475ml | 呼出氣體中含有CO2 |
④ | 關閉e、f，用凸透鏡聚光引燃白磷． | 白磷燃燒，產生大量白煙,放出大量熱 | 呼出氣體中含有O2，該反應的文字表達式為： ②____________ |
⑤ | 待白磷熄滅并冷卻到室溫，打開f。 | D中液體倒吸入C瓶中，C瓶中液面上升，D中剩余液體為400ml。 | 呼出氣體中含有 ③____________。 |
同學們經過3次重復實驗，確認了呼出的氣體中的主要成分及其含量。
【實驗反思】
（3）該實驗設計依據的N2性質有__________（填字母序號）。
A.難溶于水
B.不能和NaOH溶液反應
C.不能燃燒，也不支持燃燒
D.無色無味的氣體
（4）在實驗（2）的操作⑤中，未等C中的氣體的冷卻，就打開f止水夾讀數，則所測的O2的體積分數會_____（填“偏大”、“不變”、或“偏小”） 。
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