【題目】下列圖像中，坐標標示的量之間的變化關系與反應過程對應正確的是
A.
電解水
B.
分別加熱 KNO3、Ca(OH)2 的飽和溶液（溶劑蒸發忽略不計）
C.
向兩份等質量、相同質量分數的稀硫酸中，分別不斷加入鎂粉和鋅粉
D.
用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F為氧氣、水、二氧化碳、氫氧化鈣、碳酸鈉、碳酸鈣六種物質中的一種，有如圖所示的轉化關系．
（1）A可供給呼吸，其化學式為________．
（2）C俗稱熟石灰，B轉化成C的化學方程式為________．
（3）D的化學式為________．
（4）F轉化為E的化學方程式為________．
（5）圖中相鄰物質間存在相互轉化關系，如AB．請在圖中找出這樣的轉化關系，并用箭頭補全____________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】保險粉（化學式 Na2S2O4）在工農業生產中有廣泛的用途，Na2S2O4 在堿性溶液中穩定，在中性和酸性溶液中極不穩定；在 NaCl 存在下，Na2S2O4 在水中溶解度顯著下降。Na2S2O4 制備流程如下：
（1）反應Ⅰ的原理為：Zn + 2SO2 == ZnS2O4，該反應類型為 。
（2）反應Ⅱ為復分解反應，該反應的化學方程式為 。
（3）操作a的名稱為 。
（4）濾液中含有 Na2S2O4，為使 Na2S2O4 結晶析出還需要加入少量 NaOH 的原因是 ， 加入 NaCl 的原因是 。
（5）198g Zn(OH)2 理論上能得到 Zn 的質量為 。
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【題目】根據如圖提供的信息進行判斷，下列說法中錯誤的是
A. 該粒子原子核內有 12 個質子 B. 該粒子易形成陰離子
C. 該粒子屬于金屬元素 D. 該粒子不顯電性
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【題目】有如下圖所示的兩個實驗：
（1）在實驗 2 中，加熱硬質玻璃管時，管中發生反應的化學方程式為_____。
某同學取一些實驗 1 反應后的溶液和一些實驗 2 反應后硬質玻璃管中的固體，將它們一同倒入容器M 中，發現有明顯變化現象產生，且最終還有固體存在。他對 M 中反應后的物質成分進行如下探究。
（查閱資料）Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O（FeCl3 溶液呈黃色）；Fe2O3 與 Cu(NO3)2 不反應。
（實驗分析）M 中一定發生了的反應的化學方程式是_____。
（提出猜想）反應后，M 中剩余的固體是什么？
猜想Ⅰ：Cu 和 Fe 猜想Ⅱ：Cu 和 Fe2O3 猜想Ⅲ：______。
（進行實驗）進行如下實驗，請完成填空。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
一、把 M 中反應后的混合物過濾， 得到固體和溶液，將固體烘干， 用磁鐵吸引固體。 | ______ | 固體中不含鐵。 |
二、再取少量步驟一的固體，加 入過量的稀鹽酸。 | 固體減少，溶液變成黃色 | 固體中一定含有_____。 |
（問題探討）
（2）從 M 中濾出的固體不含單質鐵的原因是_________。
（3）如果要進一步確定容器 M 濾出的溶液中是否含有硝酸銅，可用 __________（填試劑名稱） 進行檢驗，通過 __________的現象來進行判斷。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖A～F是初中化學常見的物質，它們相互間的關系如圖所示．已知A是人體中含量最多的物質，B、C均為無色氣體，D為紅色固體單質，F為藍色溶液．(部分反應物、生成物及反應條件已略去)請根據如圖回答下列問題：
(1)F溶液溶質的化學式__；
(2)寫出D物質的一種用途__；
(3)寫出E→F反應的化學方程式__；
(4)F→D反應的基本類型是__．
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科，請結合下列實驗裝置回答有關問題。
（1）儀器①的名稱是_____________________。
（2）實驗室制取 CO2的化學方程式為______________，選擇 F 作發生裝置的優點是_______。用 D 裝置收集氧氣，當觀察到_______________說明氧氣已集滿。
（3）實驗室常用 MnO2與濃鹽酸加熱制備 Cl2，其反應方程式為：
，選擇的發生裝置為___________。制備反應會因鹽酸濃度下降而停止，為測定反應后殘余 液中鹽酸的濃度，實驗小組同學提出的方案為：將殘余液與足量 AgNO3溶液反應，稱量生成沉淀的質量。此方案_____________（填“可行”或“不可行”），原因是___________。
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