【題目】燃煤鍋爐尾氣中含有較多的SO2，用石灰水吸收SO2后生成的CaSO3和CaSO4可用于化工生產。若這兩種物質的混合物中鈣元素的質量分數為30%，則其中含CaSO4的質量分數為
A. 46% B. 51% C. 56% D. 85%
新思維假期作業暑假吉林大學出版社系列答案
藍天教育暑假優化學習系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】溶液在生產、生活中起著十分重要的作用。請回笞下列問題:
(1)配制100g質量分數為16%的氯化鈉溶液所需氯化鈉的質量______g,水的體積為_______mL(水的密度近似看作g/m)
(2)按右圖所示裝置,將液體x注入裝有固體y的試管中,會導致U形管中右端液面升高。若x是水,則y可能是_________
(3)生活中常用洗潔精除去衣服上的油污,其原理是利用_______作用。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）礦物質水中元素及國標含量如下表所示，請回答下列問題。
①礦物質水中含有_______種非金屬元素；
②久置的水中會溶有一定量的氧氣。請寫出兩個氧分子___________；
③表中的一種陰離子_____________；
④偏硅酸（H2SiO3）中硅元素的化合價為_______價。
（2）現有H、O、Al、N四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種（用化學式表示）
①制硝酸和氮肥的重要原料是_________；②一種含有金屬元素的氧化物是________；
③常用來煉鋼的氣體是_________________；④相對分子質量最小的氧化物是________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為探究分子的運動及影響分子運動速率的因素，某興趣小組的同學設計了以下兩種實驗方案，請回答有關問題：
（實驗1）如圖1。
（1）該實驗能觀察到的現象是___________；
（2）該方案的不足之處是__________（說出一點即可）；
（實驗2）如圖2、圖3。
圖2、圖3中無色透明塑料瓶的材質、大小、形狀完全相同，瓶內用細鐵絲固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花，小紙花上都均勻噴有酚酞溶液，按照圖4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時注入5滴濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個塑料瓶分別同時放入等體積的冷水和40℃的熱水中。
（3）該實驗觀察到的現象是_________；
（4）由此還可得出的結論是____________；
為了獎勵同學們的積極性，老師演示了如下圖所示的趣味實驗——“魔棒生煙”， 并要求同學們解決兩個問題：
（實驗3）該實驗原理的示意圖及微觀示意圖如下圖所示，
（5）白煙是指_______（填物質名稱），該反應的符號表達式為_______；
老師告訴同學們，若干年前，不法分子在嬰幼兒奶粉中添加三聚氰胺（化學式為C3H6N6，相對分子質量為126）以提高奶粉中含氮量的造假事件在全國引起轟動，并指導他們為探究三聚氰胺的制取原理設計了如下實驗：
（查詢資料）工業上用尿素[CO（NH2）2]為反應物，以氧化鋁為催化劑，在380℃的溫度下，分解生成三聚氰胺和另外兩種無色的混合氣體，其中一種有強烈的刺激性氣味；
NH3不會與石灰水反應但能使酚酞溶液變紅．
（提出問題）上述混合氣體的成份是什么呢？
（作出猜想） 猜想A：CO2和NH3 猜想B：O2和NH3 猜想C：N2和SO2 ……
（6）同學們討論認為可以排除猜想_______，原因是____；
（實驗4）
甲乙同學分別設計如圖的裝置來驗證混合氣體：（提示：酚酞溶液是酚酞固體溶解在酒精中配制而成，澄清石灰水是將氫氧化鈣溶解在水中配制而成）
（實驗現象）甲：澄清石灰水變渾濁，酚酞溶液無變化；
乙：酚酞溶液變成紅色，且澄清石灰水變渾濁．
（實驗結論）（7）根據實驗現象，可以判定猜想_____成立，甲、乙現象的對比還可證明NH3具有的物理性質是________；
（實驗反思）（8）奶粉中主要營養成分為蛋白質，目前檢測蛋白質的主要手段是檢測牛奶中的含氮量。添加三聚氰胺的目的就是提高奶粉中的含氮量，從而造成蛋白質含量合格的假象。試計算： 合格牛奶的含氮量≥0.46%，向每桶重1000g含氮量為0. 36%的不合格牛奶中加入6.3g三聚氰胺（化學式為C3H6N6，相對分子質量為126），該牛奶_______(填“會”或“不會”）被檢測為合格奶粉（保留簡要的計算過程 ）。
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【題目】過氧化鈉為淡黃色的粉末狀固體，易吸潮，溶于乙醇；常溫下能與水反應，生成氫氧化鈉和氧氣，根據以上敘述，可歸納出：
(1)過氧化鈉的物理性質是 ________________________________________
(2)過氧化鈉的化學性質是 ________________________________________
(3)過氧化鈉與水發生反應的文字表達式_____________________________
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【題目】市場上某補鈣制劑的說明書如圖所示，請計算：
(1)葡萄糖酸鈣的相對分子質量為______．
(2)葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧、鈣四種元素的質量比為______．
(3)葡萄糖酸鈣中鈣元素的質量分數為________？(保留至0.1%，寫計算過程，下同)
(4)按照說明書的用量，每天可補充__________mg鈣元素？(精確到0.1)
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【題目】已知稀鹽酸和石灰石反應生成二氧化碳氣體。某科學興趣小組的同學設計了如下三個實驗裝置(天平略)來驗證質量守恒定律。
（1）其中,只有A裝置能用來驗證質量守恒定律,B、C裝置則不能。否定B、C裝置的理由是____；_____。A中反應的化學方程式為________；該反應的基本反應類型是___。
（2）小明將C裝置進行改進,如圖D所示。
此實驗的現象是_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D是初中化學中常見的物質，其中A、B都由兩種相同元素組成，C、D均為氣體單質，人和動物吸入C后，體內的營養物質會發生緩慢氧化，它們的轉化關系如圖所示（反應條件已略去）。
（1）寫出下列物質的化學符號：A________，B________。
（2）寫出反應①、③反應的化學方程式，并注明反應的基本類型： __________；__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是地球上最常見、最普通的物質之一。18世紀末，人們就開始了對水的組成的研究。
（1）后來，科學家進一步利用電解水實驗（如圖所示）證明水的組成，實驗中得到氧氣的試管是____（填“1”或“2”）。 通電一段時間后，試管1、2中所收集的氣體體積比為_______。
（2）基于電解水實驗，可得出的關于水的組成的結論是_______________________。
（3）該反應的文字或符號表達式是________________________________。基本反應類型為_____________。
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