【題目】人體缺乏維生素C（簡寫VC）就會患壞血病。右圖為某品牌維生素C片說明書的一部分。根據(jù)信息進行判斷，其錯誤的是（ ）
A．每片含VC質(zhì)量為10mg
B．若成人每天對VC的最低需要量為60mg，若全由該藥片提供每天可服用該品牌維生素C片3次
C．VC中含碳、氫和氧三種元素質(zhì)量比為9:1:12
D．VC中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為30%
新思維假期作業(yè)寒假吉林大學出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知一種鍶原子的相對原子質(zhì)量為88，其質(zhì)子數(shù)是38，則這種鍶原子的核外電子數(shù)為
A． 38 B． 50 C．88 D．126
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是
A．相對原子質(zhì)量不同 B．質(zhì)子數(shù)不同 C．中子數(shù)不同 D．電子數(shù)不同
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組對實驗室制備氧氣的反應條件進行如下探究實驗。
（1）為探究不同催化劑對氯酸鉀分解速度的影響，甲設計以下對比實驗探究,在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢。
Ⅰ．將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱
Ⅱ．將x g KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱
實驗中Ⅱ中x的值應為_____；Ⅰ中反應的化學方程式是 _。
實驗結論：在相同條件下，MnO2的催化能力比CuO強。
（2）乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄和可選裝置如下：
雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9 mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16 mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31 mL |
本實驗中，測量O2體積的裝置應該是________（填編號）。
實驗結論：在相同條件下， ，雙氧水分解得越快。[
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是
A．分子 B．原子 C．離子 D．元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“微觀與宏觀相聯(lián)系”是化學獨特的思維方式，請結合圖示完成下列問題：
（1）物質(zhì)性質(zhì)反映其組成和結構。從宏觀進入微觀，探索物質(zhì)變化規(guī)律。
①不同酸具有相似的化學性質(zhì)，但性質(zhì)也存在差異。圖1中能體現(xiàn)酸的通性的是______(填字母序號，下同)；稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應，而稀硫酸則能與之反應生成白色沉淀，據(jù)圖寫出該反應的化學方程式__________________________；
②一杯水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比和1個水分子中氫原子與氧原子的質(zhì)量比____(填“相等”或“不相等”)。
（2）物質(zhì)的組成和結構決定其性質(zhì)。從微觀進入宏觀，探索物質(zhì)變化規(guī)律。
①圖2圓圈中表示這杯氯化鈉溶液的構成，則該氯化鈉溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是____；
②通過分析組成和結構，可以預測物質(zhì)的某些性質(zhì)。根據(jù)圖3硫酸氫鈉溶液的微觀圖示，分析推測NaHSO4的性質(zhì)，其中合理的有_______。
A．其水溶液能與金屬鉀發(fā)生置換反應，得到金屬鈉
B．其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
C．其水溶液能與金屬鋅反應生成氫氣
D．其水溶液與硝酸鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀
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