【題目】下列化學方程式書寫正確且反應前后某些元素的化合價發生變化的是（ ）
A. Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
B. Mg+O2═MgO2
C. 2CO+O2
2 CO2
D. 2Fe+6HCl═2FeCl3
黎明文化寒假作業系列答案
寒假天地重慶出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質、在一定條件下反應，測得反應前及反應過程中的兩個時刻各物質的質量分數如下圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應物質的質量分數。下列數據正確的是
A. a=56% B. b=6% C. c=17% D. d=8%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，試回答下列問題。
（1）t1℃時，100g水中溶解20g甲，溶液剛好飽和；那么，50g水中溶解_____g乙，溶液達到飽和。
（2）t2℃時，比較兩物質的溶解度大小：_____。
（3）甲中含有少量乙,從該混合物中提純甲，采用的方法是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為測定某H2SO4溶液的溶質質量分數，現取200g硫酸溶液置于燒杯中，不斷加入一定質量分數的BaCl2溶液，反應過程中杯中溶液的質量與加入BaCl2溶液的質量關系如圖所示。請回答：
（1）反應生成沉淀的質量為_____g；在Q點時溶液中的離子為_____（用符號）。
（2）在反應過程中，杯中溶液的pH_____（填“變大”、“不變”或“變小”）。
（3）原硫酸溶液的溶質質量分數是多少_____？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據給出的裝置回答下列問題：
（1）指出編號儀器的名稱：①__________②__________；
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的發生裝置為_____，寫出該反應的化學方程式_____，反應前后二氧化錳的質量分數_____（填“增大”、“減小”或“不變”）；
（3）制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是_______（從A～E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優點是_________，若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從______端進入；
（4）實驗中制得的二氧化碳中常含有少量的水蒸氣和氯化氫氣體，欲使用G、H裝置將以上雜質氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→（____）→（____）→（____）→（_____）（用端口字母表示）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】結合下列實驗裝置回答有關問題；
（1）寫出圖中標有字母a的儀器名稱：_____。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選擇的發生裝置是_____；化學方程式為_____，可用_____法收集氧氣。
（3）若選擇裝置B來制取氧氣，先向錐形瓶里加入_____，再通過長頸漏斗添加_____。
（4）若用裝置E收集氧氣，則氧氣應從_____（選填“①”或“②”）端進入，檢驗氧氣否收集滿的方法是_____。
（5）制得的氧氣用來完成如圖G所示的實驗集氣瓶底部放少量水的目的_____。寫出反應的化學方程式：_____。
（6）實驗室常用裝置C代替裝置B制取二氧化碳氣體。裝置C的優點是_____。
（7）若一氧化碳中混有少量二氧化碳，選擇裝置D除去雜質時，裝置D中盛放的試劑是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某公司生產的新型融雪劑的成分是無水CaCl2和少量的氯化鈉，為測定融雪劑中氯化鈣的含量，化學興趣小組的同學稱取該樣品12g，加水充分溶解，得到溶液50g，然后取一定質量分數的碳酸鈉溶液100g平均分五次加入，充分振蕩，實驗數據見表。請你分析數據并進行有關計算。
次 數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入碳酸鈉溶液的質量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成沉淀的質量/g | 2.5 | x | 7.5 | 10 | 10 |
（1）上表中x的數值為_____。第_____次加入的碳酸鈉與氯化鈣恰好完全反應。
（2）樣品中氯化鈣的質量分數是多少_____？
（3）恰好完全反應時過濾，所得不飽和溶液的溶質質量分數是多少_____？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生石灰在生活中常用作干燥劑，某化學興趣小組的同學對一包久置的生石灰干燥劑產生了好奇，于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究：
（提出問題）：這包久置的干燥劑是否變質？成分是什么？
（猜想與假設）：
猜想一：全部是CaO；
猜想二：是CaO和Ca（OH）2的混合物；
猜想三全部是Ca（OH）2；
猜想四：是Ca（OH）2、CaCO3的混合物。
猜想五：全部是CaCO3
（實驗探究）：
（1）取部分干燥劑于試管中，加水后無放熱現象，說明這包干燥劑中不含_____。
（2）繼續向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現，說明這包干燥劑含有_____。
（3）為了進一步確定這包干燥劑中是否還含有其他成分，小組同學設計了以下實驗方案：另取部分干燥劑于燒杯中加水并攪拌，靜置后取上層清液于3支試管中。請你參與實驗，填寫下列空白：
實驗方案 | 方案一 | 方案二 | 方案三 |
實驗操作 |
|
|
|
實驗現象 | 澄清溶液變渾濁 | 溶液由無色變為紅色 |
寫出方案一的化學方程式_____。方案三的現象是：_____。
（實驗結論）：通過以上實驗探究得出，猜想_____成立。
（拓展遷移]：小組同學通過反思生石灰干燥劑變質的原因后，請判斷下列氣體中不能用生石灰作干燥劑的是_____（填序號）
①O2 ②CO2 ③SO2
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