【題目】下列實驗操作錯誤的是（ ）
A. 
取用固體粉末B. 
檢驗氫氣純度
C. 
液體的量取D. 
傾倒二氧化碳
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2019年是俄國化學家門捷列夫發(fā)明元素周期表150周年，聯(lián)合國將今年定為“國際化學元素周期表年”。元素周期表揭示了化學元素間的內(nèi)在聯(lián)系，使其構(gòu)成一個完整體系。
（1）下圖為氟元素在元素周期表中的信息和氟原子及鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖。
寫出圖中①代表的元素符號_____，鎂屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素。
（2）由氟和鎂兩種元素組成化合物氟化鎂的化學式為_____
（3）下列原子結(jié)構(gòu)示意圖中，與鎂原子的化學性質(zhì)最相似的是_____（填序號）。
（4）已知原子的核外電子層數(shù)與元素所在周期表中周期的序數(shù)相同，則鎂元素在元素周期表中排在第_____周期。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出能實現(xiàn)下列反應(yīng)的文字表達式：
（1）淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰：_____________________
（2）一種黑色固體在氧氣中燃燒，其生成物可使澄清石灰水變渾濁：______________
（3）推斷：有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是沒有顏色沒有氣味的氣體；B在A中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰、且生成有刺激性氣味的氣體C，將燃著的火柴伸入到D的集氣瓶中，火焰立即熄滅，且D能使澄清的石灰水變渾濁。由此可推斷（填名稱）：A是______ B是__________ C是__________ D是________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。
（1）A、B、C、D所示粒子共表示_______種元素（填數(shù)字），它們之間的本質(zhì)區(qū)別是________。
（2）A、B、C、D中化學性質(zhì)相似的粒子是_____________（填序號），屬于陰離子的是_________（填離子符號），屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____（填序號）。
（3）B所示粒子在化學反應(yīng)中容易___________電子（填“得到”或“失去”）。
（4）B與C所示的元素在周期表中處于同一周期，是由于_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】二百多年前，法國化學家拉瓦錫定量的研究了空氣的成分。以下兩個實驗是仿照這個歷史上著名實驗的原理進行了改進。
（1）圖1裝置是用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量。寫出集氣瓶中物質(zhì)燃燒的文字（或符號）表達式___________。此實驗不僅可以測定氧氣占空氣的體積分數(shù)，還可以說明氮氣具有的化學性質(zhì)是________（只需寫一點）。
（2）食品脫氧劑（以鐵粉為主的物質(zhì)組成）能通過化學反150mL應(yīng)除去密閉包裝袋中的氧氣，使食品處于無氧狀態(tài)。張山同學用圖2裝置進行測定空氣中氧氣含量的實驗。下表是張山同學在實驗過程中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)：
所需要的時間 | 0 | 5 | 10 | 30 | 35 | 45 |
量筒中液面的刻度 | 50 | 35 | 27.5 | 19.7 | 19.7 | 19.7 |
①脫氧劑發(fā)生復雜的化學反應(yīng)，首先是鐵粉與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵（Fe（OH）2）固體，寫出該反應(yīng)文字（或符號）表達式：______________。該反應(yīng)屬于________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。
②實驗過程中觀察到量筒中的液面不斷下降，水被吸入廣口瓶中，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是____。
③分析表中數(shù)據(jù)得知，至少經(jīng)過____分鐘后，量簡中的液面不再下降。根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)進行推算，廣口瓶中氧氣的體積分數(shù)是________（結(jié)果精確到0.1%）。
④小虎同學的實驗用時45分鐘，結(jié)果發(fā)現(xiàn)廣口瓶中收集到的水約為張山同學的1/3，請你著小虎同學找出造成實驗失誤的可能原因之一：__________。
⑤與燃燒紅磷相比，用脫氧劑測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：
（1）儀器a的名稱是__________ ，儀器b的名稱是__________。
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)可用裝置C收集氧氣，證明收集滿氣體的方法是___________。
（3）實驗室制取CO2，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______，裝置F是小亮制取CO2的氣體發(fā)生裝置，用它代替B裝置的優(yōu)點是______(答出一點即可)。
（4）加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取NH3，可選用的發(fā)生裝置是_______ (填字母序號)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖所示是實驗室制取氣體的裝置圖，請回答問題：
（1）上圖裝置中，儀器①名稱是_____儀器②名稱是_____。
（2）實驗室用過氧化氫溶液和MnO2粉末制取氧氣，氣體發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（填字母序號），收集裝置可選用_____（填字母序號）。
（3）在加入藥品前，檢查氧氣制取裝置氣密性的方法是_____。
（4）實驗室用過氧化氫溶液和MnO2粉末制取氧氣的化學方程式_____。
（5）甲烷（CH4）是一種無色、無味、密度比空氣小且難溶于水的氣體。實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷。根據(jù)上述信息判斷，實驗室制取甲烷氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母序號），收集甲烷氣體的裝置是_____（填字母序號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖，有關(guān)此實驗的結(jié)論與分析錯誤的是（ ）
A.此實驗證明，氧氣約占空氣體積的1/5
B.此實驗證明，反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒
C.該實驗中的紅磷還可以用木炭來代替
D.若該實驗沒有達到預(yù)期目的，可能的原因之一是裝置氣密性不好
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】酒后駕駛分兩種：酒精（乙醇的俗稱，乙醇的化學式為C2H5OH ）在血液中的含量達到20mg/100mL但不足80mg/100mL，屬于飲酒駕駛；酒精含量達到或超過80mg/100mL，屬于醉酒駕駛。請回答下列問題：
（1）飲酒會使人的判斷能力下降，容易引發(fā)交通事故。某人飲酒后駕車，被交警發(fā)現(xiàn)，經(jīng)測定其每100mL血液中酒精含量為98mg，屬于____駕駛。 。
（2）一個酒精分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比是____。
（3）計算乙醇中碳、氫元素的質(zhì)量比是____（填最簡整數(shù)比）。
（4）92g酒精中含氧元素的質(zhì)量是____（寫出計算過程）。
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