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若要除去CO中混有的少量CO₂，方法為（可用化學方程式表示）．

【答案】分析：可以根據一氧化碳和二氧化碳的性質方面進行分析、判斷，從而得出正確的結論．
解答：解：石灰水能吸收二氧化碳，不能吸收一氧化碳，所以可用石灰水除去CO中混有的少量CO₂，反應的化學方程式Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
故答案為：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
點評：解答本題的關鍵是要充分理解一氧化碳和二氧化碳的性質，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

28、炎熱的夏天，池塘里常有大量的氣泡從水中冒出，小莉同學想通過實驗來檢驗此氣體，設計了如右圖甲所示的取氣方法：將空的純凈水瓶裝滿水，瓶口向下對準冒出的氣泡來收集氣體．
（1）這種收集氣體的方法叫

排水法

，由于瓶口偏小不便于收集，你的改進方法是

將倒置的漏斗插入瓶口

（2）如圖乙所示，若用水將瓶中收集到的氣體排出，進水管應接

導管（填A或B）．
（3）若將這種氣體依次通過盛有氫氧化鈉溶液（除去可能混有的CO₂）和濃硫酸（吸收水蒸氣）的
洗氣瓶后，在尖嘴導管口處可以點燃，在火焰上方罩一個干燥而冷的小燒杯，發現燒杯內壁有水珠出現，將燒杯倒轉過來，迅速向其中加入少量澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁．由此分析該氣體中肯定存在含

C、H

元素的可燃性氣體．寫出石灰水變渾濁的化學反應方程式

Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O

．
（4）圖乙除可以用作儲氣外，還可以用于洗氣和集氣等，按要求回答下列問題：
①若要除去CO中混有的CO₂，瓶內盛

NaOH溶液

，氣體從

管（填A或B）通人．
②用圖乙所示的裝置，請你設計三種方案收集一瓶氫氣．
方案1：

氫氣從b管通入

；
方案2：

瓶內裝滿水，氫氣從b管通入

；
方案3：

裝置倒置，氫氣從a管通入

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

若要除去CO中混有的少量CO₂，方法為

Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O

（可用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

炎熱的夏天，池塘里常有大量的氣泡從水中冒出，小莉同學想通過實驗來檢驗此氣體，設計了如右圖甲所示的取氣方法：將空的純凈水瓶裝滿水，瓶口向下對準冒出的氣泡來收集氣體．

（1）這種收集氣體的方法叫______，由于瓶口偏小不便于收集，你的改進方法是______
（2）如圖乙所示，若用水將瓶中收集到的氣體排出，進水管應接______導管（填A或B）．
（3）若將這種氣體依次通過盛有氫氧化鈉溶液（除去可能混有的CO₂）和濃硫酸（吸收水蒸氣）的
洗氣瓶后，在尖嘴導管口處可以點燃，在火焰上方罩一個干燥而冷的小燒杯，發現燒杯內壁有水珠出現，將燒杯倒轉過來，迅速向其中加入少量澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁．由此分析該氣體中肯定存在含______元素的可燃性氣體．寫出石灰水變渾濁的化學反應方程式______．
（4）圖乙除可以用作儲氣外，還可以用于洗氣和集氣等，按要求回答下列問題：
①若要除去CO中混有的CO₂，瓶內盛______，氣體從______管（填A或B）通人．
②用圖乙所示的裝置，請你設計三種方案收集一瓶氫氣．
方案1：______；
方案2：______；
方案3：______．

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科目：初中化學 來源：2007-2008學年新人教版九年級（上）期末綜合練習化學試卷(3)（解析版） 題型：填空題

炎熱的夏天，池塘里常有大量的氣泡從水中冒出，小莉同學想通過實驗來檢驗此氣體，設計了如右圖甲所示的取氣方法：將空的純凈水瓶裝滿水，瓶口向下對準冒出的氣泡來收集氣體．
（1）這種收集氣體的方法叫    ，由于瓶口偏小不便于收集，你的改進方法是
（2）如圖乙所示，若用水將瓶中收集到的氣體排出，進水管應接    導管（填A或B）．
（3）若將這種氣體依次通過盛有氫氧化鈉溶液（除去可能混有的CO₂）和濃硫酸（吸收水蒸氣）的
洗氣瓶后，在尖嘴導管口處可以點燃，在火焰上方罩一個干燥而冷的小燒杯，發現燒杯內壁有水珠出現，將燒杯倒轉過來，迅速向其中加入少量澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁．由此分析該氣體中肯定存在含    元素的可燃性氣體．寫出石灰水變渾濁的化學反應方程式    ．
（4）圖乙除可以用作儲氣外，還可以用于洗氣和集氣等，按要求回答下列問題：
①若要除去CO中混有的CO₂，瓶內盛    ，氣體從    管（填A或B）通人．
②用圖乙所示的裝置，請你設計三種方案收集一瓶氫氣．
方案1：    ；
方案2：    ；
方案3：    ．

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