(2008年泰安市)下面的表格中列出了NH4Cl在不同溫度下的溶解度：
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
溶解度/g | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 | 60.2 | 65.6 |
(1)由上表可推出溶解度曲線的變化規(guī)律是 ；
(2)在20℃時，向100 g水中加入50 gNH4Cl，形成的 (填“飽和”或“不飽和”)溶液，將其溫度升高到60℃時，該溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：058
(2008年泰安市)小明同學(xué)在食品包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有一個小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”。他隨手將小紙袋拿出來放在桌面上，經(jīng)過一段較長時間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體M。請你與他一起對塊狀固體M進(jìn)行探究。
【探究任務(wù)】
(1)探究固體M是否失效；
(2)探究固體M中是否含有氫氧化鈣。
【探究方案】
【反思拓展】
(1)你認(rèn)為“探究二”是否嚴(yán)密 ，其原因是 ；
(2)你認(rèn)為固體M中除含有氫氧化鈣外，還可能含有 ，請你設(shè)計實驗是否含有該物質(zhì) 。10.(2008年肇慶市)實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸汽和CO2反應(yīng)而變質(zhì)。某同學(xué)對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：
(1)【猜想】
猜想Ⅰ：沒有變質(zhì)，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH；
猜想Ⅱ：已完全變質(zhì)，“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3。
則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為 。
(2)【實驗】如下圖所示：
(3)【判斷】
a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱，則由操作②現(xiàn)象判斷：猜想Ⅱ (填：成立、不成立)
b.操作④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為 ；由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷：濾液中含有 (寫化學(xué)式)；由此判斷猜想Ⅰ (填：成立、不成立)。
c.綜合a和b的結(jié)論，判斷該樣品變質(zhì)情況為 。
(4)【拓展】由上述實驗說明，實驗室中“堿石灰”應(yīng) 保存；操作③中玻棒的作用是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解
(2008年泰安市)小明同學(xué)在食品包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有一個小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”。他隨手將小紙袋拿出來放在桌面上，經(jīng)過一段較長時間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體M。請你與他一起對塊狀固體M進(jìn)行探究。
【探究任務(wù)】
(1)探究固體M是否失效；
(2)探究固體M中是否含有氫氧化鈣。
【探究方案】
問題與猜想 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
探究一：固體M是否失效 | 取適量固體M，加入盛有水的燒杯中，用溫度計測量加入前后的溫度 | 溫度沒有明顯變化 |
|
探究二：固體M中是否含有氫氧化鈣 | 將上述燒杯內(nèi)的液體充分?jǐn)嚢�、靜置，取上層清液，加入無色酚酞試液 |
| 有氫氧化鈣 |
【反思拓展】
(1)你認(rèn)為“探究二”是否嚴(yán)密 ，其原因是 ；
(2)你認(rèn)為固體M中除含有氫氧化鈣外，還可能含有 ，請你設(shè)計實驗是否含有該物質(zhì) 。10.(2008年肇慶市)實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸汽和CO2反應(yīng)而變質(zhì)。某同學(xué)對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：
(1)【猜想】
猜想Ⅰ：沒有變質(zhì)，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH；
猜想Ⅱ：已完全變質(zhì)，“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3。
則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為 。
(2)【實驗】如下圖所示：
(3)【判斷】
a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱，則由操作②現(xiàn)象判斷：猜想Ⅱ (填：成立、不成立)
b.操作④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為 ；由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷：濾液中含有 (寫化學(xué)式)；由此判斷猜想Ⅰ (填：成立、不成立)。
c.綜合a和b的結(jié)論，判斷該樣品變質(zhì)情況為 。
(4)【拓展】由上述實驗說明，實驗室中“堿石灰”應(yīng) 保存；操作③中玻棒的作用是 。
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