【題目】下列敘述與對應(yīng)的坐標(biāo)圖表示正確的是
A. 向硝酸鉀的飽和溶液中加入氯化鈉
B. 將相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中
C. 水的電解
D. 向一定量黃銅（銅鋅合金）粉末中逐滴加入稀硫酸
【答案】D
【解析】A、向硝酸鉀的飽和溶液中加入氯化鈉時(shí)，氯化鈉能夠溶解，隨著氯化鈉的溶解，溶液質(zhì)量增大，硝酸鉀質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，錯(cuò)誤； B、鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，Mg+2HCl═MgCl2+H2↑，
65 2 24 2
由以上質(zhì)量關(guān)系可知，由于鎂和稀鹽酸的反應(yīng)速率比鋅快，反應(yīng)需要的時(shí)間短，并且完全反應(yīng)后，鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣多，錯(cuò)誤； C、電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質(zhì)量比是8：1，錯(cuò)誤； D、銅鋅合金中只有鋅能夠和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，因此隨著反應(yīng)的進(jìn)行固體逐漸減少，到鋅反應(yīng)完了，剩余的銅，質(zhì)量保持不變，正確。故選D。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“低碳生活，綠色出行”．如圖為濰坊公共自行車．請回答下列問題：
（1）圖中所標(biāo)示的各部件中，屬于金屬材料的是 （填寫序號，下同）．
（2）公共自行車的閘線為鋼絲，說明金屬具有 性．
（3）車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與 接觸而生銹．防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是 ．
（4）公共自行車有些零件選用了鋁合金材料，其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和 ．廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人類文明進(jìn)步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系十分密切，金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。請回答下列問題：
(1)根據(jù)如下圖金屬應(yīng)用實(shí)例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有___________(至少答兩點(diǎn))；
(2)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是________。
A．陶瓷碗 B．不銹鋼炊具 C．橡膠手套 D．銅質(zhì)水龍頭
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是某同學(xué)配制一定質(zhì)量的0.9%的生理鹽水的全過程。
(1)請找出上圖中的錯(cuò)誤：①______________②______________ ③______________
(2)如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%，則可能造成誤差的原因有(至少舉出三點(diǎn))：①_______________ ②______________ ③_________________
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【題目】為了驗(yàn)證骨頭湯能否有效補(bǔ)鈣，某科研小組將豬排骨500g、蒸餾水1500mL、食用醋70mL，加熱煮沸后維持70分鐘，得到骨頭湯1243 mL，用儀器檢測結(jié)果：每100 mL骨頭湯含有2mg鈣（而每100 mL牛奶約含有105mg鈣）。
查閱資料：人體骨骼中的鈣存在形式是羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2]，該物質(zhì)難溶于水。人體平均每天需要補(bǔ)鈣800mg。
（1）“骨頭湯能補(bǔ)鈣”中的鈣是指 （填字母編號）；
A．鈣離子B．鈣元素C．單質(zhì)鈣D. 羥基磷酸鈣
（2）羥基磷酸鈣中磷元素的化合價(jià)是 ；
（3）假設(shè)某人只能從骨頭湯中獲取鈣，則此人每天需要喝 L骨頭湯；
（4）下列物質(zhì)中不能作為人體補(bǔ)鈣的是 （填字母編號）；
A．牛奶B.某品牌鈣片C. 氧化鈣D.葡萄糖酸鈣
（5）某品牌鈣片每片的規(guī)格是：維生素D3100IU（相當(dāng)于2.5微克），碳酸鈣1000 mg，若某人只從鈣片中獲取鈣，則每天需要服用此品牌鈣片 片。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（8分）某種氧化銅樣品中混有少量木炭粉，為測定該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（N2不參加反應(yīng)，不考慮外界空氣對實(shí)驗(yàn)的影響）。
①該實(shí)驗(yàn)需要測定的量：反應(yīng)前后裝置Ⅱ的質(zhì)量和 的質(zhì)量
②充分反應(yīng)后，裝置Ⅱ的質(zhì)量增加了0.44 g，求參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量。（請根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）
③為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢Ψ磻?yīng)前取用10%的氫氧化鈉溶液要求是 g。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(1)小明在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，獲得了兩種溶液：氫氧化鈉溶液和石灰水。
①如果他想驗(yàn)證某瓶氣體樣品中是否含有二氧化碳，他應(yīng)該選用的是_________溶液，理由是________________。
②若想除去氣體樣品中的二氧化碳，他應(yīng)該選用的是________溶液，理由是_________。
(2)如圖所示，擠壓膠頭滴管，使其中的液體與瓶中固體接觸，可使小氣球鼓起來。請寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：
①分解反應(yīng)___________________________________；
②化合反應(yīng)___________________________________。
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【題目】過氧化鈣(CaO2)為白色或淡黃色結(jié)晶粉末，是一種用途廣泛的優(yōu)良供氧劑，可用于魚類養(yǎng)殖、農(nóng)作物載培、污水處理等多方面。工業(yè)上可用大理石作原料制備過氧化鈣，某校課外活動小組同學(xué)模擬工業(yè)過程制備過氧化鈣樣品并測量其純度。
[查閱資料]①過氧化鈣固體難溶于水，加熱至315℃時(shí)開始分解，完全分解的溫度為400～425℃。
②常溫下過氧化鈣干燥且很穩(wěn)定。過氧化鈣能溶于稀酸生成過氧化氫，過氧化鈣在濕空氣或水中會逐漸緩慢地分解，長時(shí)間放出氧氣。
[實(shí)驗(yàn)一]提純碳酸鈣
已知：“轉(zhuǎn)化”步驟中的反應(yīng)方程式為：CaCl2 + NH3 + CO2 + H2O ＝ CaCO3↓ + 2NH4Cl
(1)酸溶過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________。
(2)過程中的生成物可直接應(yīng)用于流程的是_______________。
[實(shí)驗(yàn)二]過氧化鈣的制備：
已知：①CaCl2 + H2O2 + 2NH3·H2O + 6H2O＝CaO2·8H2O + 2NH4Cl；
②CaO2·8H2O不溶于水，在0℃時(shí)穩(wěn)定，加熱至130℃時(shí)逐漸變?yōu)闊o水CaO2。
(3)為控制沉淀的溫度為0℃左右，在實(shí)驗(yàn)室宜采取的方法為_____________________。
(4)操作A在實(shí)驗(yàn)室常用的步驟有_____________、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥，此操作中洗滌晶體時(shí)不可選用的洗滌劑為____________(用序號填空)。
a．冰水 b．40℃熱水 c．飽和NH4Cl溶液
(5)最后烘干得到過氧化鈣時(shí)，適宜的溫度范圍為_____________。
(6)已知產(chǎn)品的產(chǎn)率=
，則此制備流程中CaO2的產(chǎn)率為__________。(寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)，2分)。
(7)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%、密度是1.18g·mL-1的濃鹽酸，則配制12%的稀鹽酸100g，需要水____________mL(水的密度是1g·mL-1，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。
[實(shí)驗(yàn)三]過氧化鈣含量的測定
該活動小組設(shè)計(jì)下列裝置，通過測定生成O2的體積，計(jì)算樣品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
已知：a.CaO2 + 2HCl = CaCl2 + H2O2 b.雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)生成氣體
(8)實(shí)驗(yàn)中MnO2的作用是____________________。
(9)相同條件下，_______________能使測定結(jié)果更準(zhǔn)確(填“裝置A”或“裝置B”)， 檢查該裝置氣密性的操作是____________________________________。另一套裝置測定結(jié)果不準(zhǔn)確的主要原因是________________________________。
[觀察生活]
(10)為防止過氧化鈣在空氣中變質(zhì)，應(yīng)____________保存。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在實(shí)驗(yàn)探究課上，老師給了同學(xué)們一包紅色粉末，該粉末是銅粉和氧化鐵中的一種或兩種。同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分，進(jìn)行如下探究，請你參與他們的探究并回答問題。
【猜想】猜想I：紅色粉末是銅粉；猜想Ⅱ：紅色粉末是氧化鐵；猜想Ⅲ：紅色粉末是______。
【實(shí)驗(yàn)】經(jīng)過查閱資料、回憶已學(xué)過的知識，
大家決定設(shè)計(jì)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．請完成下列表格：
實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
________________ | 猜想Ⅰ正確 |
紅色粉末全部變?yōu)楹谏宜儨啙?/span> | 猜想Ⅱ正確 |
________________ | 猜想Ⅲ正確 |
【表達(dá)】通過實(shí)驗(yàn)及分析，確定紅色粉末是銅粉和氧化鐵的混合物，則在上述實(shí)驗(yàn)過程中一氧化碳和氧化銅所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
【反思】從環(huán)保角度看，圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處，請說出其中一種改進(jìn)方法：___________。
【拓展】為了進(jìn)一步探究鐵和銅的金屬活動性強(qiáng)弱，你認(rèn)為可選用下列試劑中的___（填序號）。
A．硝酸銅溶液 B．稀鹽酸 C．氯化亞鐵溶液 D．硫酸鎂
【應(yīng)用】同學(xué)們用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來模擬煉鐵的原理，裝置如圖2所示，請回答有關(guān)問題：
（1）B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是__________________ 。
（2）為避免將CO排放到空氣中，并回收利用CO，方框中連接的是C和D裝置，導(dǎo)管接口的連接順序應(yīng)為a→_____→_____→______。（填字母）
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