【題目】下列物質(zhì)鑒別方法可行的是
A．觀察顏色鑒別二氧化錳和氧化銅
B．肥皂水鑒別硬水與軟水
C．燃著的木條鑒別N2與CO2
D．品嘗鑒別工業(yè)用鹽與食用鹽
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“雪碧”是一種無色的碳酸飲料，取少量“雪碧”滴入紫色石蕊溶液，再微微加熱，溶液顏色變化情況是
A．先變藍(lán)再變紫 B．先變紅再變紫
C．先變紅再變藍(lán) D．先變紅再變?yōu)闊o色
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（5分）2015年世界環(huán)境日的主題是“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式”，中國主題是“低碳減排·綠色生活”。創(chuàng)造可持續(xù)的生活方式至關(guān)重要，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署有關(guān)人員表示：“如果我們?nèi)耘f保持當(dāng)前的消費(fèi)習(xí)慣和生產(chǎn)模式，人口增長(zhǎng)速度也保持不變，那么到2050年時(shí)全球人口數(shù)量將會(huì)達(dá)到96億，屆時(shí)將需要3顆地球來繼續(xù)人類的生活。與我們所處的地球和平相處才是確保美好未來的最佳戰(zhàn)略。”
（1）請(qǐng)寫出符合綠色生活理念的一項(xiàng)生活行為 ；
（2）倡導(dǎo)低碳生活，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)。低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式；近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是 的燃燒，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是 。
（3）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)） 。
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；
②大力發(fā)展火力發(fā)電；
③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；
④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電．
（4）保護(hù)環(huán)境，要把垃圾科學(xué)回收處理，請(qǐng)把各垃圾序號(hào)填入下圖垃圾分類標(biāo)志下括號(hào)內(nèi)：
A．紙張 B．果皮 C．廢舊電池
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】阿華在學(xué)習(xí)化學(xué)后，對(duì)抽煙的爸爸說：“吸煙有害健康，我和媽媽都在被動(dòng)地吸煙．”阿華這樣說的科學(xué)依據(jù)是
A．分子很小
B．分子之間有間隔
C．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
D．分子之間有作用力
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（5分）請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組研究性學(xué)習(xí)的過程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)。
【研究課題】探究X物質(zhì)的成分。
【查閱資料】（1）X物質(zhì)可能由Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2、Ca(OH)2、Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3中的一種或幾種組成。
（2）X物質(zhì)是通過過濾水溶液得到的沉淀。
（3）相關(guān)物質(zhì)的溶解性如下表：
物 質(zhì) | Ca(HCO3)2 | Mg(HCO3)2 | Ca(OH)2 | Mg(OH)2 | CaCO3 | BaCO3 |
溶解性 | 可溶 | 可溶 | 微溶 | 不溶 | 不溶 | 不溶 |
【設(shè)計(jì)并實(shí)施方案】
（1）由查閱資料可知X物質(zhì)肯定不含可溶性的Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2。
（2）甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的X物質(zhì)，加入足量蒸餾水充分?jǐn)嚢瑁o置。取上層清液滴入Na2CO3溶液，沒有白色沉淀，說明X物質(zhì)中無 (填化學(xué)式)。
（3）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置，想進(jìn)一步確定X物質(zhì)的成分。
其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按圖組裝儀器，關(guān)閉活塞b，將50gX物質(zhì)的粉末放入錐形瓶中，逐滴加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)。
②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣；
③稱量D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)明顯增加的質(zhì)量；
④繼續(xù)鼓入空氣，直至D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變；
⑤經(jīng)稱量，D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量為20g。
【評(píng)價(jià)】（1）A瓶中的NaOH溶液起到 作用。若A瓶中無NaOH溶液，D瓶中的質(zhì)量將 （填“增大”、“不變”或“減小”）。
（2）分析X物質(zhì)的可能組成是 （有幾種寫幾種）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為除去下列物質(zhì)中混有的少量的雜質(zhì)，所用試劑正確的是
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 所用試劑、方法 | |
A. | N2 | O2 | 通過灼熱CuO |
B. | CaO | CaCO3 | 高溫煅燒 |
C. | CO2 | H2O | 通過NaOH固體 |
D. | FeCl2 溶液 | CuCl2 | 加入過量鐵粉、過濾 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)在生活中用途廣泛，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A．使用農(nóng)藥、化肥對(duì)人類有利也有弊
B．合理使用加碘鹽有利于碘缺乏癥病人健康
C．食用甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品對(duì)人體無害
D．香煙的煙氣中含有很多對(duì)人體有害的物質(zhì)
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