【題目】酸溶液能使紫色石蕊試劑變紅，是因為酸溶液中含有（ ）
A．氫離子 B．氫分子 C．酸根離子 D．酸分子
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)條件省略）。其中A、D是由相同元素組成的固體，且A為紫黑色，C、Z為黑色粉末，B、E為常見氣體；X與F是由相同元素組成的無色液體，且X具有消毒殺菌作用；Y是目前使用最廣泛的金屬。請回答下列問題：
（1）A的化學(xué)式是 ；
（2）C物質(zhì)在反應(yīng)③中的作用 ；
（3）日常生活中為了阻礙反應(yīng)④的發(fā)生，通常采用的方法為 ；（寫一點即可）
（4）寫出反應(yīng)②、⑤的化學(xué)方程式:
② ；⑤ ；
（5）工業(yè)上常用E和NH3在高溫高壓條件下合成尿素〔CO(NH2) 2〕, 則反應(yīng)中E和NH3的質(zhì)量比為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體（不含結(jié)晶水），分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2所示，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3所示：
請回答下列問題：
（1）圖1中一定是飽和溶液的是 溶液（填“甲”或“乙”），圖2中乙溶液一定是 溶液（填“飽和”或“不飽和”）；
（2）圖3中表示乙的溶解度曲線的是 （填“M”或“N”），圖2中乙溶液降溫至30℃ 析出晶體（填“會”或“不會”）；
（3）圖3中M、N兩條曲線的交點含義是 ；
（3）50℃時甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （計算結(jié)果精確到0.1%）。
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【題目】化學(xué)興趣小組為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取一定質(zhì)量的石灰石樣品，將20g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過過濾、干燥等操作，最后稱量，得實驗數(shù)據(jù)如下表：
稀鹽酸的用量 | 剩余固體的質(zhì)量 |
第一次加入5g | 1.5g |
第二次加入5g | 1.0g |
第三次加入5g | 0.5g |
第四次加入5g | 0.3g |
（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。
（2）原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計算過程）
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【題目】燒開水時，加熱不久在鍋底出現(xiàn)許多氣泡，這說明氣體的溶解度隨溫度的升高而 ．打開汽水瓶蓋時，有大量的氣泡由瓶口逸出，這是因為 ．
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【題目】某化學(xué)興趣小組對“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問題進(jìn)
行探究，請你參與他們的活動。
（1）二氧化碳的制備
用右圖所示實驗裝置制備CO2，寫出儀器M的名稱： ；組裝時，儀器a、b插入雙孔橡皮塞的先后順序是 （填序號）；用排空氣法收集CO2，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是 ；將長頸漏斗換為分液漏斗，其優(yōu)點是 。
（2）探究鎂與二氧化碳的反應(yīng)
興趣小組同學(xué)將點燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內(nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁。同學(xué)們對鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進(jìn)行探究。
【提出猜想】
猜想Ⅰ：產(chǎn)物是MgO和C；
猜想Ⅱ：產(chǎn)物是MgO, MgC2和C。
提出以上猜想的依據(jù)是 。
【查閱資料】MgO+ H2O=Mg(OH)2，Mg(OH)2在熱水中的溶解度增大；
MgC2+2 H2O =Mg(OH)2 +C2H2↑。
【實驗分析】為探究白色固體的成分，興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，觀察到的現(xiàn)象是，說明猜想Ⅱ不正確。
【實驗反思】通過本實驗，請試著對教材燃燒條件中的某一點做修改 。
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