【題目】硅是信息技術的關鍵材料，高溫下氫氣與四氯化硅(SiCl4)反應可制得高純度的硅，該反應的化學反應方程式為：2H2 + SiCl4
Si + 4X，下列說法正確的是( )
A. X的化學式為HClB. 該反應是復分解反應
C. 四氯化硅是由一個硅原子和四個氯原子構成D. 四氯化硅中硅元素和氯元素的質量比為1:4
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】美國普度大學研發出一種制備氫氣的新工藝，流程如圖所示。鋁鎵合金是鋁和鎵熔合在一起的混合物，具有金屬特性。鋁鎵合金與水的反應中生成物是氧化鋁、氫氣和鎵，相當于鎵未參加反應，所以實際上發生的反應是：2Al+3H2O═Al2O3+3H2↑
（1）鋁鎵合金_____導電（填“能”或“不能”）。
（2）鋁在常溫下能被氧氣氧化生成氧化鋁，寫出該反應的符號表達式_____。
（3）當前工業上常采用電解水制取氫氣，反應為2H2O
2H2↑+O2↑，電解水制取氫氣需要消耗電能且反應的速度慢，與之相比，由鋁鎵合金制取氫氣的優點是_____。
（4）流程中含有氧元素的物質有_____。
（5）下列說法正確的是_____。
A鋁鎵合金可以循環利用
B太陽能的利用可以部分解決能源危機問題
C鋁鎵合金制取氫氣的反應屬于分解反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】據報道，中國科學技術大學研究人員利用鈷及其氧化物成功研制出一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉化成液體染料，反應的微觀示意圖如下。有關該反應的說法正確的是（ ）
A．反應前后原子總數減少
B．反應物和生成物中共有兩種氧化物
C．得到的液體燃料化學式是H2C2O
D．可用于減少溫室氣體的排放
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E五種物質都是已學化學內容中涉及到的常見物質，其轉化關系如下圖所示：
(1)寫出下列物質的化學式：
A______________ C _____________ E___________
(2)寫出反應①、③的化學方程式，并指出其基本反應類型：
①__________________ ；（_____________）反應 ）
③__________________。（______________）反應）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A-F表示初中化學常見的物質，A和B，B和C都能發生反應，且都只能生成兩種產物，它們之間的轉化關系如圖所示。
(1)若B是目前世界上年產量最高的金屬，D是一種紅的單質，F是一種氣體，
①寫出D物質的一種用途_____
反應①的基本反應類型為_____
②反應②的化學方程式為_____
(2)若A、B、C表示不同類型的化合物，E在常溫下是一種無色液體，A中含有兩種元素且A能與F發生反應。
①寫出一個符合題意的A與F反應的化學方程式____
②A～F六種物質中屬于鹽的是_____(填字母)
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【題目】學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進行了以下探究。
【猜想】Ⅰ、氧化銅不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；
Ⅱ、氧化銅參與反應產生氧氣 ，反應前后質量和化學性質發生了改變；
Ⅲ、氧化銅是反應的催化劑，反應前后 。
【實驗】天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：
⑴ 填寫下表：
步驟③現象 | 步驟⑥結果 | 步驟⑦現象 | 結論 |
溶液中有氣泡放出， 帶火星的木條復燃。 |
| 溶液中有氣泡放出，
| 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立； 猜想Ⅲ成立。 |
⑵ 步驟①的目的是 。
步驟⑦的目的是 。
⑶ 過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】欲配制100 g 10%的NaCl溶液，操作如圖所示。
請回答下列問題：
（1）圖中操作有錯誤的是________(填序號)。
（2）配制該溶液時，需要NaCl固體________g。
（3）量取溶劑時，采用仰視的方法讀數，會導致所配溶液的溶質質量分數________(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。
（4）將配好的溶液稀釋成溶質質量分數為5%的NaCl溶液，需加入________g水。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】取100g一定質量分數的Ba(OH)2溶液于燒杯中，逐漸加入質量分數為20%的H2SO4溶液．實驗過程中，溶液的pH與加入H2SO4溶液的質量關系如圖所示．
(1)Ba(OH)2中鋇元素的質量分數為________，當加入9.8gH2SO4溶液時，溶液的pH________(填“大于”“小于”或“等于”)7
(2)計算Ba(OH)2溶液中溶質的質量分數為________(寫出計算過程)
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