精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

利用水的物理性質，應用到生產上的是

A.
水力發電
B.
用水變成水蒸氣推動汽輪機
C.
光合作用中用到水
D.
用水制氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

25、2010年4月14日07時49分，青海玉樹發生了7.1級地震，震后當地生態環境和生活條件受到極大破壞，水源受到一定程度污染．災區人們日常生活用水必需經過一系列的精華處理才能使用．
（1）下列日常生活和生產中常見的水，屬于純凈物的是

．
A．礦泉水；B．蒸餾水；C．河水；D．雨水
（2）取污染的河水加入明礬，經溶解、靜置、

過濾

（填操作名稱），除去不溶性雜質，然后加入活性炭，利用其

吸附

性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水．
（3）欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入

肥皂水

進行檢驗，生活中常通過

煮沸

的方法降低水的硬度．
（4）水是生命之源，我們每個人都要愛護水資源，保護水環境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務．下列做法有利于保護水資源的是

（填序號）．
A．大量使用化肥農藥；B．工業廢水直接排放；C．使用含磷洗衣粉；D．生活污水處理達標后排放
（5）在水蒸發的過程中，下列說法正確的是

（填序號）．
A．水分子不斷運動；B．水分子分解成氫原子和氧原子；C．水分子之間間隔不變；D．水分子可以保持水的物理性質
（6）．某同學設計了右圖電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成．通電一段時間后的現象如圖所示，則與電源負極相連的是

電極[填A或B]，與正極相連的試管內產生的氣體是

氧氣

可用

用帶火星的木條

檢驗．此實驗所得的結論有

水是由氫元素和氧元素組成

（任寫一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

23、氨氣（NH₃）是一種比空氣輕的氣體，易溶于水形成氨水（NH₃?H₂O）．氨在常壓下冷卻到-33℃就凝結成無色液體，液氨氣化時要吸收大量的熱，因此常用作致冷劑．實驗室制氨氣時應選用

向下排空氣

法收集．氨氣溶于水的過程發生了

化學

變化，氨作致冷劑是利用氨的

物理

性質（后兩格選填“物理”或“化學”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2010年4月14日07時49分，青海玉樹發生了7.1級地震，震后當地生態環境和生活條件受到極大破壞，水源受到一定程度污染．災區人們日常生活用水必需經過一系列的精華處理才能使用．
（1）．下列日常生活和生產中常見的水，屬于純凈物的是

．
A．礦泉水 B．蒸餾水 C．河水 D．雨水
（2）．取污染的河水加入明礬，經溶解、靜置、

過濾

（填操作名稱），除去不溶性雜質，然后加入活性炭，利用其

吸附

性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水．
（3）．欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入

肥皂水

進行檢驗，生活中常通過

煮沸

的方法降低水的硬度．
（4）．水是生命之源，我們每個人都要愛護水資源，保護水環境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務．下列做法有利于保護水資源的是

（填序號）．
A．大量使用化肥農藥 B．工業廢水直接排放 C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水處理達標后排放
（5）．在水蒸發的過程中，下列說法正確的是

（填序號）．
A．水分子不斷運動 B．水分子分解成氫原子和氧原子 C．水分子之間間隔不變 D．水分子可以保持水的物理性質．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

隨著水資源的污染越來越嚴重，水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注．請參與討論下列有關問題：
（1）下列能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是：

③

（填序號）．
①水的蒸餾　②水的蒸發　③水的電解　④水的凈化
（2）取的水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒，向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間，進行

過濾

（填操作名稱），除去固體小顆粒，此過程需要用到的儀器和用品有

①③④⑥⑦

（填序號）【①帶鐵圈的鐵架臺②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥燒杯⑦濾紙】；再向濾液中加入活性炭，利用其

吸附

性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于

物理

變化（填“物理”或“化學”）．
（3）利用蒸發原理可以從海水中提取食鹽，實驗室蒸發食鹽水時用到的儀器有

①②④⑥

（填序號）．
①帶鐵圈的鐵架臺②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥蒸發皿
（4）保護水環境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務．下列做法有利于保護水資源的是

（填序號）．
A．大量使用化肥農藥 B．工業廢水處理達標后排放
C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放
（5）茶杯內的紗網，可將茶與茶水分離，便于飲用．該設計與化學實驗中的

過濾

操作原理是一致的．
（6）在水蒸發的過程中，下列說法正確的是

A．

（填序號）
A．水分子不斷運動 B．水分子之間間隔不變
C．水分子分解成氫原子核氧原子 D．水分子可以保持水的物理性質．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①為

，②為

．
（2）小華用裝置A來制取氧氣，請寫出該反應的化學方程式

，用裝置C收集氧氣是利用氧氣

的物理性質．若用盛滿水的E裝置收集氧氣，則氣體應從導管的

（選填“a”或“b”）端通入．
（3）實驗結束后的刷洗試管時，由于違規操作，一根試管穿孔了，小華將它和帶單孔橡皮塞的導管、燒杯組裝成裝置B．用此裝置制取二氧化碳，試管內的鋼絲球上方應放

（填藥品名稱）．檢驗CO₂時，小紅問：“我將制取的氣體通入澄清石灰水，為什么沒有出現渾濁現象？”請幫助小紅推測導致該異常現象的原因（寫一個即可）

；
（4）實驗室還可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO₃）固體來制取少量的CO₂，此時應選擇的發生裝置是

（填裝置標號，下同）．已知氨氣是一種密度比空氣小，且極易溶于水的氣體，收集氨氣時應選擇裝置

．

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