【題目】某學(xué)生用托盤(pán)天平稱(chēng)量食鹽時(shí)，錯(cuò)誤地將食鹽放在右盤(pán)里，砝碼放在左盤(pán)里，稱(chēng)得食鹽質(zhì)量為15.5g（1g以下用砝碼）,若按正確的方法稱(chēng)量,食鹽的質(zhì)量應(yīng)為（ ）
A. 15gB. 14.5gC. 15.0gD. 14.0g
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】制作實(shí)驗(yàn)儀器所用的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是（ �。�
A. 試管B. 蒸發(fā)皿C. 塑料藥匙D. 坩堝鉗
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】以二氧化錫（SnO2）為敏感材料制成的“氣一電”轉(zhuǎn)換器，可用于對(duì)有害氣體的監(jiān)測(cè)。SnO2 中的Sn的化合價(jià)為
A. +1B. +2C. +3D. +4
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】把某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個(gè)燒杯中，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，反應(yīng)后金屬都沒(méi)有剩余．產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖．下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.甲的活動(dòng)性比乙強(qiáng)
B.甲的相對(duì)原子質(zhì)量一定比乙小
C.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸
D.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是 （ ）
A. 冰水混和物
B. 高錳酸鉀加熱制氧氣后剩余固體
C. 食醋
D. 液態(tài)空氣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（ �。�
A. 自然界的水通過(guò)活性炭后硬度降低了
B. 魚(yú)能在水中生存是因?yàn)樗泻醒踉?/span>
C. 冰水共存物屬于混合物
D. 氫氣在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)可證明水的組成
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】能源、環(huán)境問(wèn)題是保證我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）現(xiàn)在，我國(guó)還是以化石燃料為主要能源獲得能量，常見(jiàn)的化石燃料包括煤、和天然氣等．它們屬于再生能源（填“可”或“不可”）．
（2）化學(xué)反應(yīng)也可用來(lái)獲得能量，下列反應(yīng)過(guò)程中會(huì)放出熱量的是 （填答案序號(hào)）
A.生石灰與水
B.碳與二氧化碳
C.鎂與鹽酸
（3）為減少環(huán)境污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 基本反應(yīng)類(lèi)型為 ． 
（4）為了減少環(huán)境污染和溫室氣體，人們努力減少對(duì)化石燃料的依賴(lài)．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物也沒(méi)有污染，且釋放大量能量，作為燃料它在某些方面還優(yōu)于H2 ．
①將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O2 
6H2O+ ．
②請(qǐng)根據(jù)下表信息分析用NH3取代H2的優(yōu)點(diǎn)：
顏色、氣味 | 熔點(diǎn)（℃） | 沸點(diǎn)（℃） | 常溫時(shí)，1L水中能溶解的氣體體積 | 標(biāo)況下密度 （g/L） | |
NH3 | 無(wú)色、刺激性 | ﹣77.7 | ﹣33 | 700L | 0.6942 |
H2 | 無(wú)色、無(wú)味 | ﹣259.2 | ﹣253 | 0.017L | 0.0899 |
由于NH3比H2沸點(diǎn)高，所以更易 ， 便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸．NH3泄漏時(shí)易發(fā)現(xiàn)是因?yàn)?/span> ， 同時(shí)它易溶于水，便于處理．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是
A. Na2CO3→NaOHB. FeSO4→CuSO4C. Ca(OH)2→CaCO3D. NaOH→Na2CO3
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