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取氣密性良好的兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住針筒末端的小孔，將栓塞慢慢推入，哪一支針筒內(nèi)的物質(zhì)容易被壓縮?用分子、原子的觀點(diǎn)解釋。請(qǐng)你再舉出可以用這種觀點(diǎn)解釋的一個(gè)實(shí)例來(lái)。

吸入空氣的一支針筒內(nèi)的物質(zhì)容易被壓縮。分子之間有間隔，氣體物質(zhì)分子間的間隔相對(duì)液體物質(zhì)分子間的間隔大得多，因而氣體容易被壓縮。例如：水蒸氣遇冷變成水珠后體積縮小；或工業(yè)上把氧氣壓縮成液態(tài)氧貯存在鋼瓶中。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家用先進(jìn)的科學(xué)儀器不僅能夠直接觀察到一些分子和原子，還能移動(dòng)原子．
（1）有人說(shuō)：“要計(jì)算每一勺水里的分子的數(shù)量，就像用勺子計(jì)算大西洋的水一樣．”這句話說(shuō)明分子具有的特征是

分子很小．

．
（2）如圖所示，將酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5mL濃氨水．用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯．
①請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中的空白；

	燒杯A	燒杯B
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	A中液體顏色逐漸變紅； A中液體顏色逐漸變紅；	B中無(wú)明顯現(xiàn)象； B中無(wú)明顯現(xiàn)象；
解釋	分子在做不斷的運(yùn)動(dòng)，氨水中氨氣分子運(yùn)動(dòng)到A中使酚酞溶液變紅分子在做不斷的運(yùn)動(dòng)，氨水中氨氣分子運(yùn)動(dòng)到A中使酚酞溶液變紅	（此處不必填寫(xiě)）

②B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的，它體現(xiàn)了一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，這種方法是

對(duì)照實(shí)驗(yàn)法．

（3）在課堂上，魏老師取氣密性良好的兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住針筒末端的小孔，將栓塞慢慢推入（如圖所示），發(fā)現(xiàn)盛空氣的注射器容易被壓縮，其原因是

氣態(tài)物質(zhì)分子間間隔大于液態(tài)物質(zhì)分子間間隔

．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在課堂上，魏老師取氣密性良好的兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住針筒末端的小孔，將栓塞慢慢推入（如圖所示），盛

空氣

的注射器容易被壓縮，其原因是

分子之間有間隔，氣體物質(zhì)分子之間的間隔比液體物質(zhì)分子之間的間隔大得多

．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012屆河北省承德市圍場(chǎng)鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：問(wèn)答題

（6分）科學(xué)家用先進(jìn)的科學(xué)儀器不僅能夠直接觀察到一些分子和原子，還能移動(dòng)原子。
（1）有人說(shuō)：“要計(jì)算每一勺水里的分子的數(shù)量，就像用勺子計(jì)算大西洋的水一樣。”這句話說(shuō)明分子具有的特征是（26）。
（2）如圖所示，將酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5 mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯。

①請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中的空白；

	燒杯A	燒杯B
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	（27）	（28）
解釋	（29）	（此處不必填寫(xiě)）

②B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的，它體現(xiàn)了一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，這種方法是（30）。
（3）在課堂上，魏老師取氣密性良好的兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住針筒末端的小孔，將栓塞慢慢推入（如圖所示），發(fā)現(xiàn)盛空氣的注射器容易被壓縮，其原因是（31）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河北省承德市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

（6分）科學(xué)家用先進(jìn)的科學(xué)儀器不僅能夠直接觀察到一些分子和原子，還能移動(dòng)原子。

（1）有人說(shuō)：“要計(jì)算每一勺水里的分子的數(shù)量，就像用勺子計(jì)算大西洋的水一樣。”這句話說(shuō)明分子具有的特征是（26）。

（2）如圖所示，將酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5 mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯。

①請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中的空白；

	燒杯A	燒杯B
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	（27）	（28）
解釋	（29）	（此處不必填寫(xiě)）

②B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的，它體現(xiàn)了一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，這種方法是（30）。

（3）在課堂上，魏老師取氣密性良好的兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住針筒末端的小孔，將栓塞慢慢推入（如圖所示），發(fā)現(xiàn)盛空氣的注射器容易被壓縮，其原因是（31）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年湖北省宜昌十四中九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

科學(xué)家用先進(jìn)的科學(xué)儀器不僅能夠直接觀察到一些分子和原子，還能移動(dòng)原子．
（1）有人說(shuō)：“要計(jì)算每一勺水里的分子的數(shù)量，就像用勺子計(jì)算大西洋的水一樣．”這句話說(shuō)明分子具有的特征是______．
（2）如圖所示，將酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5mL濃氨水．用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯．
①請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中的空白；

	燒杯A	燒杯B
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	______	______
解釋	______	（此處不必填寫(xiě)）

②B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的，它體現(xiàn)了一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，這種方法是______
（3）在課堂上，魏老師取氣密性良好的兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住針筒末端的小孔，將栓塞慢慢推入（如圖所示），發(fā)現(xiàn)盛空氣的注射器容易被壓縮，其原因是______．

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