【題目】【2016年新人教版初中化學九年級上氣練習卷】一氧化氮氣體難溶于水，密度略大于空氣．常溫下易與空氣中的氧氣反應生成紅棕色的二氧化氮，實驗室收集一氧化氮，宜采用的方法是（ ）
A．向上排空氣法 B．排水法
C．向上排空氣法或排水法 D．向下排空氣法或排水法
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【題目】【2016年河北省】“氣體烙鐵”足一種以氣體X為燃料的加熱儀器，加熱溫度可達1300℃，反應的化學
方程式為2X+13O2 8CO2+10H2O。燃料X的化學式為（ ）
A．C3H8 B．C4H10 C．CH3OH D．C2H5OH
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【題目】大氣中CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴重。科學家們正在努力嘗試通過下列途徑減少CO2的排放：利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，并將CO2儲存或利用，流程如圖。
下列有關該過程的敘述正確的是 （ ）
該過程可實現CO2零排放
該過程中只有1種物質可以循環利用
C．分離室中分離物質的操作是蒸發
D．該過程至少發生了4個化學反應
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【題目】【2016年湖南省邵陽市】在2016年邵陽市實驗操作技能考試中，甲同學抽到了試題四：用量筒量取了15.6mL的蒸餾水，則甲同學選用的量筒體積最適宜的是（ ）
A．10mL B．20mL C．50mL D．100mL
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【題目】【2015年上海市】有關實驗操作正確的是（ ）
A、加熱蒸發皿時墊上石棉網 B、將氫氧化鈉固體放入燒杯中稱量
C、在量筒中溶解氯化鈉固體 D、將pH試紙浸入待測液中測定pH
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【題目】某興趣小組同學對NaOH、Na2CO3、NaHCO3、NaCl等常見的鈉的化合物進行了研究。
【知識回顧】下列相關說法正確的是___。
Ａ．NaCl主要存在于海水中
Ｂ．燒堿（NaOH）和純堿（Na2CO3）都屬于堿
Ｃ．Na2CO3和NaHCO3的俗名分別為蘇打和小蘇打
Ｄ．NaOH和Na2CO3都可用于治療胃酸過多
【分析判斷】電解飽和食鹽水可制得“84”消毒液。你認為“84”消毒液的有效成分可能是__。
A．SO2 B． Na2CO3 C．KMnO4 D．NaClO
【提出問題】NaOH露置于空氣中易變質，那么實驗室中的氫氧化鈉有沒有變質呢？該小組同學對實驗室中一瓶氫氧化鈉固體樣品的成分進行了探究。
【查閱資料】①NaOH在空氣中不會轉化成NaHCO3。
②BaCl2溶液呈中性，Ba(OH)2是可溶性堿。
③CO2在飽和的NaHCO3溶液中幾乎不溶解。
【提出猜想】猜想Ⅰ：樣品中只有NaOH
猜想Ⅱ：樣品中只有Na2CO3
猜想Ⅲ：樣品中既有NaOH又有Na2CO3
【實驗探究】興趣小組同學設計如下實驗進行探究。
實驗操作 | 實驗現象與結論 |
1．取少量樣品，加足量水。 | 樣品全部溶解，得無色溶液。 |
2．取少量實驗1所得無色溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸。 | 有氣泡產生，則猜想_______（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）不成立。 |
3．取少量實驗1所得無色溶液于試管中， 滴加足量BaCl2溶液。 | 有白色沉淀產生，有關化學方程式為_____________。 |
4.實驗操作：__________________。 | 對應現象：______________，則猜想Ⅲ成立。 |
【定量研究】上述樣品變質的程度如何呢？該興趣小組同學設計如下圖 裝置測定樣品中Na2CO3的質量分數。
步驟如下：①按圖連接好裝置，并檢查氣密性；②準確稱取該樣品1.0g，放入燒瓶內；③打開分液漏斗活塞，滴加30.0%的稀硫酸至過量，關閉活塞；④反應結束后，量筒內液體的讀數為55.0mL。（已知：室溫條件下，CO2的密度為1.6gL﹣1）
（1）B裝置集氣瓶內原有的空氣對實驗結果_______________（填“有”或“沒有”）影響。若用水代替飽和NaHCO3溶液，則所測CO2體積會偏小，原因是___________
（2）若將分液漏斗中的稀硫酸換成稀鹽酸，則測試的結果可能______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
（3）計算該樣品中Na2CO3的質量分數（（寫出計算過程，結果保留到０．１％）__________。
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【題目】（1）現有Cl、C、H、O、Na五種元素，按要求寫出下列物質的化學式：
俗稱“純堿”的物質是____________；具有腐蝕性，俗稱“燒堿”的物質是____________；
可用于金屬表面除銹的酸_____________；相對分子質量最小的氧化物_____________。
天然氣的主要成分_________；平常炒菜用的鹽_____________________。
(2)從（1）題中選擇合適的物質作為反應物，寫出符合下列要求的化學反應方程式：
①分解反應_________________________________________________________；
②復分解反應_________________________________________________________；
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【題目】下列說法中，正確的是
A、硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
B、木炭燃燒后生成黑色固體
C、細鐵絲伸入盛有氧氣的集所瓶中劇烈燃燒
D、紅磷燃燒后生成五氧化二磷氣體
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【題目】根據下列裝置回答問題。
（1）請寫出儀器的名稱：a_____________。
（2）用高錳酸鉀為原料制取較純凈的氧氣可選用的裝置組合為______（填字母，下同），發生裝置應作的改進是_________，發生的化學方程式為________________。
（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，發生的化學方程式為_____________，可選用的發生裝置是______，若用F裝置收集氫氣，氣體應從_____端通入（填“b”或“C”）。
（4）某化學興趣小組設計實驗甲、乙（裝置如下圖）探究二氧化氮氣體能否使帶火星木條復燃。
【資料】Ⅰ.硝酸銅加熱分解生成氧化銅、紅棕色二氧化氮氣體（有毒）和氧氣。
Ⅱ.同溫同壓下，不同氣體的體積之比等于分子個數之比。
①甲實驗中硝酸銅加熱分解的化學方程式為_______________________，NaOH溶液的作用是____________。
②根據實驗過程中的____________________現象得出“NO2能使帶火星木條復燃”的結論。請你從氣體的組成角度分析，該結論正確的理由是_______________。
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