【題目】有CO2、N2、O2三種氣體，能讓燃著的木條燃燒更旺的是 。小柯將二氧化碳?xì)怏w通入滴有紫色石蕊試液的水中，他可能要探究的問題是 ，所得溶液的pH 7（選填“＜”、“=”或“＞”）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A．空氣本來是純凈物，但被污染后變成了混合物
B．礦泉水不是一種純凈物
C．空氣中的稀有氣體肯定是純凈物
D．澄清的石灰水是一種純凈物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“微觀與宏觀相聯(lián)系”是化學(xué)獨特的思維方式，請結(jié)合圖示完成下列問題：
（1）物質(zhì)性質(zhì)反映其組成和結(jié)構(gòu)。從宏觀進(jìn)入微觀，探索物質(zhì)變化規(guī)律。
①不同酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但性質(zhì)也存在差異。圖1中能體現(xiàn)酸的通性的是______(填字母序號，下同)；稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應(yīng)，而稀硫酸則能與之反應(yīng)生成白色沉淀，據(jù)圖寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________；
②一杯水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比和1個水分子中氫原子與氧原子的質(zhì)量比____(填“相等”或“不相等”)。
（2）物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)。從微觀進(jìn)入宏觀，探索物質(zhì)變化規(guī)律。
①圖2圓圈中表示這杯氯化鈉溶液的構(gòu)成，則該氯化鈉溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是____；
②通過分析組成和結(jié)構(gòu)，可以預(yù)測物質(zhì)的某些性質(zhì)。根據(jù)圖3硫酸氫鈉溶液的微觀圖示，分析推測NaHSO4的性質(zhì)，其中合理的有_______。
A．其水溶液能與金屬鉀發(fā)生置換反應(yīng)，得到金屬鈉
B．其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
C．其水溶液能與金屬鋅反應(yīng)生成氫氣
D．其水溶液與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證，下圖是實驗室中常見的儀器，請用所提供儀器的序號進(jìn)行填空。
（1）常用于保存液體藥品的是 ；用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是 。
（2）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液所需的玻璃儀器有 ；過濾液體所需的玻璃儀器有 。
（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置所需儀器有 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】一密閉容器中可能有CO2、CO、O2三種氣體中的一種或多種，經(jīng)測定其中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3：8，則容器中氣體不可能是
A.CO2、CO B. CO、O2 C.CO2、CO、O2 D.CO2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2，取50g反應(yīng)后的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，測得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示。回答下列問題：
（1）從圖中看出生成沉淀的最大質(zhì)量是 g；
（2）開始加入碳酸鈉溶液至10g時，還沒有沉淀析出的原因是 ；
（3）計算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某實驗小組探究稀硫酸和氫氧化鈉（滴有酚酞試液）反應(yīng)過程中溶液pH的變化規(guī)律，得到如圖所示曲線．下列有關(guān)該實驗事實的說法中錯誤的是
A．該實驗是將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中
B．C點時，溶液中的溶質(zhì)只有硫酸鈉
C．B點時表示硫酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，溶液呈無色
D．實驗通過證明堿溶液的消失來證明發(fā)生了中和反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】工業(yè)生產(chǎn)制得的Na2CO3中常含有少量的NaOH。為測定其純度，某同學(xué)取14g樣品加水配成100g溶液，慢慢滴入某濃度的稀鹽酸，反應(yīng)所得溶液質(zhì)量與滴加鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示。
（1）加入鹽酸25g時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；
（2）反應(yīng)過程中共生成CO2的質(zhì)量是 g；
（3）列式計算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留0.1%）；
（4）在圖2中畫出生成CO2質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系。
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