【題目】某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，按圖Ⅱ實驗方案進行實驗，收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ實驗，回答有關問題：
（1）圖I實驗中發生反應的化學方程式為_____。紅磷燃燒的現象為_____.若將燃著的紅磷伸入集氣瓶后，再夾緊彈簧夾，其測定結果與正常值相比_____（填“偏大”或“偏小”或“不變”）。
（2）圖Ⅱ實驗中用激光引燃燃燒匙中的紅磷，能證明空氣中氧氣含量的現象是_____。
（3）試驗中若反應掉3.1g紅磷，則消耗氧氣的質量是_____g.
【答案】4P+5O2
2P2O5 產生大量的白煙，放出熱量 偏大 水上升到集氣瓶中刻度1的位置 4
【解析】
（1）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，發生反應的化學方程式為：4P+5O22P2O5；紅磷燃燒的現象為：產生大量的白煙，放出熱量；若將燃著的紅磷伸入集氣瓶后，再夾緊彈簧夾，集氣瓶內的空氣受熱膨脹逸出，其測定結果與正常值相比偏大。
故填：4P+5O22P2O5；產生大量的白煙；偏大。
（2）足量的紅磷耗盡了裝置內的氧氣，因為氧氣約占空氣體積的五分之一，所以待冷卻至室溫后，集氣瓶內的水面上升至刻度1處；故填：水上升到集氣瓶中刻度1的位置。
（3）解：設消耗氧氣的質量是x，
x=4g
故填：4。
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【題目】化學變化是反應物的原子重新組合轉變成生成物的過程。如圖是某化學變化過程的微觀示意圖
（1）圖示反應的化學方程式為____________________。
（2）下列關于圖示反應的說法正確的是_____________。
A 該反應屬于化合反應 B 反應前后原子的種類不變 C 反應前后分子的個數不變
（3）圖示反應前后物質的質量之比為__________________。
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【題目】下圖1是甲、乙、丙三種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線。回答下列問題：
(1)t1℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序是_________。
(2)P點表示，t2℃時，甲、丙兩種物質的飽和溶液中，溶質與溶劑的質量比相等，均為_____。
(3)t2℃時，取甲、乙兩種固體各15g分別加入40g水中充分溶解，實驗現象如圖2所示，
則燒杯a中溶解的物質是________（填“甲”或‘‘乙”），所得溶液的質量為______g。
(4)當甲中含有少量的乙和丙（甲、乙、丙相互間均不發生化學反應）時，可采用______（填（“降溫”或“蒸發”）結晶的方法提純甲物質。
(5)下列說法正確的是____（填字母序號）。
A 將甲物質的溶液由t3℃降溫到t2℃，一定有晶體析出
B 將甲物質的飽和溶液由t2℃升溫至t3℃時，其溶質質最分數增大
C 將t3℃時三種物質的飽和溶液恒溫蒸發等質量的水，析出溶質的質量：甲>乙>丙
D 將t3℃三種物質的飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液的溶質質量分數：乙>甲=丙
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【題目】如圖所示裝置也可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認識正確的是
A.選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，生成固態的五氧化二磷
B.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
C.燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高
D.本實驗還可以證明空氣含有CO2和稀有氣體
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【題目】空氣是最常見、最普通的物質之一。
（1）醫療急救常用到氧氣，其原因是_____。
（2）人們常將木炭用于燒烤，木炭燃燒的化學方程式為_____。木炭在空氣和氧氣中燃燒的劇烈程度不同，其原因是_____。
（3） 氮氣可以用作保護氣，原因是_____.
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【題目】元素周期表是學習和研究化學,探索未知世界最有力的工具之一。
(1)鉻在元素周期表中信息如下圖所示。請根據圖示寫出兩條關于鉻元素的信息：
_________________、______________________。
(2)某元素原子的結構示意圖如下圖所示：
①其中n=_____；該原子在反應中易________(填“得到”或“失去”)電子,形成的離子符號為________.
②已知原子的核外電子層數與相應元素在周期表中的周期數相等,則該元素位于周期表中第_____________周期。
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【題目】實驗室制取氧氣時，在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體，隨著反應的發生，縱坐標表示的是某變量隨著時間變化（如下圖），則縱坐標表示的是（ ）
A.高錳酸鉀的質量B.產生氧氣的質量
C.錳元素在固體中的質量分數D.固體物質的質量
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【題目】請用化學用語填空：
（1）2 個硫原子_____；
（2）氨分子_____；
（3）鎂離子_____；
（4）3個碳酸根離子_____；
（5）五氧化二磷中磷元素的化合價_____；
（6）相對分子質量最小的氧化物_____。
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【題目】下面是實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學性質的裝置圖。
請回答：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱是：①_____；②_____。
（2）實驗室制取氧氣應選用的發生裝置是_____；收集裝置可選用D裝置，理由是_____；如果用E裝置收集氧氣，氣體應從_____（選填“a”或“b”）進入。
（3）寫出實驗室制取氧氣的文字表達式_____。
（4）觀察F裝置中的實驗現象：紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產生大量白煙，這是因為生成了_____的固體小顆粒的緣故。
（5）如圖G所示，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒_____，生成黑色固體，而瓶底預先放入少量水的目的是_____，寫出此反應的文字表達式_____。
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