【題目】已知A、B、C、D是初中化學常見的物質,其中A、B、C均含有一種相同的元素,且A為黑色固體單質,B、C在常溫下為氣體。它們的轉化關系如下:(→代表反應進行的方向,部分反應物和生成物及反應條件已略去)請回答:
（1）C→B反應的化學方程式_____________________。
（1）物質C在固體狀態下被叫做___________。
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【題目】某同學用下圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量，實驗時，連接好裝置并檢查不漏氣后再進行后續操作，下列說法正確的是（ ）
A. 所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內空氣里的氧氣能充分反應
B. 在空氣里點燃紅磷后，應緩慢把燃燒匙伸入瓶內并塞緊橡皮塞
C. 紅磷燃燒時，要打開止水夾，以免瓶因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從瓶口脫落
D. 仍用本裝置，只把紅磷換成燃燒的本炭，能夠更精確測定空氣里氧氣的含量
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【題目】下列各組物質充分混合后，所得溶液的質量比反應前溶液的總質量大的是（ ）
A.鋁和稀硫酸B.銅片和硝酸銀溶液
C.碳酸鈉溶液和稀鹽酸D.硫酸鈉溶液和氯化鋇溶液
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【題目】已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：
（1）紅磷在集氣瓶中發生反應的現象：_____；該實驗中紅磷需稍過量，其目的是：_____；
（2）若未冷卻到室溫就打開止水夾，會導致測出的氧氣含量偏_____（填“高”或“低”）；
（3）已知：3Mg+N2
Mg3N2（固體），2Mg+CO22MgO+C．根據上述反應可知，能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量？_____，為什么？_____．
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A.反應物種類不同，生成物種類也一定不同
B.堆放雜物的紙箱著火用水澆滅，降低了可燃物的著火點
C.氨氣（NH3）中氮元素化合價為+3價
D.點燃可燃性氣體之前必須檢驗氣體純度
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【題目】請根據如圖實驗裝置回答：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取 O2 應選取的發生裝置是_____．（用編號表示）
（2）實驗室若用塊狀固體和液體且無需加熱來制取氣體，改用 F 裝置（多孔隔 板用來放塊狀固體）代替 B 的裝置優點是_____．
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，根據下圖所示的實驗，回答下列問題：
（1）實驗A中，集氣瓶內預先加少量水的原因是_____；
（2）實驗B中，通過對比兩個試管中的現象，得出的結論是_____；
（3）實驗C中，通過白磷燃燒，紅磷不燃燒的實驗現象，得出物質燃燒需要的條件是_____。
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【題目】五通橋是我國重要的多晶硅產業基地，高純硅是光伏發電的重要材料，生產高純硅的流程如圖：
生產高純硅需要對普通石英砂（含有少量 Fe2O3 雜質）進行提純，其中酸洗是一個重要的步驟。
（1）請寫出用鹽酸除去Fe2O3 的化學方程式_______，該反應屬于_______反應（基本類型）。
（2）整個生產過程中必須控制無氧、無水。在 SiCl4與氫氣反應過程中若混入O2，可能引起的后果是_______。四氯化硅與水反應生成硅酸（H2SiO3）和氯化氫，該反應的化學方程式是_______ 。
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【題目】目前，科學家提出了一種最經濟最理想的獲得氫能源的循環體系（如圖）。下列說法錯誤的是( )
A. 燃料電池能夠使化學反應產生的能量轉化為電能
B. 該氫能源的循環體系能夠實現太陽能轉化為電能
C. 在此循環中發生了反應：2H2O 電解 2H2↑+O2↑
D. 目前化學家急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑
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