【題目】如圖是某一反應的微觀示意圖，下列說法正確的是（ ）
A. 該反應屬于分解反應
B. 生成物都是氧化物
C. 氧元素的化合價在反應前后保持不變
D. 化合物Z與W的相對分子質量之比為44：36
通城學典默寫能手系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知碳酸氫鈉受熱易分解，而碳酸鈉熱穩定性好．取碳酸氫鈉和碳酸鈉的混合物10.0g，加熱到固體質量不再改變為止，得剩余固體6.9g．下列說法正確的是（ ）
A. 剩余固體為混合物
B. 反應后生成CO2的質量為3.1g
C. 原混合物中NaHCO3和Na2CO3質量比為21：29
D. 反應前后的固體分別與相同濃度稀鹽酸恰好完全反應所需鹽酸質量相同
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“從生活走進化學，從化學走向社會”。請你和小紅一起回答下列問題。
（1）孝敬老人，是中華民族的傳統美德。我縣九鑲綴拳劃、紅、小華等三十人為敬老院送去歌舞和水仙花。花香滿院，請用分子的性質解釋聞封花香的原因________
（2）小紅在冰箱里放置竹炭，有效地除去異味，這是利用了竹炭的_________性。
（3）小紅家的下列廚房用品中，屬于金屬材料的有_________（填標號）。
（4）小紅發現家中防盜網上的鐵皮已銹跡斑斑，而同期安裝的鋁制欄桿仍完好如初。請解釋鋁制欄桿仍完好如初的原因________________________。
（5）廚房調味品架上有一袋失去標簽的白色固體，可能是食鹽，也可能是純堿。為了判斷其成分，小紅把它帶到實驗室做了以下實驗：
請判斷此白色固體是__________（寫化學式）。
（6）小紅家常用硝酸銨（化學式為NH4NO3）作萬年青的肥料。硝酸銨屬于______（填標號）。
A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復合肥
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。李紅同學將兩種堿的溶液分別裝人試管A、B中，并進行了如下圖所示的三組實驗。
（1）實驗l中，兩支試管的溶液都變成_____色；
（2）實驗2中，若B盛裝的是NaOH溶液，該反應的現象是_____，發生反應的化學方程式為_____；
（3）實驗3中，李紅同學向兩支試管吹氣，A中有白色沉淀生成，發生反應的化學方程式為_____。B中無現象，為了探究吹氣后B中溶質的成分，李紅進行了如下探究。
（提出猜想）：
猜想1：溶質只有氫氧化鈉；
猜想2：溶質只有碳酸鈉；
猜想3：溶質有_____。
（實驗和結論）：
實驗 | 實驗現象 | 結論 |
取B中少量溶液，加人澄清石灰水至不再 產生沉淀為止，過濾后取上層清液， 向其中加幾滴酚酞試液。 | 產生白色沉淀 和_____ | 猜想3成立 |
（反思與評價）：
老師評價李紅得出的結論不正確，是因為猜想_____（填數字）也會產生相同的現象。如果要驗證“猜想3成立”，必須要換試劑，將澄清石灰水換成_____溶液。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示（不含結晶水），請回答：
①0℃時，甲、乙、丙的溶解度最大的是_____。
②t2℃時，將30克甲固體加入到50克水中，充分攪拌后的所得溶液是_____（填“飽和”“不飽和”）；所得溶液的質量為_____。
③若甲中含有少量乙，應用_____法提純甲。
④等質量的甲、乙、丙三種飽和溶液從t2℃降溫至0℃后，溶液的質量分數由大到小的順序是_____。
⑤b點為甲的_____溶液（飽和或者不飽和），丙的不飽和溶液變為飽和溶液，方法為_____。
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【題目】某同學設計如下圖所示實驗，探究二氧化碳的有關性質。
實驗一：A瓶中 （選填“能”或“否”）觀察到現象，B瓶中可觀察到的現象是 。B瓶中出現現象的原因是（用化學表達式表示） 。該實驗采用了科學探究中的控制變量法，控制的變量是 。
實驗二：將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第 （填序號）號棉球先變色，由此現象可知二氧化碳具有 的物理性質。
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【題目】化學實驗室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。
（1）儀器B的名稱為_____。
（2）若用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體：
①反應的文字表達式為_____。
②若用排氣法收集氣體，并在實驗過程中可以隨時添加液體，則可選擇的儀器或裝置組合為_____ （填字母）；檢驗二氧化碳氣體己收集滿的方法是_____。
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，需要增加的一種儀器是_____；該反應的化學符號表達式為_____。若用裝置H收集氧氣，氧氣應從_____ （填“a”或“b”）端通入。
（4）某同學用上述（3）中的方法制取氧氣，實驗過程中試管發生了炸裂，試管炸裂可能的原因是_____（寫一條即可）。
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【題目】請根據下圖實驗裝置，回答下列問題：
（1）儀器①的名稱是_____。
（2）若用裝置A和E組合制氧氣，反應的文字表達式為_____；在氣體收集完畢后，接下來的先后操作是_____。分解過氧化氫制氧氣時，反應會放出大量的熱，若錐形瓶內反應過于劇烈，可采取的方法有_____（填序號）。
①控制雙氧水滴加的速率 ②用小一些的錐形瓶 ③減小雙氧水的濃度
（3）圖F裝置也能收集氣體。若收集氫氣，應從_____（填“a”或“b”，下同）端通入氫氣；若檢驗氧氣是否收集滿，應將燃著的木條放在_____端。
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【題目】海洋蘊藏著豐富的資源。我國國產航母001A已經建成下水，即將海試。她將用于保護我國海洋國土安全。下列有關說法正確的是（ ）
A. 海洋幅原遼闊，遠海是傾倒垃圾廢物的理想場所
B. 工業上用海水曬鹽沒有把海水曬干，原因是防止海水中氯化鎂等可溶性雜質隨氯化鈉一起結晶析出
C. 海洋中擁有豐富的漁業資源，可以大肆捕撈各種海鮮
D. 可以用海水提煉金屬鎂是因為海水中含有金屬鎂
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