【題目】用“鹽酸—硫酸鋇法”生產BaCl2會放出有毒氣體H2S（其水溶液有酸性），可用NaOH吸收H2S制取Na2S進行處理。（相關反應的化學方程式：H2S+2NaOH=Na2S+2H2O）
項目 | 單價（元/噸） |
NaOH | 2500 |
Na2S | 5000 |
輔助費用（以處理1噸H2S計） | 1114 |
（1）若某化工廠每天要處理10噸H2S，需消耗NaOH多少噸_____？
（2）下表為H2S回收工藝的各項生產成本：
根據上述資料分析，從經濟效益考慮這種處理H2S的方法是___（選填“盈利”或“虧損”）的。
百年學典課時學練測系列答案
仁愛英語同步練習冊系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現配制 100g 溶質質量分數為 15%的氯化鈉溶液。請回答：
（1）計算配制 100g 溶質質量分數為 15%的氯化鈉溶液所需：氯化鈉_____________g，水____________g。
（2）操作步驟如下圖所示。
①正確的操作步驟是____________（填字母）
②C 操作中應選用___________（10mL、50mL、100mL）量筒量取蒸餾水。
③D 操作中玻璃棒的作用是___________。
④完成以上操作“D”后，要把配好溶液裝入___________中，蓋好___________,帖上標簽，標簽的內容為___________,把配好的試劑放到____________中。
（3）下列錯誤操作可能導致溶液溶質質量分數小于 15%的是（填序號）__________。
①B 操作中砝碼和食鹽放置顛倒（該實驗需用到游碼）
②D 操作中溶液灑落
③A 操作中固體灑落
④C 操作中有少量蒸餾水灑出
（4）現某同學想把 200g 質量分數為 30%的氯化鈉溶液稀釋為 15%的稀溶液，需要水的質量是________g。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硫酸鈣轉化學 K2SO4和 CaCl2.6H2O 的工藝流程如下：
（1）吸收過程中發生了化合反應，化學方程式為____。
（2）操作Ⅰ的名稱為_，沉淀的主要物質為____（填化學式）。
（3）復分解反應Ⅱ的化學反應方程為：_______。操作Ⅱ包含的操作是__。
（4）蒸氨過程中涉及的化應類型為_____（填編號）
A 復分解反應
B 化合反應
C 分解反應
D 置換反應
（5）操作Ⅲ包含一系列操作：蒸發濃縮、_____、過濾、洗滌、干燥。
（6）可循環利用的物質除了 NH3外，還有____（填化學式）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了使經濟可持續發展，生產過程應盡量減少對環境的負面作用。由單質銅制取硫酸銅有下列幾種步驟，其中可行且符合以上要求的是（ ）
A.Cu→CuSO4B.Cu→CuO→CuSO4
C.Cu→Cu2（OH）2CO3→CuSO4D.Cu→Cu（NO3）2→Cu（OH）2→CuSO4
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】近年來，我國航空、航天、高鐵等得到長足發展，躋身世界前列。大飛機C919試飛成功，標志著我國的航空強國又邁出了一大步。大飛機使用的化學材料如圖。請回答：
（1）橡膠屬于____（填“金屬”或“合成”）材料。
（2）如圖是鈦原子結構示意圖，則x＝_____；鈦元素在化學反應中容易___（填“得到”或“失去”）電子。
（3）鐵比鋁的強度大，但制造飛機用鋁合金而不用鐵合金，主要原因是鋁比鐵的密度小且抗腐蝕性能強。鋁具有很好的抗腐蝕性的原因是____（用化學方程式表示）。
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【題目】金屬材料與生產生活緊密聯系
（1）下列選項為金屬材料的有___________。
A 塑料 B腈綸 C鋁粉 D氧化鎂 E金剛石 F鋁鋰合金
（2）同學們用“W”型玻璃管進行實驗室模擬煉鐵的實驗，如下圖所示。
①a處固體顏色如何變化__________？
②b處澄清石灰水的作用是什么__________?
③若證明反應后a處固體中含有單質鐵，請設計簡單實驗方案__________。
（3）探究小組的同學利用下圖裝置驗證某混合氣體中是否含有CO2和CO。
①A、B裝置中應分別盛放什么試劑__________？
②若原混合氣體中含有CO，可觀察到什么實驗現象__________？
③寫出D中可能發生反應的化學方程式__________。
（4）取10g氯化鈉溶液于燒杯中，加入足量的硝酸銀溶液，充分應用后過濾，洗滌烘干后得到2.87g固體。請計算該氯化鈉溶液中溶質的質量__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A-H 是初中化學常見的 8 種不同的物質，其中 D 為鐵銹的主要成分，A-G 均含有同一種元素，F 廣泛用于造紙、制玻璃及印染工業，H 中只含有兩種元素。A、B、C、E、F 為五種不同類別的物質，反應②放熱。它們之間的轉化和反應關系如圖所示。其中“→” 表示一種物質轉化成另一種物質。“——”表示相連的兩種物質能發生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去。請回
（1）G 的化學式：_______________。
（2）A 在生活生產中用途：____________。
（3）寫出反應①②的化學方程式：
①_____；
②_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】這個寒假，很多同學都嘗試了自制“電飯鍋蒸蛋糕”，在享用美味的同時我們也能體驗到化學知識在生活中的廣泛應用！
（1）制作蛋糕的主要原料就是面粉和雞蛋，面粉是小麥磨成的，在種植小麥的過程中，若小麥的抗旱能力差，需要施加_____ (填化肥種類)，該種化肥還可以增強作物的_________能力。面粉在人體代謝過程中會生成葡萄糖，其化學式為_______。
（2）有些同學喜歡在蛋糕中放一些水果干，水果富含的營養素在人體中可以起到調節_____________，預防疾病，維持身體健康的作用。
（3）制作蛋糕需要加入發酵粉，其主要成分為_________（填化學式）和有機酸，加入發酵粉可以使蒸出來的蛋糕松軟可口。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組為測定大理石中碳酸鈣的含量，如下圖所示:將過量的稀鹽酸加入到20g大理石中(其他成分不與鹽酸反應)，把產生的CO2氣體用足量的燒堿溶液吸收，同時測量C瓶燒堿溶液增加的質量，結果如下表所示:
時間/分 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
C增加質量/C | 0 | 3.0 | 5.0 | 6.0 | 6.6 | x | 6.6 |
(1)（1）上表中，第10分鐘時，x=___;
(2)（2）計算大理石樣品中碳酸鈣的質量分數(寫出計算過程) ___
(3)（3）請在下圖的坐標紙上，以時間為橫坐標，以產生CO2氣體的質量為縱坐標，畫出能夠表明產生氣體的質量隨時間變化規律的關系曲線: ___;
（4）B中所裝藥品為飽和碳酸氫鈉溶液，作用是吸收可能揮發的HCl氣體，你認為沒有B，測量結果會____.(填“偏高”或“偏低”)。
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