【題目】淡水只約占全球總水儲(chǔ)量的多少（ ）
A.2.23%B.2.33%C.2.43%D.2.53%
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列區(qū)分物質(zhì)的試劑或方法不正確的是（ ）
A.用燃著的木條區(qū)分氧氣和氫氣
B.用澄清石灰水區(qū)分一氧化碳和二氧化碳
C.用觀察顏色的方法區(qū)分氫氣和甲烷
D.用肥皂水區(qū)分軟水和硬水
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“鉀瀉鹽”的化學(xué)式為MgSO4KClxH2O，是一種制取鉀肥的重要原料，它溶于水得到KCl與MgSO4的混合溶液。化學(xué)活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如下種實(shí)驗(yàn)方案：以下說(shuō)法不正確的是（相對(duì)分子量：MgSO4—120 BaSO4—233 AgCl─ 143.5 KCl─74.5）（ ）
A.該方案能夠計(jì)算出“鉀瀉鹽”中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B.足量Ba(NO3)2溶液是為了與MgSO4充分反應(yīng)
C.“鉀瀉鹽”化學(xué)式中x=2
D.上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)定利用學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里的托盤(pán)天平即可完成
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】由氫、氧元素組成的物質(zhì)，該物質(zhì)（ ）
A.可能是混合物B.一定是氧化物C.一定是純凈物D.一定是化合物
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列做法錯(cuò)誤的是（）
A.為治理霧霾，禁止使用化石燃料
B.變廢為寶，將地溝油轉(zhuǎn)化成航空燃料
C.道路使用太陽(yáng)能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保
D.使用電動(dòng)汽車(chē)，改善空氣質(zhì)量
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】物質(zhì)X在4.8g氧氣中恰好完全燃燒，反應(yīng)方程式為X+3O2
RO2+2SO2，測(cè)得RO2和SO2的質(zhì)量分別為2.2g和6.4g，下列判斷中正確的是（ ）
A．參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為4.3g
B．X的相對(duì)分子質(zhì)量為76
C．X中含有R元素、S元素和O元素
D．產(chǎn)物為氣態(tài)時(shí)都是空氣污染物
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】對(duì)于下列化學(xué)用語(yǔ)及含義說(shuō)法正確的是( )
①N2 ②Mg2+ ③SO2 ④
⑤
A. ①可表示兩個(gè)氮原子
B. ③中“2”表示兩個(gè)氧元素
C. ②和⑤均表示陽(yáng)離子，且⑤的原子最外層電子數(shù)為8個(gè)電子
D. ④結(jié)構(gòu)的元素在周期表中的位置為第2周期第ⅦA族
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同物質(zhì)，A、E是空氣中常見(jiàn)的氣體，其中A在空氣中的含量為21%，B、D在常溫下為液體。(說(shuō)明：“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示相連的兩種物質(zhì)能向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化，“←→”表示相連的兩種物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化)試根據(jù)如圖所示的關(guān)系回答下列問(wèn)題：
(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：D_______。
(2)寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)方程式：
A→B_____________________________________。
(3)寫(xiě)出分解反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式：________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】收集裝置的選擇由氣體的性質(zhì)決定。既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)是
①易溶于水 ②難溶于水 ③密度與空氣接近 ④密度大于或小于空氣 ⑤無(wú)色、無(wú)味的氣體
A.只有①④B.只有②③
C.只有②④⑤D.只有②④
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