【題目】某同學(xué)在油菜地不慎被蜜蜂蜇傷，蜜蜂的刺液呈酸性，為了減輕痛癢，在蜇傷處涂抹的物質(zhì)是
A．牛奶（pH≈6 ） B．蘋果汁（pH≈3） C．牙膏（pH≈9） D．礦泉水（pH≈7）
名校課堂系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種．為確認(rèn)其組成，某同學(xué)取一定量該氣體按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收），結(jié)果裝置①中無明顯變化，裝置③增重1.8g，裝置④增重2.2g．下列關(guān)于氣體X成分的分析中，錯(cuò)誤的是（ ） 
A.一定沒有二氧化碳
B.可能含有甲烷和氫氣
C.可能只有甲烷
D.可能含有氫氣和一氧化碳
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】按如圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電后使紅磷燃燒．請回答下列問題： 
（1）此實(shí)驗(yàn)的目的是測定空氣中的含量．
（2）燃燒時(shí)的現(xiàn)象是 ， 冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為 ．
（3）紅磷燃燒一段時(shí)間后自動熄滅了，你認(rèn)為原因是 ．
（4）若測定結(jié)果偏小，其可能的原因是（寫一條）．
（5）實(shí)驗(yàn)中用木碳代替紅磷，實(shí)驗(yàn)（填“能”或“不能”）成功，原因是 ．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ．
（7）由該實(shí)驗(yàn)我們還能得出氮?dú)獾南嚓P(guān)性質(zhì)是（寫一條）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】從分子的角度分析并解釋下列問題。
(1)濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快。_____________________
(2)6000L的氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中。_____________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是氫分子和氧分子化合成水分子的示意圖．從該示意圖可獲得有關(guān)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等方面的化學(xué)信息，下列敘述正確的是（ ） 
A.氫元素和氧元素在一定條件下反應(yīng)可生成水分子
B.兩個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子在一定條件下可生成兩個(gè)水分子
C.氫氣是由氫原子構(gòu)成的
D.水是由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成的
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖A是某課外小組設(shè)計(jì)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，請依據(jù)要求，回答下列問題． 
（1）實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的裝置為（填代號）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的裝置為（填代號）其中可選擇的共同儀器有（填代號） ．
①化學(xué)試劑 ②帶塞子的試管 ③帶鐵夾的鐵架臺 ④酒精燈
（2）實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣的文字表達(dá)式為；其中二氧化錳的作用為 ．
（3）如圖裝置中有一套用于制氧氣是不合理的，裝置中的不合理之處為：
①；② ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題： 
（1）指出標(biāo)號儀器的名稱：①；
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為 ， 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ， 可以用F裝置收集氧氣的原因是 ， 集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)（填“正”或“倒”）放在桌面上．若用G裝置收集氧氣，應(yīng)從（a或b）通入．
（3）A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是 ．
（4）用D裝置收集二氧化碳時(shí)，檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是 ． 欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有（填藥品名稱）的洗氣瓶G．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．已知氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣，所選擇的制取裝置是（填標(biāo)號）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】電工師傅使用的“驗(yàn)電筆”中常充入一種氣體，此氣體通電時(shí)發(fā)紅光，它是
A. 氖氣 B. 氮?dú)?C. 氧氣 D. 空氣
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