【題目】下列溶液中，能使紫色石蕊溶液變紅的是（ ）
A. 澄清石灰水 B. 氯化鈉溶液 C. 硫酸溶液 D. 氫氧化鈉溶液
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。
（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是________。金屬以礦物形式存在，下列礦石的主要成分屬于氧化物的是____________________________（填字母序號）。
（2）金屬的冶煉。工業(yè)上冶鐵的原理是用一氧化碳高溫條件下還原鐵的氧化物。下圖是某化學小組模擬煉鐵的裝置，請按要求回答問題：
①寫出裝置A、B中發(fā)生反應的現(xiàn)象________________________；
②寫出一氧化碳與赤鐵礦反應的化學方程式________________________________；
③裝置C導氣管口放置點燃酒精燈的目的是________________________________。
（3）金屬在生產(chǎn)生活中應用廣泛。
①下列金屬制品的用途，利用其導電性的是________（填字母序號）；
A. 鐵鍋 B. 銅導線 C. 鋁箔 D. 黃金飾品
②合金與純金屬相比性能更加優(yōu)化。在冶金工業(yè)上，利用________的方法，可制得各種符合特殊需求的合金。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）
A. 打開盛開濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白煙
B. 硫在空氣中燃燒時，發(fā)出淡藍色火焰
C. 把干燥的紫色石蕊紙花放入二氧化碳中，紙花變紅
D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時，生成四氧化三鐵
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【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關系。
G為常見金屬，E為紅棕色固體；C、F是由相同元素組成的無色氣體，且C有毒；D、H為無色氣體單質(zhì)，B為無色液體，I為有機物。
請回答下列問題：
（1）反應③可以說明電能可以轉(zhuǎn)化為_____________。
（2）生活中為防止反應④的發(fā)生，可采取的措施是_____________（寫一點即可）。
（3）自然界中普遍存在反應⑤，其名稱為____________，I的化學式為______________。
（4）若物質(zhì)A的相對分子質(zhì)量為16，反應①的化學方程式：__________________。若物質(zhì)A為單質(zhì)，反應①的反應類型屬于____________反應。
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【題目】向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸.微熱.反應后過濾，向濾液中插入鐵片，有氣泡產(chǎn)生，以下判斷正確的是（____）
A.不溶物中一定含有銅 B.濾液中一定含有硫酸銅
C.不溶物中可能含有氧化銅 D.__________________
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【題目】運用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題：
（1）氯化鈉的溶解度曲線是___________ （填“A”或“B”）。
（2）60℃時，100g 水中加入90g 硝酸鉀，充分溶解，所得溶液是 ___________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。當60℃的該溶液降溫到10℃時，析出晶體的質(zhì)量為___________ g。
（3）若要除去硝酸鉀中含有的少量氯化鈉，應采用加水溶解、加熱濃縮、___________、過濾、洗滌、干燥的實驗步驟。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于分子、原子、離子構成物質(zhì)的說法中，不正確的是
A．汞原子聚集成金屬汞
B．氫原子結合成氫氣
C．氯原子和氫原子結合成氯化氫分子，氯化氫分子聚集成氯化氫
D．氯原子和鈉原子得失電子形成氯離子和鈉離子，兩種離子結合成氯化鈉
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【題目】下列儀器或裝置用于實驗室里CO2、的制備和性質(zhì)實驗，分析回答問題。
（1）標號①的儀器名稱是__________ ；
（2）用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式是__________；
（3）在實驗室里用CaCO3+2HCl==== CaCl2+ H2O+ CO2↑來制取二氧化碳。
①要制取4.4g CO2的實驗， 至少需要__________ g CaCO3參加反應；
②要完成制取CO2的實驗，需要選擇上圖中的C和_________；
③用上述裝置制取CO2時，檢驗氣體是否收集滿的操作是__________；
（4）圖D所示實驗，CO2能夠滅火的原理是__________；
（5）圖E所示實驗能得到的實驗結論是__________。
A．二氧化碳能溶于水 B．二氧化碳與水反應生成碳酸 C．二氧化碳密度大于空氣
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