【題目】對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比分析、歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。
（1）許多化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)往往伴隨有生成氣體的現(xiàn)象。請(qǐng)你用化學(xué)方程式舉一例說(shuō)明________；
（2）在四種物質(zhì): SO2、 Al2O3、Fe3O4、CuO中,有一種物質(zhì)與眾不同，該物質(zhì)是_________，它與同組其他物質(zhì)不同的原因是_______；
（3）請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋:用石灰乳粉刷墻壁能形成堅(jiān)硬的墻面_______。
【答案】
SO2 SO2 是非金屬氧化物 
【解析】
（1）許多化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)往往伴隨有生成氣體的現(xiàn)象。例如：鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鎂和氫氣，；
（2）在四種物質(zhì): SO2、 Al2O3、Fe3O4、CuO中,有一種物質(zhì)與眾不同，該物質(zhì)是SO2，它與同組其他物質(zhì)不同的原因是：SO2 是非金屬氧化物，其他物質(zhì)都是金屬氧化物；
（3）用石灰乳（主要含有氫氧化鈣）粉刷墻壁能形成堅(jiān)硬的墻面的原因：氫氧化鈣溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水：。
輕松暑假總復(fù)習(xí)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為工業(yè)利用石灰石和食鹽水制作漂白粉的流程圖。
（1）石灰石高溫燃燒得到的兩種氧化物，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
步驟Ⅰ涉及到的能的轉(zhuǎn)化是__________________________________。
（2）請(qǐng)寫出操作A用到的一種玻璃儀器的名稱_________________，步驟Ⅲ得到的濾液中的溶質(zhì)是____________________。
（3）漂白粉的主要成分是Cacl2和Ca(Cl0)2，其中Ca(Cl0)2中氯元素的化學(xué)價(jià)是_______。
（4）步驟Ⅴ采用低溫蒸干，由此你推斷出漂白粉的成分可能具有一定性是____________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】依據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)，研究反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。（錐形瓶中事先收集好的氧氣）
（1）鐵粉燃燒生成黑色固體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到小氣球先變鼓再變癟。其中“變鼓”的主要原因是_____。
（3）用激光引燃鐵粉前，稱得總質(zhì)量為m1.熄滅后，待錐形瓶冷卻至室溫，稱得總質(zhì)量不變。松開錐形瓶的瓶塞，稱得總質(zhì)量為m2，則m1_____m2（填“>”、“<”或“=”）。
（4）錐形瓶中細(xì)沙的作用是_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小明、小亮在學(xué)習(xí)了飽和溶液的定義后，一起探究影響飽和溶液形成的條件，做作了如下實(shí)驗(yàn)。
：小明在20℃時(shí)量取100ml水倒入燒杯中，用天平稱取38.2g氯化銨，將稱取氯化銨放入100ml水中，充分?jǐn)嚢�，燒杯�?nèi)有剩余固體。小明將燒杯用酒精燈加熱后，燒杯內(nèi)固體消失，又稱取2g氯化銨放入燒杯并攪拌，氯化銨全部溶解。
問(wèn)題：小明的實(shí)驗(yàn)證明了影響飽和溶液形成的條件為：_____。
b：小亮在20℃時(shí)量取100ml水倒入燒杯中，用天平稱取38.2g氯化銨，將稱取氯化銨放入100ml水中，充分?jǐn)嚢�，燒杯�?nèi)有剩余固體。小亮用量筒量取10ml水倒入燒杯中并充分?jǐn)嚢�，燒杯�?nèi)固體消失，又稱取2g氯化銨放入燒杯并攪拌，氯化銨全部溶解。
問(wèn)題：小明的實(shí)驗(yàn)證明了影響飽和溶液形成的條件為：_____。
小亮提出：氯化銨的飽和溶液還能不能溶解其他物質(zhì)呢？
他們又一起做了如下實(shí)驗(yàn)。
c：在20℃時(shí)量取100ml水倒入燒杯中，用天平稱取38.2g氯化銨，將稱取氯化銨放入100ml水中，充分?jǐn)嚢�，燒杯�?nèi)有剩余固體。他們將燒杯內(nèi)的溶液轉(zhuǎn)移到另一燒杯內(nèi)，得到20℃的氯化銨飽和溶液。他們又稱取5g食鹽放入得到的氯化銨飽和溶液內(nèi)并充分?jǐn)嚢�，食鹽消失。
結(jié)論：一定溫度下一種溶質(zhì)的飽和溶液，可以再溶解另一種不同的溶質(zhì)。
問(wèn)題：
（1）如何檢驗(yàn)一瓶食鹽溶液是否是飽和溶液？_____
（2）如何將一瓶接近飽和的氯化銨溶液變?yōu)轱柡腿芤�，你能想出幾種方法？_____
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________。
(3)如果用E裝置收集二氧化碳，則氣體從_____端進(jìn)入(填“①”或“②”)。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是通過(guò)開關(guān)活塞來(lái)控制反應(yīng)的開始和停止，下列反應(yīng)適用于該裝置的是_______(填字母).
A 塊狀大理石和稀鹽酸
B 鋅粒與稀硫酸
C 粉末狀碳酸鈉和稀硫酸
D 過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖A- D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是錦元素在元素周期表中的信息:
（1）B、D化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_________。
（2）C元素與D元素形成的化合物的化學(xué)式為_________。
（3）在A-D中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是____(填化學(xué)符號(hào))
（4）鈰原子的質(zhì)子數(shù)為______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】熱播親子節(jié)目<爸爸去哪兒>中幾個(gè)家庭來(lái)到了零下十多度的東北雪鄉(xiāng).因?yàn)樘鞖鈬?yán)寒，林志穎和他家的小朋友用起了“暖寶寶”取暖貼。同學(xué)們好奇取暖貼中物質(zhì)的成分，于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。
[查找資料]“暖寶寶”取暖貼中發(fā)熱劑是鐵粉、活性炭、可溶性無(wú)機(jī)鹽、吸水性樹脂(含水，樹脂不參加下列實(shí)驗(yàn)探究中的各個(gè)反應(yīng))
[實(shí)驗(yàn)探究]
(探究一)為了確定“暖寶寶”取暖貼中可溶性無(wú)機(jī)鹽的成分，同學(xué)們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
步驟1.取適量固體樣品于試管中,加足量水溶解，充分?jǐn)嚢�，靜置，過(guò)濾 | |
步驟2.取少量步驟1所得的溶液于試管中，向其中加入足量的___ | 無(wú)氣泡產(chǎn)生 無(wú)機(jī)鹽中不含碳酸鈉 |
步驟3.取少量步驟2所得的溶液于試管中，向其中加入足量的Ba(NO3)2溶液 | ___ 無(wú)機(jī)鹽中不含硫酸鈉 |
步驟4.取少量步驟3的上層清液于試管中，向其中加入_____ | __ 無(wú)機(jī)鹽中含氯化鈉。 |
寫出步驟4的化學(xué)方程式_____。
[反思評(píng)價(jià)] 步驟3中Ba (NO3)2溶液能否用BaCl2溶液代替__(填“能”或“不能”),理由是__。
(探究二)同學(xué)們將未使用過(guò)的“暖寶寶”取暖貼袋內(nèi)物質(zhì)放入過(guò)量的稀硫酸中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液中的溶質(zhì)是___(填化學(xué)式)
(探究三)圖是同學(xué)們驗(yàn)證黑色粉末中含有活性炭粉的實(shí)驗(yàn)裝置圖，( 燃燒匙內(nèi)盛有“暖寶寶”袋內(nèi)黑色粉末，燃燒匙上方罩一個(gè)內(nèi)壁涂澄清有石灰水的燒杯)
[反思評(píng)價(jià)]驗(yàn)證黑色粉末中是否含有活性炭的方案_ (填 “可行”或“不可行”)理由是________。
[拓展延伸]
取暖貼放出的熱量主要來(lái)自鐵粉發(fā)生氧化(生銹)的過(guò)程將未使用的取暖貼中的黑色粉末加入右圖裝置廣口瓶中，塞緊塞子，待冷卻后打開止水夾。若____，則氧氣參加了反應(yīng)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】興趣小組同學(xué)為了測(cè)定某中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取25.0g珍珠粉樣品，進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），記錄數(shù)據(jù)如下：
操作次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
剩余固體質(zhì)量（g） | 21.6 | 19.2 | 16.2 | 16.2 |
試計(jì)算：
（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量是__g。
（2）求珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過(guò)程）__________.
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)興趣小組同學(xué)們?cè)谝黄鹛骄拷饘偌敖饘俚V物的性質(zhì)，做了如下實(shí)驗(yàn)。
（1）探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性，小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案。請(qǐng)你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 |
①在試管中取少量鹽酸，插入銅絲，充分作用。 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
②在①所得的溶液中，插入鐵絲，充分作用。 | _____ |
③在②所得的溶液中插入鋁絲，充分作用。 | _____ |
結(jié)論：金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序_______。
（2）小明同學(xué)將鋁片、鋅片打磨后，分別投入盛有等體積、等濃度稀鹽酸的試管中，觀察到鋁與稀鹽酸反應(yīng)較鋅與稀鹽酸反應(yīng)快。
（提出問(wèn)題）金屬與鹽酸反應(yīng)快慢，除與金屬的種類有關(guān)外，還受哪些因素的影響呢？
（猜想與假設(shè)）a．可能與鹽酸的濃度有關(guān)；b．可能與反應(yīng)時(shí)的溫度有關(guān)；c．你的猜想是__________________________________。
（設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)）小明利用如圖甲所示裝置，用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸和相同形狀的鋁片進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
（交流討論）請(qǐng)寫出鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________。
（分析數(shù)據(jù)）
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 鹽酸的濃度（均取20mL） | 溫度/℃ | 記錄的數(shù)據(jù) |
① | 5% | 30 | |
② | 10% | 20 | |
③ | 5% | 20 | |
④ | 10% | 30 |
實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)可能：_______________________；對(duì)比實(shí)驗(yàn)②③可知____對(duì)金屬與酸反應(yīng)的速率有影響。
（拓展延伸1）
小明進(jìn)行鋁與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，試管外壁發(fā)燙，并測(cè)得實(shí)驗(yàn)過(guò)程中生成氫氣的體積隨時(shí)間變化的曲線如圖乙所示，根據(jù)曲線歸納鋁與稀鹽酸反應(yīng)速率的變化規(guī)律：_____________。
（拓展延伸2 ）圖丙為測(cè)得的室溫下足量的鋁片與20ml 10%的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的量與時(shí)間關(guān)系曲線，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的實(shí)際值比通過(guò)計(jì)算得到的理論值偏大，請(qǐng)分析可能的原因（至少答兩點(diǎn)）。①__________________，②________________________。
（拓展延伸3 ）利用鋁與鹽酸產(chǎn)生的氫氣來(lái)做下列實(shí)驗(yàn)，稱取5.2g氧化鐵樣品，放入重48.48g的玻璃管中，按圖丁裝置連接，完全反應(yīng)后，冷卻至室溫，稱得玻璃管和固體的總質(zhì)量為52.24g，計(jì)算氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。
（拓展延伸4）已知?dú)溲趸c溶液與氫氧化鋁反應(yīng)，生成偏鋁酸鈉溶液。在鋁與過(guò)量鹽酸反應(yīng)后的溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液過(guò)程中現(xiàn)象為____（下列圖像中，縱坐標(biāo)為沉淀質(zhì)量，橫坐標(biāo)為氫氧化鈉溶液質(zhì)量 ）
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