【題目】下表是元素周期表的部分信息（左下角數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)）。
（1）上述元素中屬于金屬元素的有____種，決定不同元素的最本質(zhì)的區(qū)別是_____不同。
（2）
表示的是_____（寫微粒符號）。
（3）地殼中含量最多的金屬元素與海水中含量最多的元素組成的化合物的化學(xué)式是_____，其中顯正價的元素的化合價為_____。
【答案】2 核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)） Cl－ Al2O3 +3
【解析】
（1）在上述元素中，鎂與鋁屬于金屬元素，不同元素的最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）不同；故填：2，核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）．
（2）由微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，核外有18個電子，是帶有一個單位負(fù)電荷的氯離子；故填：Cl-．
（3）地殼中含量最多的金屬元素是鋁，海水中含量最多的物質(zhì)是水，水中含量最多的元素是氧元素，在化合物中，鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，二者組成的化合物的化學(xué)式為Al2O3；故填：Al2O3，+3．
培優(yōu)三好生系列答案
優(yōu)化作業(yè)上海科技文獻(xiàn)出版社系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，結(jié)合下列實驗裝置圖（如圖所示）回答問題。
（1）寫出指定儀器的名稱：a_____、b_____。
（2）寫出實驗室分別用氯酸鉀、高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：
①_____。
②_____。
（3）固定試管時，試管口要略向下傾斜，這是為了_____。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是_____。
（4）拓展應(yīng)用。二氧化碳是密度大于空氣，能溶于水的氣體。實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)的方法來制取。制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號，下同），收集裝置是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鐵炭混合物（鐵粉和活性炭的混合物）可用于處理水中污染物。在相同條件下，測量總質(zhì)量相同、鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的鐵炭混合物對水中金屬離子（Cu2+和 Pb2+）的去除率，結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是
A.Cu原子的核外電子數(shù)比Cu2+的少2個
B.相同條件下，鐵炭混合物對Pb2+的去除率比Cu2+的高
C.若鐵粉和活性炭按質(zhì)量比1:2進行混合，所得到的等質(zhì)量混合物對水中金屬離子的去除率最高
D.當(dāng)鐵炭混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0時也能去除水中少量的金屬離子，是因為活性炭對Cu2+和 Pb2+有吸附作用
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A物質(zhì)在一定條件下可分解成B、C兩種物質(zhì)，將點燃的硫放在B中，則燃燒得更旺，且發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D，A在常溫下是液態(tài)物質(zhì)。
（1）B物質(zhì)是_____，用途是_____。
（2）D物質(zhì)是_____。
（3）“A物質(zhì)在一定條件下可分解成B、C兩種物質(zhì)”的文字表達(dá)式_____，屬于_____反應(yīng)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】金屬鈦（Ti）因為常溫下不與酸、堿反應(yīng)等優(yōu)良性能，被譽為“未來金屬”。金屬鈦是航空、宇航、軍工、電力等方面的必需原料。由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）釩鈦磁鐵礦的主要成分是FeTiO3（鈦酸亞鐵），其中鈦的化合價為_______價。
（2）TiO2、炭粉混合在高溫條件下通入氯氣得TiCl4和一種可燃性氣體，該步驟發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_________。
（3）在氬氣的氣氛下，用過量的鎂在加熱條件下與TiCl4反應(yīng)制得金屬鈦。
①此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________；
②此過程中，氬氣的作用是__________；
③該步驟所得金屬鈦中通常混有少量的雜質(zhì)是______， 提純金屬鈦的主要實驗步驟是：先向產(chǎn)物中加入足量的_________充分反應(yīng)后，再進行_______（填操作名稱）、洗滌、干燥得金屬鈦。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】目前，我國鋼鐵產(chǎn)量居世界第一，為國民經(jīng)濟的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
（一）鐵的廣泛應(yīng)用
（1）認(rèn)識鐵：從宏觀看，鐵由______組成；從微觀看，鐵由_________構(gòu)成。我國在西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”之說，其化學(xué)方程式是______________________。
（2）生活中：右圖是常用的鐵鍋。用鐵鍋做炊具，是利用了鐵的___________性。防止鐵鍋生銹，通常采用的方法是____________。
（3）實驗室：鐵絲在純凈氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________。鐵絲燃燒時火星四射，經(jīng)研究表明產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因，可能是同時生成了某種氣體，推測該氣體是___________(填化學(xué)式)。
（二）鐵銹蝕的條件探究
（4）鐵在潮濕的空氣里容易發(fā)生銹蝕，證明水一定參加了反應(yīng)，必須要做的對比實驗是_______（填字母）。
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
（5）一般情況下，兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時，活動性強的金屬首先被腐蝕。造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，通常在輪船外殼鑲嵌的是_____（填“鋅塊”或“銅塊”）。
（6）如圖所示，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，觀察到量筒內(nèi)水沿著細(xì)導(dǎo)管慢慢進廣口瓶（容積為150mL）。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)（此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零）。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如下表。（濾紙包等所占體積忽略不計）
序號 | 樣品 | 量筒起始讀數(shù) | 量筒最終讀數(shù) | 所需時間/min |
1 | 1g鐵粉、0.2 g碳和10滴水 | 100 mL | 72 mL | 約120 |
2 | 1g鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 mL | 72 mL | 約70 |
3 | / | / | / |
①鐵銹的主要成分是______（寫化學(xué)式）。
②實驗1和2說明NaCl可以_______（填“加快”或“減慢”）鐵銹蝕的速率。
③實驗開始后廣口瓶內(nèi)溫度上升，說明鐵銹蝕過程是______（填“放熱”或“吸熱”）過程。④實驗1和3是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，表格空白處應(yīng)填寫的實驗3的樣品組成是________。
⑤該裝置還可用于測量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是________%（精確到小數(shù)點后1位）。
（三）鐵的冶煉
（7）某鋼鐵廠煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）、石灰石等，煉鐵設(shè)備--高爐結(jié)構(gòu)如圖所示，請回答下列問題：
①煉鐵的固體原料需預(yù)先經(jīng)過粉碎，其目的是___________。
②煉鐵高爐內(nèi)發(fā)生的主要過程如下：
寫出步驟寫出A、B兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式：
A：_____________，B：________________
③資料顯示，煉鐵中焦炭的實際用量遠(yuǎn)高于理論值，可能原因是______（填字母）。
A．部分焦炭與鐵相互熔合，成為生鐵中的部分碳元素
B．焦炭轉(zhuǎn)變成一氧化碳后，并不能全部參加反應(yīng)
C．焦炭在高溫下會分解
④某煉鐵廠現(xiàn)用100t含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵，計算理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量__________span>。（計算結(jié)果精確到0.1t）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法。
從宏觀知微觀
水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為______；
氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是______和______
填符號
。
從微觀知宏觀
微粒A最外層電子數(shù)是______，在化學(xué)反應(yīng)中容易______填“得”或“失”電子；
微粒A、B、C、D、E中，對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是______填編號，下同，屬于同一種元素的是______和______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時，設(shè)計了實驗方案，進行了如圖所示的實驗，并查閱資料得知：Na2CO3溶液和澄清石灰水都呈堿性(pH＞7)，CaCl2溶液呈中性(pH＝7)。
（1）甲實驗中，滴有酚酞的氫氧化鈉溶液呈________色，逐滴加入稀鹽酸，直至溶液恰好呈無色為止。
（2）乙實驗試管產(chǎn)生白色沉淀，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
（3）實驗結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙兩個實驗的廢液倒入同一個燒杯中，觀察到廢液呈渾濁并顯紅色，由此分析可知：
①廢液中除碳酸鈣、氯化鈉、水和指示劑外，一定還含有________。
②依據(jù)上述實驗過程，你認(rèn)為引起廢液呈堿性的物質(zhì)組成共有________種可能。
（4）如果將乙實驗中的澄清石灰水改為CaCl2溶液，同樣進行實驗(1)(2)(3)操作，廢液呈渾濁并顯紅色的現(xiàn)象________(填“可能”或“不可能”)出現(xiàn)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空：
（1）3個硫原子________________；
（2）2個硫酸根離子________________；
（3）2個氮分子________________；
（4）氫氣中氫元素的化合價________________；
（5）地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物_______。
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