【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ �。�
A. 
稱取NaOHB. 
量取液體
C. 
給液體加熱D. 
蒸發(fā)食鹽水
【答案】D
【解析】
根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、氫氧化鈉具有腐蝕性；量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平；給試管中的液體加熱的方法；蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。
A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯(cuò)誤。故不符合題意；
B、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，圖中所示操作錯(cuò)誤。故不符合題意；
C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的
，圖中液體超過試管容積的，圖中所示操作錯(cuò)誤。故不符合題意；
D、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。故符合題意；
故選D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】可燃冰是在低溫和高壓條件下形成�？扇急庥^像冰，主要含有甲烷水合物，其組成可表示為CH4·nH2O，還含少量二氧化碳等氣體。可燃冰具有能量高、燃燒值大等優(yōu)點(diǎn)。2017年5月，中國首次海域天然氣水合物(可燃冰)試采成功，成為全球第一個(gè)穩(wěn)定開采可燃冰的國家�？扇急_采困難重重，原因之一是可然冰極不穩(wěn)定易爆炸，當(dāng)甲烷氣體涌入大氣層，會(huì)產(chǎn)生比二氧化碳更為嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。置換法是開采方法之一，將CO2液化后進(jìn)入1500米以下的洋面，就會(huì)生成二氧化碳水合物沉入海底，因CO2較甲烷易于形成水合物，因而就可能將甲烷水合物中的甲烷分子置換出來。
(1)一個(gè)甲烷分子中含有____個(gè)原子。32g甲烷完全燃燒后可以生成___g二氧化碳。
(2)下列有關(guān)說法正確的是__。
A 可燃冰的開采不存在任何困難
B 可燃冰是一種前景廣闊的燃料
C 能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除二氧化碳外，還有甲烷等氣體
(3)某種可燃冰的組成為CH4·nH2O，其中CH4與H2O的質(zhì)量比是1：9，則該可燃冰中n=__。
(4)一定條件下，甲烷與二氧化碳反應(yīng)是回收處理二氧化碳的一種方法，其產(chǎn)物是一種單質(zhì)和一種氧化物，都有可燃性，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是( )
A. 50℃時(shí)A B C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C
B. 50℃時(shí)把50gA放入100g水中能得到A的不飽和溶液
C. 將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫方�?/span>
D. 可以通過冷卻熱飽和溶液的方法得到A的晶體
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】活性氧化鋅是重要的工業(yè)添加劑，某工廠利用工業(yè)廢酸處理廢棄的氧化銅鋅礦（主要成分為CuO和ZnO，其余成分既不與酸反應(yīng)，也不溶解于水）制取活性ZnO，進(jìn)行綜合利用，流程如圖：
請根據(jù)流程圖回答下列問題：
(1)氧化銅鋅礦酸浸前要粉碎成細(xì)顆粒，其目的是_____。
(2)氧化銅鋅礦中加入廢硫酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作Ⅰ所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和_____，濾渣的主要成分為_____（填化學(xué)式）
(4)Zn（OH）2CO3與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)生成一種鹽類物質(zhì)，其化學(xué)式為_____．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知A—H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體，且C會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)；B為紅棕色固體，D是生產(chǎn)生活中使用最廣的金屬；F是紫紅色金屬；H既是一種藍(lán)色沉淀，又是一種堿。 根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已略去），請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A________、H_______；
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
① ______________________________________；
② ______________________________________，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是_________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某興趣小組在課外資料中查閱到下列信息：①在實(shí)驗(yàn)室可利用濃氨水與氫氧化鈉固體混合制取氨氣：②氨水與氫氧化鈉不反應(yīng)：③……．請根據(jù)如圖所示回答下列問題：
（1）用裝置甲制取氨氣時(shí)，將濃氨水加入錐形瓶中，氨氣大量逸出。該制取方法利用的原理之一是溫度對溶解度的影響，則氨氣的溶解度與溫度的關(guān)系是_____。
（2）用裝置乙收集氨氣，依據(jù)的是資料中的信息③．則他們查閱到的信息③的內(nèi)容是_____。
（3）將集滿氨氣的集氣瓶倒扣在水槽中，觀察到水充滿集氣瓶（如丙所示）。水充滿集氣瓶的原因是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：
(1)寫出儀器a、b的名稱：a_______、b_______。
(2)裝置A、B均可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置是_______。若裝置C的瓶內(nèi)充滿空氣，正放在桌面收集O2，則氣體應(yīng)從_______(填“X”或“Y”)端口進(jìn)入。
(3)如裝置D所示，由的現(xiàn)象①、②說明可燃物燃燒需滿足的條件是_____________________；燒杯中熱水所起的作用是____________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題。
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①________；
（2）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式________;
（3）用C裝置代替B裝置制取二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是________;
（4）要驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)，F裝置內(nèi)應(yīng)盛放________（填試劑名稱）；
（5）用F裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著的木條放在________（填“a”或“b”）端。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請用化學(xué)用語表示下列物質(zhì)或微粒：
（1）4個(gè)氧原子___________；
（2）2個(gè)鋁離子___________；
（3）由2個(gè)氮原子構(gòu)成的一個(gè)分子___________；
（4）2個(gè)碳酸鈉___________；
（5）正三價(jià)氮元素所形成的氧化物___________；
（6）氯酸鉀（KClO3）是由鉀離子和氯酸根（ClO3-）離子構(gòu)成，則氯酸鈣的化學(xué)式為___________。
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