Question

學習化學知識后，觀察物質世界就要從化學視角看．水是一種重要的物質，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用．請按要求回答下列問題：
（1）從組成角度看：水是由

氫、氧兩種元素

組成的，世界上形形色色的物質都是由一百余種元素經過不同組合而形成的．?
（2）從微粒角度看：水是由

水分子

構成的．
（3）從變化角度看：化學變化不但生成新物質而且還伴隨能量變化．
①水通電分解生成未來最理想的能源--氫氣，是將

電

能轉化為化學能．
②右圖是水通電分解的示意圖，在實驗過程中，試管a中產生的氣體是

氫氣

，試管b中產生的氣體的檢驗方法是

帶火星的木條伸入氣體中，木條復燃

寫出該反應的化學式表達式式：

H₂O

通電

H₂+O₂

．
（4）從資源角度看：水是生命之源．
①節約水資源，防止水污染是每個公民應盡的責任和義務．下列做法會造成水體污染的有（填序號）

AD

．
A．工業廢水直接排放      B．工業廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、農藥
②看到右側漫畫，你的感想是：

鉆透地球尋求生命之水，或節約每一滴水【或無節制浪費水資源，看到的最后一滴水將是我們眼淚】，或在公共場所和家庭中使用節水龍頭【或重復使用水，如用養魚的水澆花、洗衣物的水沖馬桶等等】（其它答案合理均可得分）

（解讀漫畫或寫一則節水廣告或一條節水措施）．

Answer 1

分析：（1）從水的元素組成分析解決．
（2）從構成水的微粒分析解決．
（3）根據水的電解實驗的現象及結論分析解決問題．
（4）從節約用水考慮．

解答：解：（1）水屬于物質如果用組成解釋就是用組成元素解釋即氫元素和氧元素；
（2）水是由水分子構成，說到分子和原子要用構成；
（3）水通電分解所以是將電能轉化為化學能；水的電解實驗可簡單的記憶為“正氧負氫一比二”，這里的比是體積比，氧氣可使帶火星的木條復燃，氫氣能夠燃燒．
（4）①A．工業廢水直接排放，能造成水的污染 B．工業廢氣處理后排放，可有效地降低大氣污染，從而保護水源污染．C．禁止使用含磷洗衣粉，能防止水源的污染 D．大量使用化肥、農藥，對水源污染較嚴重，②通過漫畫知道了水資源的短缺情況，所以我們要節約用水．
故答案為：（1）氫、氧兩種元素
（2）水分子【或水分子構成，水分子由氫、氧原子構成】
（3）①電②氫氣；帶火星的木條伸入氣體中，木條復燃；H₂O

通電

H₂+O₂
（4）①AD②鉆透地球尋求生命之水，或節約每一滴水【或無節制浪費水資源，看到的最后一滴水將是我們眼淚】，或在公共場所和家庭中使用節水龍頭【或重復使用水，如用養魚的水澆花、洗衣物的水沖馬桶等等】

點評：通過回答本題要了解化學式表示的意義，并能根據電解水的實驗結論分析相關問題，節約用水要從自我做起，從身邊的小事做起．