【題目】正確的化學實驗操作對實驗結果、人身安全非常重要。下圖的實驗操作不正確的是（ ）
A.
稀釋濃硫酸B.
蒸發食鹽水
C.
測溶液pHD.
套橡膠管
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是一種常用的學習用品——圓規材料的組成情況：
(1)圖中屬于單質的是________。(填序號)
(2)鉛筆芯的主要成分是________________，利用這種材料制作鉛筆芯的原因是___________，其主要成分在充足氧氣中的燃燒產物是_________(填化學式)。
(3)寫出②金屬鐵在氧氣中燃燒的化學方程式：__________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用如圖裝置進行實驗（夾持儀器略去）。加熱一段時間后，蠟燭熔化、掉落，之后火柴燃燒。關于該實驗，下列說法不正確的是（ ）
A. 銅能傳導熱量，使蠟燭熔化、火柴燃燒
B. 蠟燭熔化的溫度高于火柴的著火點
C. 火柴一開始沒有燃燒起來是因為沒有達到著火點
D. 物質的化學性質是通過化學變化表現出來的
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】Ⅰ．請你參與下列實驗探究：
（問題情景）
在課外活動中，按照圖1探究分子的運動時，聞到了刺激性的氨味。小蘭在老師的指導下進行實驗改進，圖2為改進后裝置，不再聞到刺激性氣味，酚酞顏色變化更快速，得到了和圖1相同的結論。
（查閱資料）
①氫氧化鈉固體溶于水會放熱；
②濃氨水越濃越易揮發，升高溫度可以加快揮發；
③碳酸鈉與稀硫酸反應會生成二氧化碳氣體。
（實驗探究與結論）
小蘭用圖2裝置進行實驗。滴入少量濃氨水后，濕潤的酚酞濾紙條變紅，從分子運動的角度分析，此現象可說明的結論是_______；
（思維拓展）
小超受小蘭實驗啟發，進一步改裝成圖3裝置，用于驗證二氧化碳的性質。
（1）打開活塞K滴入稀硫酸后，兩條用紫色石蕊試液潤濕的試紙發生的變化是_______，以上兩個變化驗證的二氧化碳的性質是______、_______。
（2）小康認為對小超的實驗進行簡單改進，還可以同時驗證：
①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；
②二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒。
他的改進是：①_______ ②_______。
Ⅱ．某研究小組發現，超市里有一種污漬爆炸鹽，能除去各種頑固污漬，其主要成分是過碳酸鈉，化學式為Na2CO4，溶于水產生大量氣泡。該小組同學決定探究該氣體成分。
（猜想與假設）
小華：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明：不可能含有N2，理由是______。
小芳：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO具有___。
小組意見：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
（進行實驗）
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復燃 |
（得出結論）
（1）由實驗①可知，該氣體肯定含有______，寫出①中發生反應的化學方程式______。
（2）由實驗②______（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是_______。
（3）為了進一步確定是否產生了O2，老師利用氧氣傳感器測得O2的濃度變化如圖4所示，證明該氣體中______（填“有”或“沒有”）氧氣。
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【題目】國家標準規定 葡萄酒中SO2最大使用量為0.25g/L.為測定某品牌葡萄酒中SO2的含量，小柯同學進行了如圖所示的實驗（其中涉及的反應化學方程式有: 
，
）
（1）二氧化硫通入過氧化氫溶液中發生化學變化的反應類型是_________。
（2）該實驗測定的二氧化硫含量偏高的原因是_______。
（3）改進實驗后，測得酸堿完全反應時，消耗氫氧化鈉溶液中溶質的質量為0.08g。請通過計算說明，該葡萄酒溶液中SO2含量是否符合規定_______。
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【題目】實驗室中有一包由KC1、MgSO4和CaCl2組成的固體混合物，某校研究性學習小組的同學為了除去其中的MgSO4和CaCl2，得到純凈的KCl，設計了如圖實驗方案。請你回答 下列問題：
（1） X溶液與Ba （OH） 2溶液反應的化學方程式是_____。
（2） Y溶液中溶質的化學式是_____；Y溶液與Ba（OH）2溶液調換順序，會造成KCl固體中混有_____（寫化學式）；蒸發時玻璃棒的作用是_____。
（3）寫出實驗中與鹽酸發生中和反應的化學方程式_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明家是種植蔬菜的專業戶，他學習了化學后知道：施用適量氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠。
（1）下列屬于氮肥的是_____（填字母序號）。
A 碳酸氫銨（NH4HCO3）
B 硫酸鉀（K2SO4）
C 磷礦粉[Ca3（PO4）2]
（2）氯化銨（NH4Cl）與氫氧化鈉溶液混合加熱，生成了氯化鈉、水和有刺激性氣味的氨氣（NH3），該反應可以用于銨態氮肥的檢驗，請寫出該反應的化學方程式：_____。因此，銨態氮肥不能和_____物質混合使用，否則會降低肥效。
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【題目】我國化工專家侯德榜創立了“侯氏制堿法”，促進了世界制堿技術的發展。其流程簡圖和部分物質的溶解度曲線如下：
已知：①母液中有一種銨態氮肥
②
請回答下列問題：
（1）操作a的名稱是_____。
（2）結合圖2分析，圖1反應1中NaHCO3作為晶體析出的原因是_____，從圖2中還能獲得的一條信息是_____。
（3）圖1中得到的母液中一定含有的陽離子是_____ （填離子符號）， 流程中可以循環使用的物質是_____。
（4）從圖2可以看出溫度高于60°C，NaHCO3 的溶解度曲線“消失”了，其原因可能是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗前該同學先檢查裝置的氣密性,并將集氣瓶內液面以上的空間按體積平均分成五份,集氣瓶和燒杯中的水量充足,裝置的密閉性良好,并進行了規范的操作,請回答下列問題
（1）點燃紅磷前的操作是______；
（2）紅磷燃燒的實驗現象是______；
（3）待裝置冷卻到室溫后打開彈簧夾,集氣瓶中可觀察到的現象為______；
（4）實驗結束后,集氣瓶內液面明顯高于刻度1,請你分析導致這種現象的原因可能是______。
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