【題目】實驗室制取二氧化碳的最合適的原料是（）
A.石灰石與濃鹽酸
B.石灰石與稀鹽酸
C.碳酸鈉與稀鹽酸
D.石灰石與稀硫酸
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質鑒別方法可行的是（ ）
A.用灼燒的方法鑒別奶粉和淀粉
B.用酚酞試液鑒別氯化鈉溶液與鹽酸
C.用燃著的木條鑒別一氧化碳與甲烷
D.用品嘗的方法鑒別葡萄糖與亞硝酸鈉
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室里某小組正在探究一個問題．根據設計方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后她又用滴管連續滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變為無色． 
（1）他們探究的問題是（填Ⅰ或Ⅱ） Ⅰ．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？
Ⅱ．酸和堿溶液能發生反應嗎？
（2）大家對小英得到的無色溶液繼續探究．小斌認為反應后溶液中的溶質是硫酸鈉，小亮認為溶質有兩種，它們是（寫化學式）．同學們根據以下兩種方案進行實驗后，一致認為小亮的觀點是正確的．請你補填下表的空缺．
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
方案一：取少許反應后的溶液置于試管中，向其中加入 | 小亮的 | |
方案二：取少許反應后的溶液置于試管中，向其中加入 |
（3）請你和全組同學一起分析以下問題． ①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發生反應的微觀過程如圖1所示．從粒子的角度具體分析該反應能發生的原因是 ．
②鋅和硫酸銅溶液發生反應的微觀過程如圖2所示．從粒子的角度具體分析該變化是化學變化的原因是 ．
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【題目】南京鹽業質量監督檢測站出具的檢驗報告顯示，近期被廣泛關注的“腳臭鹽”含有毒、有害成分亞硝酸鹽．如圖是某品牌加碘鹽的標簽，請回答下列問題： 
（1）食用方法中“不能長期燉炒”，是因為加碘鹽中有種物質加熱易分解，該物質是 ．
（2）碘酸鉀中鉀元素、氧元素的質量比是 ．
（3）碘酸鉀的相對分子質量是214，則碘酸鉀中碘的質量分數是（結果精確到0.1%）．
（4）一包加碘鹽中含有的碘酸鉀的質量是mg（結果精確到1mg）．
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【題目】2015年天津危險品爆炸事故警示我們，合適的滅火方法是取得滅火效果的關鍵．
（1）撲滅油、氣等引起的失火選用：；撲滅圖書、檔案、貴重設備、精密儀器等引起的失火選用：；撲滅木材、棉布等引起的失火選用： A．水基型滅火器 B．二氧化碳滅火器C．干粉滅火器．
（2）金屬鎂著火不能用CO2滅火，因為鎂能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂．該反應的化學方程式為 ． 金屬鈉著火不能用水滅火，因為鈉能與水反應生成氫氧化鈉和氫氣．該反應的化學方程式為 ．
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【題目】二氧化碳在空氣中只占 ， 但它是綠色植物進行作用中并不可少的原料之一。通常狀況下，二氧化碳是一種色 味的氣體，其密度比空氣的密度 ，溶于水。在一定條件下，二氧化碳變成固體，俗稱 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據下列裝置，回答問題： 
（1）寫出標號①的儀器名稱：① ．
（2）用高錳酸鉀制取O2時，用A、D進行實驗，寫出該反應化學方程式 ． 發現水槽中的水變紅的原因為 ．
氣體收集完畢時，應先（填“從水中去除導氣管”或“熄滅酒精燈”）
（3）某同學在實驗室制二氧化碳氣體時，寫出該反應化學方程式 ． 將氣體的發生裝置由B改進為F，這樣做的好處是 ．
（4）實驗室用固體無水醋酸鈉和堿石灰混合物加熱的方法制取甲烷．該實驗可選用的發生裝置是 ， 收集裝置是可選擇 ．
（5）向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，反應停止后過濾，得到濾渣和濾液．向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產生，則濾渣中一定含有（填化學式），濾液中一定含有的溶質是（填化學式）
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【題目】九年級（三）班化學興趣小組為測定大理石中碳酸鈣的含量，如圖1所示：將過量的稀鹽酸加入到20g大理石中（其他成分不與鹽酸反應），把產生的CO2氣體用足量的燒堿溶液吸收，同時測量C瓶燒堿溶液增加的質量，結果如表所示： 
時間/分 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
C增加質量/C | 0 | 3.0 | 5.0 | 6.0 | 6.6 | x | 6.6 |
（1）右上表中，第10分鐘時，x= ．
（2）計算大理石樣品中碳酸鈣的質量分數．
（3）請在圖2的坐標紙上，以時間為橫坐標，以產生CO2氣體的質量為縱坐標，畫出能夠表明產生氣體的質量隨時間變化規律的關系曲線； 
（4）B中所裝藥品為碳酸氫鈉溶液，作用是吸收可能揮發的HCl氣體，你認為對測量結果有沒有影響？（填“有”或“沒有”）
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