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下列結構示意圖表示的粒子中，屬于陽離子的是：

A. B.

C. D.

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．水是生命之源，我們應該了解水，愛護水資源．
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉降，過濾，吸附和蒸餾等方法可以凈化水．
（2）有些村莊打深井取用地下水，可用肥皂水區分地下水是軟水還是硬水，常用煮沸的方法來降低水的硬度．
（3）小明同學為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發現兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為1：2，經檢驗，正極上產生的氣體是氧氣，負極上產生的氣體是氫氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．

如圖所示裝置有洗氣、儲氣等用途．在醫院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水．以下說法不正確的是（　　）

	A．	導管A連接供給氧氣的鋼瓶		B．	導管B連接病人吸氧氣的塑膠管
	C．	該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度		D．	該裝置可用來調節輸出氧氣的速度

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．

隨著人們生活水平的提高和社會的進步，普通老百姓擁有汽車的數量逐年增加，但汽車排放的尾氣對大氣造成的污染也日趨嚴重．汽車尾氣的化學成份較多，但主要的污染物有CO和NO，其中的NO是空氣中的N₂和O₂在電火花和高溫條件下反應生成的，CO是汽油不充分燃燒產生的．
（1）假如汽油的成份用C_nH_2n+2表示，則產生尾氣CO、NO的化學方程式分別為2C_nH_2n+2+（2n+1）O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2nCO+（2n+2）H₂O、N₂+O₂$\frac{\underline{\;高溫電火花\;}}{\;}$2NO．
（2）當汽車加速時，進入化油器的空氣質量就會增加，尾氣中NO_x和CO的含量與進入化油器的空氣的質量呈現右圖的關系．請解釋NO₂生成和CO含量減少的原因氧氣的含量增多，使汽油完全燃燒，一氧化氮與氧氣反應．
（3）汽車安全氣囊是汽車安全的重要保障．當車輛發生碰撞的瞬間，安全裝置通電點火使其中的粉末分解釋放出大量的氮氣形成氣囊，從而保護司機及乘客免受傷害．為研究氣囊中粉末的成分，先進行組成分析，經研究分析該粉末僅含Na、Fe、N、O四種元素．再進行水溶性試驗，發現固體粉末部分溶解．經檢測，可溶物為化合物甲；不溶物為紅棕色固體，可溶于鹽酸．取13.0g化合物甲，加熱使其完全分解，生成氮氣和單質乙，生成的氮氣的質量為8.4g．請問化合物甲的化學式NaN₃；紅棕色固體溶于鹽酸的化學方程式Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O；化合物甲在點火時分解的化學方程式為2NaN₃$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2Na+3N₂．

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科目：初中化學 來源：2017屆四川省自貢市牛佛片區九年級綜合素質模擬（二）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

為了驗證“Fe，Cu，Ag三種金屬的活動性由強到弱”，小明設計了如圖所示的實驗，其中可以達到實驗目的組合是（）

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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科目：初中化學 來源：2017屆四川省自貢市牛佛片區九年級綜合素質模擬（二）化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列生活用品中，屬于有機合成材料的是：

A. 塑料盆 B. 紫砂壺 C. 木鏟 D. 鐵鍋

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科目：初中化學 來源：2017屆寧夏銀川市閱海分校九年級下學期第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

將5%的NaOH溶液逐滴加入到100g稀硫酸中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示。試回答：

(1)當恰好完全反應時，消耗NaOH溶液的質量為。

(2)計算稀硫酸中溶質的質量分數。

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科目：初中化學 來源：2017屆寧夏銀川市閱海分校九年級下學期第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

化學使生活更美好，下列做法不可行的是（）

A．用活性炭檢驗軟、硬水 B．用食醋除鐵銹

C．用小蘇打片治療胃酸過多 D．用生石灰作食品干燥劑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．集氣瓶（或廣口瓶）的用途廣泛．對于下列所示實驗中，其解釋不正確的是（　　）

實驗裝置
解釋	用于制取二氧化碳的裝置	用于測量氧氣體積的裝置	用于干燥氨氣的裝置	用于排氣法收集氫氣的裝置
	A	B	C	D