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【題目】下列各組離子在水中能大量共存的是

A. Na+、H+、Cl-、HCO3- B. Na+、K+、NO3-、Cl-

C. H+、Na+、OH-、SO42- D. Ag+、Ca2+、Cl-、NO3-

【答案】B

【解析】試題分析：離子能大量共存，離子之間不能結(jié)合生成水、氣體、沉淀。 A、H+、與HCO3-結(jié)合生成水和二氧化碳，錯(cuò)誤；B、離子之間不能結(jié)合生成水、氣體、沉淀，正確；C、H+與OH-結(jié)合生成水，錯(cuò)誤；D 、Ag+與Cl結(jié)合生成氯化銀沉淀，錯(cuò)誤。故選B

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為氣體發(fā)生裝置和氣體收集裝置示意圖：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱．① ；② ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣．

①氣體發(fā)生裝置應(yīng)選，反應(yīng)容器中要加入MnO2，作用是．

②盛滿氧氣的集氣瓶應(yīng) （填“正”或“倒”）放在桌上．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是．

（3）已知氨氣密度比空氣小，氮?dú)馊苡谒芍频冒彼瑢?shí)驗(yàn)室常用加熱熟石灰和硫酸銨的固體混合物來(lái)制取氨氣，則制氨氣的氣體發(fā)生裝置應(yīng)選，收集裝置應(yīng)選．

（4）確定一瓶無(wú)色氣體是氧氣而不是氨氣的實(shí)驗(yàn)方法是．

（5）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，裝置A還需要做的一點(diǎn)改動(dòng)是．

（6）高溫加熱l0g碳酸鈣，一段時(shí)問(wèn)后停止加熱，測(cè)得剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%．

①若l0g碳酸鈣全部分解可產(chǎn)生多少克氧化鈣？

②實(shí)際反應(yīng)生成的二氧碳是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們知道二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，那么二氧化硫與水是否也能反應(yīng)生成一種酸呢？某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)此進(jìn)行探究，設(shè)汁的探究過(guò)程如下．請(qǐng)你回答其中的有關(guān)問(wèn)題：

（l）做出假設(shè)：．

（2）設(shè)計(jì)方案：先驗(yàn)證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色，再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的籃色石蕊試紙變色，最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅，實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖：

（3）查閱資料：你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括（填序號(hào)）．

①二氧化硫易溶于水

②酸能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅

③S02不與濃硫酸反應(yīng)

④二氧化硫有毒，能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水

（4）實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒(méi)有變化，這說(shuō)明．

②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上，未見(jiàn)試紙顏色發(fā)生變化，當(dāng)有二氧化硫氣體通過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅．此現(xiàn)象說(shuō)明；．此過(guò)程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

③裝置E的作用是．

（5）結(jié)論：根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象，原假設(shè) （填“成立”或“不成立”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序?yàn)椋恒~、鐵、鋁．金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟（選填字母）（A．地殼中金屬元素的含量；B．金屬的導(dǎo)電性；C．金屬的活動(dòng)性）關(guān)系最大．

（2）鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵與空氣中的和等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程．據(jù)有關(guān)資料報(bào)導(dǎo)，世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備或材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%～40%．保護(hù)金屬資源，人人有責(zé)．請(qǐng)寫出一條防止鐵制品生銹的方法．目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是（選填字母）．

A．節(jié)約金屬資源；B．減少礦物開(kāi)采，合理利用資源；C．防止鋼鐵生銹

（3）工人師傅切割鐵板時(shí)，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡，此過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)方程式為．

（4）某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題：

步驟①中，金屬X是；

步驟②中，加入過(guò)量稀硫酸的目的是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是

A．硫 B．木炭 C．鐵絲 D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海洛因、嗎啡、大麻等都是我國(guó)政府明令禁止的毒品．每一個(gè)人都應(yīng)該珍愛(ài)生命，拒絕毒品．大麻的主要成分的化學(xué)式為C21H30O2，它由種元素組成，每個(gè)分子中含有個(gè)原子，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．在空氣中燃燒大麻會(huì)產(chǎn)生二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年廣東省】下表中對(duì)部分知識(shí)的歸納正確的一組是（）

A．化學(xué)與能源	B．環(huán)保與安全
石油、煤、天然氣都是可再生能源推廣使用的乙醇汽油是一種新能源	使用可降解的塑料制品更環(huán)保霉變的花生、大米含有黃曲霉素，絕對(duì)不能食用
C．化學(xué)與健康	D．化學(xué)與材料
油脂、糖類是人體所需的基本營(yíng)養(yǎng)素人體適當(dāng)補(bǔ)充碘元素可防骨質(zhì)疏松	鋼鐵、硬鋁和黃銅都是合金純鐵比生鐵的硬度更大、熔點(diǎn)更高