【題目】鑒別CO2和CO氣體可用四種方法分別用化學(xué)方程式表示出來。
（1）_________________________________（2）__________________________________________(3)_________________________（4）_______________
【答案】CO2+H2O═H2CO3 Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O 2CO+O2
2CO2 CuO+CO
Cu+CO2
【解析】
（1）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，能使紫色石蕊試液變紅，化學(xué)方程式為：CO2+H2O═H2CO3；
（2）二氧化碳通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（3）一氧化碳可燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰；二氧化碳不能燃燒，化學(xué)方程式為：2CO+O2 2CO2；
（4）一氧化碳在高溫下可把黑色氧化銅還原成紅色的銅，化學(xué)方程式為：CuO+COCu+CO2．
故答案為：（1）CO2+H2O═H2CO3；
（2）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（3）2CO+O22CO2；
（4）CuO+COCu+CO2．
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【題目】A～H都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。A是天然氣的主要成分，E是一種常見的干燥劑，H是一種補(bǔ)鈣劑。請回答：
（1）寫出A、C的化學(xué)式：A__________； C__________；
（2）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為__________________。
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【題目】自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：
（1）圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________反應(yīng)；
（2）標(biāo)出B物質(zhì)中元素的化合價為________；
（3）寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。
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【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：
(1)t1℃時，A物質(zhì)的溶解度_____(填“>”、“=”或“<”)B物質(zhì)的溶解度。
(2)將t2℃時A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(其它條件不變)，沒有晶體析出的是_____。
(3)t2℃時，有一接近飽和的B溶液，可采用_____(任寫一種)的方法，使它變?yōu)轱柡腿芤骸?/span>
(4)t2℃時，將30g A物質(zhì)投入l00g水中，充分?jǐn)嚢韬螅?/span> 所得溶液質(zhì)量是_____。
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【題目】按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型
（1）鐵在氧氣中燃燒_____；
（2）碳在氧氣中充分燃燒_____；（_________）
（3）加熱氯酸鉀（有少量的二氧化錳）_____；（_________）
（4）鎂在空氣中燃燒_____；
（5）汞在空氣中加熱_____；
（6）硫粉在空氣中燃燒_____；
（7）過氧化氫溶液和硫酸銅溶液混合_____。
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【題目】現(xiàn)有A、B組成的黑色混合物，按圖進(jìn)行實驗：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A：______B：______E：________；
（2）寫出有關(guān)的反應(yīng)方程式①________________②____________________。
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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗室制取CO2及相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行一系列的探究活動．
（1）氣體制取．
按如圖1所示的制取裝置進(jìn)行實驗．
①寫出有標(biāo)號儀器的名稱：a_____，b_____．
②實驗室制取CO2的反應(yīng)化學(xué)方程式是_____；
③實驗室制取CO2的方法是_____．原因是_____．
（2）實驗探究．
[提出問題]實驗室制取CO2的時能否采用排水法收集？
[設(shè)計實驗]
實驗一：向一個充滿CO2氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，用力搖晃塑料瓶．
可觀察到塑料瓶_____．說明CO2能溶于水．
實驗二：先用集氣瓶裝滿一瓶蒸餾水（pH=7.0）．然后按如圖2所示組裝裝置并進(jìn)行實驗，再用pH計測定從裝置C排到燒杯中的液體的pH．
①裝置B中碳酸氫鈉溶液的作用是_____．
②測得燒杯中液體的PH＜7.0，說明溶液呈酸性，原因是：_____．
[實驗結(jié)論]實驗室制取CO2不宜采用排水法收集
[拓展延伸]某同學(xué)先先對圖乙裝置做了以下改進(jìn)：將裝置C中的部分蒸餾水換成植物油，將燒杯換成量筒（如圖3所示）．然后利用改進(jìn)后的裝置測定收集到CO2的體積，測得氣體的實際體積小于理論值，原因可能是：①_____；②_____．（合理即可）
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【題目】如圖是水分子分解的示意圖，請至少從四個方面寫出由下圖所獲得的信息。
（1）__________ （2）_______________
（3） ______________ （4）_______________
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【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。
（實驗回顧）如圖是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。
（1）寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式_____。
（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)_____減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。水進(jìn)入集氣瓶中的沒有超過總?cè)莘e的五分之一，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_____。（任寫一條）
（3）（問題提出）有實驗資料表明：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測試結(jié)果與理論值誤差較大。
（實驗改進(jìn)）
Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計如圖實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量．裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。
Ⅱ．測得實驗數(shù)據(jù)如表
測量項目 | 實驗前 | 實驗后 | |
燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | 集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積 | |
體積/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
（交流表達(dá)）
①鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2]，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。
②根據(jù)表數(shù)據(jù)計算，改進(jìn)實驗后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_____（計算結(jié)果精確到0.1%）。
③從實驗原理角度分析，改進(jìn)后的實驗結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是：_____；_____。
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