【題目】一定條件下，在一個密閉容器內發生某反應，測得反應前后各物質的質量見下表，下列說法中正確的是（ ）
A. 該反應的基本類型為化合反應 B. 待測數據是23
C. 參加反應a、d的質量比為4：1 D. c物質一定是該反應的催化劑
【答案】A
【解析】
由表中數據分析可知，反應前后b的質量增加了26g-1g=25g，故b是生成物，生成的b的質量為25g；同理可以確定d是反應物，參加反應的d的質量為32g-12g=20g； c的質量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應；由質量守恒定律，a應是反應物，參加反應的a的質量為25g-20g=5g，故待測的數值為18g-5g=13g。A、該反應的反應物為a和d，生成物是b，符合“多變一”的特征，屬于化合反應，正確；B、由以上分析可知，待測數據是13，錯誤；C、參加反應a、d的質量比，5g：20g=1：4，錯誤；D、c的質量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，錯誤。故選A。
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點睛新教材全能解讀系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制氧氣時，如圖表示，某變量 y 隨時間的變化趨勢，y 表示的是
A. 生成氧氣的質量 B. 固體中氧元素的質量
C. 固體中氯元素的質量分數 D. 固體中二氧化錳的質量分數
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】己知銅、氧元素組成某固體樣品，可能由CuO、Cu2O、Cu其中一種或多種組成，取14.4克固體樣品與足量的H2充分反應后，測得生成水的質量為1.8克，則關于該固體樣品的組成說法正確的是：（提示：H2+CuO
Cu+H2O；H2+Cu2O2Cu+H2O ）
A. 該樣品可能是純凈的Cu2O
B. 若該樣品含多種物質，則樣品中一定含Cu2O
C. 若該樣品含多種物質，則樣品中一定含Cu和CuO
D. 該樣品中一定含有3種物質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】草酸亞鐵晶體（FeC2O42H2O）是一種淺黃色固體，難溶于水，受熱易分解，是生產鋰電池的原材料，某化學興趣小組設計實驗驗證草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產物，并用熱重法（TG）確定其分解后所得固體產物的組成，探究過程如下：
（查閱資料）
①硫酸銅晶體（CuSO45H2O）受熱時會發生如下反應： CuSO45H2O
CuSO4+5H2O草酸亞鐵晶體（FeC2O42H2O）也能發生類似的反應；
②草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產物是H2O，CO，CO2；
③白色的無水CuSO4遇水蒸氣會變成藍色；
④濃硫酸具有吸水性，是常用的氣體干燥劑；
⑤濃的氫氧化鈉溶液易吸收大量的二氧化碳氣體，比石灰水吸收效果好。
（實驗設計）
（1）從環保角度考慮，該套實驗裝置的明顯缺陷是_______。
（2）可選擇以下實驗裝置中的_____（選填“甲”或“乙”）作為虛線中的“熱分解裝置”。
（問題討論）
（3）實驗過程中如果觀察到以下現象：B中白色無水CuSO4變成藍色，___________，E中黑色粉末變成紅色，則可證明草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產物是H2O，CO，CO2；寫出F裝置中所發生反應的化學方程式_________。
（4）該興趣小組進行上述實驗時，應先點燃__________處（填“A”或“E”）的酒精燈，原因是____________。
（5）若通過F裝置中澄清石灰水變渾濁來證明草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產物中有CO，則需對實驗設計方案進行改進，請說出你的改進措施________。
（數據分析）
（6）稱取3.60g草酸亞鐵晶體（FeC2O42H2O，相對分子質量是180）用熱重法對其進行熱分解，得到剩余固體的質量隨溫度變化的曲線如圖所示，請分析該圖回答下列問題：
①過程Ⅰ發生反應的化學方程式為____________。
②已知：300℃時草酸亞鐵晶體完全分解后剩余固體只有一種且是鐵的氧化物。通過計算可確定該氧化物為_____________（填名稱）。（請寫出計算過程）
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【題目】碘是人體必需的微量元素之一。下圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結構示意圖。下列說法錯誤的是
A. 碘的相對原子質量為126.9，原子核內質子數為53
B. 碘原子核外共有53個電子，最外層有7個電子
C. 碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學反應中易得電子
D. 碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3)，KIO3中碘元素和氧元素的質量比為1：3
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【題目】通過化學學習我們認識了許多的物質，請回答以下問題
（1）在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油，使用乙醇汽油可節省石油資源，寫出乙醇燃燒的化學方程式___________。
（2）很多天然礦石中含有碳元素，菱錳礦的主要成分是碳酸錳（ MnCO3），其中錳元素的化合價________ 。
（3）炭雕是活性炭成型技術與傳統雕刻工藝的完美結合，因為活性炭有疏松多孔的結構，具有_____能力，所以，炭雕既可以凈化室內空氣，又可以美化居住環境。
（4）鈦及鈦合金被稱為“未來金屬”,用其制造的潛艇、軍艦沒有磁性，不會被磁性水雷發現,這是利用鈦的_________(填“物理”或“化學”)性質。
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【題目】在今年五校“慶元旦 賀新年”聯歡晚會上，戴校長給同學們表演了一個魔術：大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團包有過氧化鈉（Na2O2）的棉花，將一瓶二氧化碳倒入燒杯中，蠟燭慢慢的熄滅，然后棉花突然劇烈的燃燒起來。這出乎意料的現象引起了同學們的極大興趣，請你參與同學們的討論和探究。
蠟燭熄滅的原因是__________。
（提出問題）棉花為什么會燃燒？
（提出猜想）
（1）可能是蠟燭燃燒引燃了棉花。
（2）_________________。
（3）可能是二氧化碳與過氧化鈉反應生成了氧氣。
（實驗驗證）
序號 | 實驗操作 | 主要實驗現象 | 實驗結論及解釋 |
① | 按下圖裝置進行實驗
| 無現象 | 猜想﹙1﹚___ ﹙填成立或不成立﹚ |
② | 向盛滿二氧化碳的集氣瓶中加入適量的過氧化鈉粉末，充分震蕩，并___________________ | 感覺發燙 | 猜想﹙2﹚成立 |
③ | _____________ | _________ | 二氧化碳與過氧化鈉反應生成了氧氣，猜想﹙3﹚成立 |
（實驗結論）
（1）CO2 與Na2O2反應生成了氧氣與碳酸鈉，化學方程式為__________。
（2）通常CO2可作滅火劑，但有些物質（如Na2O2）著火，不能用CO2熄滅。
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【題目】中興缺“芯”事件震驚國人。芯片是電腦、智能家庭等的核心部件，芯片的主要成分是純度極高的硅，其運算速率與硅的純度有關。
(1)硅與金剛石結構相似，則構成硅的粒子是__________(填粒子名稱)。
已知硅原子結構示意圖為
下面是四種粒子的結構示意圖，其中與硅的化學性質相似的是_______(填序號)。
(2)光伏發電的太陽能電池板也需用高純硅。在日光下高純硅的作用主要是將光能轉化為________能。
(3)自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在，請寫出二氧化硅的化學式___。硅膠是常用的干燥劑，其主要成分可視作二氧化硅(如圖)，你認為硅膠可作干燥劑的原因可能是__________(一條即可)。
(4)高純硅的制備以石英砂(主要成分是二氧化硅)為原料，生產過程示意圖如下：
①上述四個步驟中屬于物理變化的是_____________。
②物質M是該生產過程中可循環使用的物質，寫出步驟4反應的化學方程式_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學家在合成超導材料時，偶然制得了再自然界中未發現的紫色化合物BaCuSi2O6
(1)該化合物由____種元素組成，它的相對分子質量為________
(2)其中Si元素位于元素周期表第___周期，Si元素在本化合物中質量分數是_____(結果保留0.01)，化合價為___。
(3)寫出相同價態硅的氧化物的化學式______
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