【題目】某同學(xué)用量筒量取液體，第一次仰視凹液面最低處，讀數(shù)為20mL，倒出部分液體后，又俯視凹液面最低處，讀數(shù)為15mL，該同學(xué)倒出液體的體積為（ ）
A. 大于5mL B. 等于5mL C. 小于5mL D. 無法判斷
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【題目】用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的_______；給試管中液體加熱時,液體體積不能超過試管容積的____________
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【題目】（1）用化學(xué)符號表示：
硫離子 ；②氨氣分子 ；③氯化鈉中鈉的化合價 ．
（2）水是寶貴的自然資源．請回答下列問題：
①下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是_________（填序號）
A．吸附 B．沉淀 C．過濾 D．蒸餾
②電解水實驗中，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
③生活中可用 的方法降低水的硬度；
寫出生活中節(jié)約用水的一種做法：__________________．
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【題目】生活離不開水
（1）生活中，區(qū)別硬水和軟水用 ，生活中硬水軟化的方法是 ；
（2）下圖是某品牌飲用礦物質(zhì)水的部分標(biāo)簽，認真閱讀并回答問題。
①水是生命之源，下列說法正確的是 ；
A．長期引用碳酸飲料以補充人體內(nèi)水分
B．飲用礦泉水是混合物
C．自然界中凡澄清透明的水都可以直接飲用
②氯化鉀中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ，一瓶合格的這種礦泉水中鉀離子的質(zhì)量不少于 mg.
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【題目】下列配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液實驗操作失誤，會引起質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低的是
A．用托盤天平稱量3．2g氯化鈉時，誤將砝碼放在左盤，并使用游碼
B．用量筒量取水時，面對刻度線俯視凹液面的最低處
C．將量筒中的水倒入燒杯時，有水濺出
D．將配好的溶液轉(zhuǎn)移到細口瓶時，不慎灑落。
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【題目】對“10%的食鹽溶液”的含義解釋錯誤的是
A、100g食鹽溶液中溶解了10g食鹽
B、100g水中溶解了10g食鹽
C、將10g氯化鈉溶解在90g水中所得的溶液
D、將食鹽和水按1：9的質(zhì)量比配成的溶液
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【題目】下列溶液暴露在空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量減小的是 （ ）
A. 飽和石灰水 B. 氫氧化鈉溶液 C. 濃硫酸 D. 濃鹽酸
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【題目】在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中，甲生設(shè)計了如下實驗方案：
在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶。（實驗裝置如圖1所示）回答下列問題：
（1）實驗過程中，觀察到的主要現(xiàn)象是 。
反應(yīng)的文字表達式是
（2）乙生用上述實驗裝置測定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出兩種）： ，
（3）丙生也設(shè)計了一個實驗方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷。當(dāng)木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進入集氣瓶？為什么？
（4）若用鐵絲代替紅磷，實驗?zāi)艹晒幔繛槭裁矗?/span>
（5）上述實驗同時也得出了氮氣的 性質(zhì)（寫一條物理性質(zhì)一條化學(xué)性質(zhì)）
（6）[分組實驗] 在討論的基礎(chǔ)上，同學(xué)們分組進行了實驗。
[數(shù)據(jù)分析] 實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進入集氣瓶中水的體積（mL） | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的
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【題目】下列記錄的實驗現(xiàn)象與事實相符的是
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧
B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
C．電解水實驗中，負極產(chǎn)生的氣體比正極產(chǎn)生的氣體少
D．硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
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