【題目】分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到水中，得到無色、透明溶液的是（ �。�
A． KCl、NaOH、CuSO4 B．HNO3、NaCl、K2SO4
C． BaCl2、NaOH、H2SO4 D．FeCl3、Na2SO4、KCl
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口算心算速算應(yīng)用題系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“影響金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度的因素”進(jìn)行了探究。
【提出問題】金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度受哪些因素的影響？
【作出猜想】a.可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān)
b.可能與鹽酸的濃度有關(guān)
【設(shè)計(jì)探究】為保證實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)所用金屬片均用砂紙打磨，打磨目的主要是：______________________________。
實(shí)驗(yàn)⑴為探究猜想a，小組同學(xué)分別在兩支試管中放入相同質(zhì)量的鋅片和鐵片，然后分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸，觀察到放鋅片的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡，放鐵片的試管中只產(chǎn)生少量氣泡。寫出鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。
從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可判斷：金屬活動(dòng)性Zn_______Fe(填“＜”、“=”或“＞”)。
【得出結(jié)論1】
金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與金屬本身性質(zhì)有關(guān)，金屬的活動(dòng)性與反應(yīng)的劇烈程度的關(guān)系是_____________________________________________________。
實(shí)驗(yàn)⑵為探究猜想b，小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中注射器的作用是__________。
所用藥品、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn) 編號(hào) | 選用金屬 (均取2g) | 鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù) (均取50mL) | 每分鐘產(chǎn)生氫氣的體積/mL | |||||
1分鐘 | 1﹣2 分鐘 | 2﹣3 分鐘 | 3﹣4 分鐘 | 4﹣5 分鐘 | 前5分 鐘共收 集氣體 | |||
Ⅰ | 鋅片 | 15% | 2.9 | 16.9 | 11.9 | 9.2 | 7.6 | 48.5 |
Ⅱ | 鋅片 | 5% | 1.6 | 8.4 | 5.9 | 4.8 | 3.7 | 24.4 |
【得出結(jié)論2】金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與鹽酸的濃度有關(guān)，其關(guān)系是________________。
[注意：若答對(duì)下面小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過60分]
【反思評(píng)價(jià)】根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)Ⅱ數(shù)據(jù)分析，請(qǐng)解釋鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)由慢到快原因：_________________再由快到慢的原因是_________________。
【拓展延伸】通過以上探究，你認(rèn)為金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度還可能與哪些因素有關(guān)？
因素1：_______________________________。
因素2：_______________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是
A. 用鐵礦石煉鐵
B. 用98%的濃硫酸配制25%的硫酸溶液
C. 鐵釘在潮濕空氣中生銹
D. 銅片在酒精燈上加熱變黑
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。根據(jù)圖回答問題：
（1）熟石灰的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中_________（填“甲”或“乙”）相似。
（2）t1℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________填“相等”或“不相等”）。
（3）在大于t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度 _____乙物質(zhì)的溶解度，小于t1時(shí)甲物質(zhì)的溶解度_____乙物質(zhì)的溶解度。（均填“大于”或“小于”）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：
（1）若選擇高錳酸鉀制取和收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇的裝置是_____（填字母）。該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你指出并加以改進(jìn)：________________。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入；若氣體從a端通入廣口瓶，廣口瓶內(nèi)應(yīng)盛裝________（填試劑的名稱）來干燥氧氣。
（3）某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳。選用的裝置是___（填字母）。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明同學(xué)繪制了如右圖所示A、B兩種固體物質(zhì)的溶液度曲線：
(1)當(dāng)溫度為 ℃時(shí)，A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度相等。
(2)若將B物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出，宜采用的方法是 。
(3)我國有許多鹽堿湖，湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3，那里的人們“冬天撈堿，夏天曬鹽。”據(jù)此你認(rèn)為圖中 (填“A”或“B”)物質(zhì)的溶解度曲線與純堿的相似。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水和空氣都是人類賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)空氣和水資源，是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任，下列各項(xiàng)措施中，可以減少大氣、水污染的措施是
①控制工業(yè)“廢水”和生活污水的直接排放 ②多使用清潔燃料，減少PM2.5的排放 ③植樹、種草、增大綠化面積 ④禁止使用含磷洗衣粉 ⑤禁止施用農(nóng)藥和化肥
A. ①④⑤ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②③④⑤
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制備常見氣體，請(qǐng)回答有關(guān)問題：
（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①__．
（2）裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入_____藥品和___實(shí)驗(yàn)用品以制取氧氣，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________．
（3）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是______________（寫一種）．
（4）用裝置C收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣已滿的方法___________ 。
（5）裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，塑料管中加入的液體藥品是___，相關(guān)的化學(xué)方程式是__________.若用此裝置制取氧氣，加入的試劑是_____________。
（6）下列實(shí)驗(yàn)中哪項(xiàng)只能說明二氧化碳的物理性質(zhì)________（填序號(hào)），乙實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是_______ ；請(qǐng)用化學(xué)用語解釋丙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象__________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
A. 乙醇、沼氣和氫氣都是可再生能源
B. 加速石油的開采，可以快速提高人類的生活質(zhì)量
C. “溫室效應(yīng)”加劇主要原因是大氣中二氧化碳等氣體含量升高引起的
D. 為了防止水污染，農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥、農(nóng)藥
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