| A、化學(xué)引領(lǐng)了相關(guān)科學(xué)與技術(shù)的進(jìn)步 | B、化學(xué)使人類告別了只依靠天然材料、天然藥物、天然肥料的時代 | C、糧食、能源、環(huán)境三大問題的解決離不開化學(xué) | D、化學(xué)品在生產(chǎn)制備過程中會產(chǎn)生一些有害物質(zhì)，應(yīng)抑制化學(xué)發(fā)展 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| A、SO42- H+ Na+ OH- | B、H+ SO4 2- K+ CO3 2- | C、Cl- K+ Ca2+ NO3- | D、Ca2+ CO32- NO3- Na+ |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| A、H2SO4 NaOH NaCl | B、KNO3 NaCl CuSO4 | C、AgNO3 NaCl HCl | D、H2SO4 Na2SO4 KNO3 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| A、可用碘水來檢驗(yàn)食物中是否有淀粉 | B、可用過濾的方法除去粗鹽中的泥沙 | C、可用純堿和石灰石為原料制備燒堿 | D、可口服BaCO3代替BaSO4 作鋇餐透視 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| A、物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu) | B、物質(zhì)的運(yùn)動狀態(tài) | C、物質(zhì)的性質(zhì)和用途 | D、物質(zhì)的制取和應(yīng)用 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，其微觀示意圖如下所示下列說法正確的是（ ）A、圖中表示化合物的是“ ” | B、該反應(yīng)類型為置換反應(yīng) | C、該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個數(shù)比為3：1 | D、反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| A、水由氫原子和氧原子構(gòu)成 | B、化學(xué)變化中，分子不可再分 | C、水由氫元素和氧元素組成 | D、化學(xué)變化中，原子種類改變 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| A、甲乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比是1：2 | B、生成物都屬于氧化物 | C、該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變 | D、該反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量總和沒有改變 |
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