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下列變化中屬于物理變化的是

A．電解水

B．木炭吸附色素

C．木材燃燒

D．食物腐敗

A、電解水能生成氫氣和氧氣，屬于化學變化．錯誤；
B、木炭吸附色素的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．正確；
C、木材燃燒能生成水和二氧化碳，屬于化學變化．錯誤；
D、食物腐敗的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．錯誤．
故選B．

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

為使書寫的化學方程式遵守____定律，要在化學方程式兩邊的化學式的前面配上適當?shù)腳____，使化學方程式等號兩邊各種原子的_____和_____都相同，這個過程叫配平

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列氣體性質(zhì)的表述錯誤的是　　　　　　　　

A．CO2能還原氧化銅	B．O2能支持燃燒
C．N2是無色無味的氣體	D．H2是最輕的氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列變化中，屬于化學變化的是

A．鐵釘生銹

B．雪融為水

C．折疊紙人

D．菠蘿榨汁

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

閱讀材料，回答問題：
煤氣中的主要成分是一氧化碳，通常情況下，它是一種無色、無味的氣體。為了防止煤氣中毒，常在煤氣里加一些有強烈刺激性氣味的氣體——硫醚。當煤氣泄漏時，人們可以從硫醚的氣味察覺到煤氣泄漏了，以便即使采取措施。一氧化碳密度略小于空氣。一氧化碳燃燒會產(chǎn)生二氧化碳。一氧化碳還可以跟鐵礦石中的三氧化二鐵在高溫下發(fā)生反應，生成鐵和二氧化碳。
(1)一氧化碳的物理性質(zhì)有_______     _______ _     ，___                  。
(2)一氧化碳的化學性質(zhì)_______________  ，      _                。
(3)一氧化碳的用途______________________________________________ 。
(4)試寫出一氧化碳與三氧化二鐵反應的文字表達式：
(5)另舉一例說明物質(zhì)的利與弊__________________________________    __

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關“物質(zhì)——性質(zhì)——用途”的敘述中，用途與性質(zhì)不相關的是

序號	物質(zhì)	性質(zhì)	用途
A	干冰	升華時吸收熱量	制冷劑
B	活性炭	吸附性	防毒面具
C	氧氣	助燃性	醫(yī)療急救
D	木炭	可燃性	做燃料

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
（1）從深海魚油中提取出來的一種不飽和脂肪酸被稱為“腦黃金”，它的化學式為C26H40O2，它由種元素組成，其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為。
（2）自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：

請回答以下問題：
①以上物質(zhì)中屬于氧化物的是（填序號）。
②乙圖所示化學反應中，若生成64gE物質(zhì)，需要D物質(zhì)的質(zhì)量為____g

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象，即在雷雨過后，植物生長得更好。下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學變化過程：
①空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合生成無色且不溶于水的一氧化氮氣體；
②一氧化氮的密度比空氣略大，不穩(wěn)定，常溫下就易與空氣中的O2反應生成紅棕色的二氧化氮的氣體；
③二氧化氮氣體有毒，易與水反應生成硝酸（HNO3）和一氧化氮；
④生成的硝酸隨雨水灑到大地上，同土壤中的礦物質(zhì)相互作用，生成可溶于水的硝酸鹽。
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）上述短文中，描述二氧化氮化學性質(zhì)的是               （填序號）。
（2）實驗室制取一氧化氮時，下列收集方法不適宜的是                。
A．向上排空氣法       B．向下排空氣法     C．排水收集法
（3）寫出二氧化氮與水反應的化學反應方程式：                     ，其中氮元素的化合價在此反應中發(fā)生的變化是                 。
A．不變     B．僅升高     C．僅降低     D．既有升高又有降低
（4）“雷雨發(fā)莊稼”，植物生長得更好的原因是                 。
A．生成的一氧化氮可以作為氮肥   B．生成的二氧化氮可以作為氮肥
C．生成的硝酸鹽可以作為氮肥

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

化合反應是指的反應。

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