【題目】下列實例不屬于中和反應的是
A．土壤酸化后加入熟石灰改良
B．胃酸分泌過多的病人遵醫囑服用含有氫氧化鋁的藥物以中和過多胃酸
C．蚊蟲叮咬人的皮膚分泌出蟻酸，如果涂含堿性物質的藥水就可減輕痛癢
D．金屬表面銹蝕后，可用稀鹽酸進行清洗
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【題目】下列除雜設計（括號內為雜質）正確的是
序號 | 物 質 | 選用試劑 | 操 作 |
A | CO2（HCl） | NaOH溶液 | 洗氣 |
B | CaO（CaCO3） | H2O | 加入足量的水，充分溶解，過濾 |
C | KNO3溶液（K2CO3） | 稀鹽酸 | 加入適量的鹽酸至不再產生氣泡為止 |
D | NaCl溶液（CaCl2） | ①Na2CO3溶液 ②稀鹽酸 | 先加入過量試劑①，過濾；再向濾液中加入適量試劑② |
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【題目】“低碳生活”簡言之就是降低二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活方式。下列做法不符合低碳生活方式的是
A．騎自行車上學 B．多用相對廉價的煤
C．用淘米水澆花 D．減少使用塑料袋
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【題目】某校化學興趣小組的同學用如圖裝置進行木炭還原氧化銅的實驗并進行相關探究實驗．假定實驗產生的二氧化碳全部被澄清石灰水吸收．將試管b中的混濁液過濾、洗滌、干燥、稱量，理論上得固體物質2.00g．實驗完畢后，發現試管a中仍有黑色固體物質．
（1）【提出猜想】
李華同學：黑色固體物質是木炭
劉明同學：黑色固體物質是氧化銅
王軍同學：黑色固體物質是木炭和氧化銅的混合物
（2）【查閱資料】
木炭、銅都不溶于水也不能與稀硫酸發生反應；CuO、Fe2O3等能與稀硫酸反應生成鹽和水．
（3）【實驗設計】
①將反應后試管a中的固體物質全部轉入小燒杯c中，加入足量稀硫酸，用玻璃棒充分攪拌后，過濾，得到藍色濾液e和固體物質f．
②將f全部轉入坩堝中充分灼燒，看到燃燒現象．完全反應后，冷卻、稱量，理論上得固體物質4.80g．
（4）【實驗結論】 同學的猜想正確．
（5）【結果應用】
①根據實驗相關數據，寫出試管a中反應的化學方程式 ；
②請對上述實驗裝置提出改進意見 ．
（6）【實驗拓展】
請你設計一個實驗方案，證明濾液e中含H+（酸） ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】地球上的碳庫包括大氣、土壤、植物和海洋等，碳庫可分為產生CO2的碳源以及清除CO2的碳匯兩種類型．
（1）碳主要以CO2的形式貯存于大氣中，或以 （填物質類型）等無機化合物的形式貯存于巖石圈中；
（2）森林植物通過光合作用將CO2吸收并固定在植被與土壤中，寫出光合作用的化學方程式：
；從該角度看，森林屬于 （填“碳源”或“碳匯”）；
（3）海洋是重要的碳匯，但海水過量吸收CO2會造成海洋酸化，使海水的pH （填“變大”或“變小”），嚴重影響海洋生態系統；
（4）研究表明，近20%的CO2排放去向不明，造成了“碳黑洞”，我國學者認為是荒漠鹽堿土吸收了CO2．他們分別用純石英砂和鹽堿土溶液進行對比實驗，證明猜想是正確的．由上述實驗可知，純石英砂具有的性質是 ．
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【題目】據有關專家介紹，用醋酸蒸氣對空氣進行消毒可以有效地預防流感。某學校在每間教室用240g10%的醋酸(CH3COOH) 水溶液加熱制取蒸氣進行空氣消毒處理。請計算：
（1）醋酸的相對分子質量為 。
（2）240g10%醋酸溶液中醋酸的質量是多少？（要求寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“84消毒液”廣泛應用于物體表面的消毒，其有效成分是次氯酸鈉。
（1）配制50 g溶質質量分數為12%的次氯酸鈉溶液中，需要固體次氯酸鈉 g；水 mL（g mL-1）。
（2）上述配制的溶液可以稀釋成溶質質量分數為0.2%的次氯酸鈉溶液 g。
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