【題目】工業制鎂的方法為:將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳;在海水中加入石灰乳,過濾;在氫氧化鎂中加入鹽酸,結晶;電解熔融氯化鎂。該方法中的化學反應不包括()
A.化合反應B.置換反應C.分解反應D.復分解反應
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【題目】硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫藥品等的重要原料。某硫酸鈉粗品中含有少量的氯化鈣、氯化鎂，實驗室進行提純的流程如下：
（1）濾渣中兩種主要成分的化學式為_____________
（2）NaOH 和 Na2CO3 如果添加過量了，可加入適量____溶液除去。
（3）“后續處理”的主要操作是蒸發，為了獲得純凈的硫酸鈉，應蒸發至_____（選填字母）。
A 完全蒸干時停止加熱
B 有大量固體析出時停止加熱，利用余熱蒸干
（4）已知硫酸鈉的溶解度隨溫度變化的曲線如圖所示。40℃時，硫酸鈉的飽和溶液中溶質質量分數為__________（結果精確到0.1%），將該飽和溶液轉化為該溫度下不飽和溶液的方法是_________ 、_______
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【題目】下圖為甲醇（CH3OH）在空氣中完全燃燒的微觀示意圖。
（1）上述反應的化學方程式為______________。
（2）請將上圖中兩個方框的微觀粒子補充完整___________。
（3）該反應后的兩種生成物都是__________（填字母）。
A 純凈物 B 氧化物 C 化合物 D 混合物
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【題目】如圖所示是實驗室制取氣體的裝置，請回答:
（1）寫出有標號儀器的名稱:①_____；②_____；
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為____；若用充滿水的D裝置來收集氧氣，氣體應從____(填“a”或“b”)端進入;
（3）實驗室制取氫氣的化學方程式是_____；用裝置C來制備氫氣，使用注射器的優點是___________________、____；用裝置D收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在__(填“a”或“b”)端，檢驗二氧化碳的試劑是______。
（4）用質量分數為37%的濃鹽酸配制100g 10%的鹽酸，除了用到膠頭滴管、玻璃棒和和量筒外，還需補充的一種儀器是____。
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【題目】“舌尖上的化學” ，化學就在我們身邊，以下是廚房中一些實物圖。
（1）牛肉是一種優質食品，含有豐富的營養物質，還含有大量的鋅、鐵_________（填“原子”或“元素”或“分子”），能提高機體的免疫能力。
（2）氯化鈉是重要的調味品，是舌尖上最不可缺少的味道。氯化鈉屬于哪一類化合物____（填字母）
A 酸 B 堿 C 鹽 D 氧化物
食用碘鹽是為了預防______（填字母）疾病。
a 貧血 b 甲狀腺腫大 c 夜盲癥
（3）為保障“舌尖上的安全” ，下列做法合理的是______（填字母）。
a 霉變大米蒸煮后食用
b 甲醛溶液浸泡蝦仁防腐
c 適當使用食品添加劑
d 用小蘇打做糕點的疏松劑
（4）凈水機所標物質中屬于有機合成材料的是________。
（5）刷洗餐具時，洗潔精能輕松除去油污，這是利用了洗潔精的_________作用。
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【題目】氨的催化氧化是制硝酸的主要反應之一。下圖是該反應的微觀示意圖。該反應前后化合價沒有發生變化的元素為____。生成丙和丁的質量比為__。由微觀變化圖，可總結出化學變化的實質是__。
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【題目】根據下列實驗方案進行實驗，能達到相應實驗目的的是:
A.
比較紅磷和白磷的著火點
B.
比較Zn和Fe的金屬活動性強弱
C.
測定空氣中O2的含量
D.
探究鐵釘生銹時O2是否參與反應
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【題目】國家規定，釀造食醋的總酸含量標準為3.5-5.0g/100mL[即100mL食醋中含醋酸（CH3COOH）的質量]。食品檢驗部門抽取一瓶100.0mL食醋檢驗，往其中加入50g溶質的質量分數為8%的氫氧化鈉溶液恰好完全反應。計算該市售食醋樣品的總酸含量是多少？并說明是否符合國家標準？（食醋和氫氧化鈉反應的化學方程式：CH3COOH+NaOH====CH3COONa+H2O）（假設該市售食醋樣品中其它物質不與氫氧化鈉發生反應）
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【題目】某興趣小組同學發現鎂條在空氣中久置表面會變灰黑。為了探究鎂條變灰黑的原因，他們進行了如下的探究，請你根據題意回答問題。
（提出問題）空氣中什么物質使鎂條久置表面變灰黑？
（猜想假設）甲同學認為：氧氣；
乙同學認為：二氧化碳；
丙同學認為：水蒸氣；
丁同學認為：氧氣、二氧化碳、水蒸氣都需要。
（進行實驗）小組為了驗證猜想，做了以下實驗（每組鎂條長度為3cm，試管容積為20mL）
（實驗現象）實驗⑥中的鎂條久置變灰黑，其他組實驗均無變黑。
（解釋與結論）
（1）根據現象，丁同學認為①-⑥中多余的實驗設計是_____。
（2）得出“鎂條變灰黑一定與CO2有關”的結論，依據的兩個實驗是_____（填序號）。
（3）大家在老師的幫助下得出結論：丁同學猜想是正確的。但是甲同學認為要得出丁同學猜想是正確的，需要補充一個實驗，即_____。
（4）在猜想與假設時，同學們認為鎂條變灰黑與N2無關，其理由是_____。
（5）經過老師指導，得知鎂條在空氣中變灰黑，是因為與這三種物質反應變成了堿式碳酸鎂[Mg2(OH)2CO3]請寫出該反應的化學方程式_____。
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