【題目】下列實驗基本操作中，正確的是（ ）
A.
加熱液體
B.
稱量氧化銅
C.
取用固體粉末
D.
過濾
【答案】C
【解析】解：A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的 
，圖中液體體積超過試管容積的 ，所示操作錯誤． B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤．
C、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確．
D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上，圖中所示操作錯誤．
故選C．
【考點精析】關于本題考查的固體藥品取用的方法和液體加熱的注意事項，需要了解固體藥品的取用：①粉末狀及小粒狀藥品：用藥匙或V形紙槽②塊狀及條狀藥品：用鑷子夾取；加熱液體時，液體體積不超過試管容積的1/3，加熱時使試管與桌面約成450角，受熱時，先使試管均勻受熱，然后給試管里的液體的中下部加熱，并且不時地上下移動試管，為了避免傷人，加熱時切不可將試管口對著自己或他人才能得出正確答案．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2017年3月，國務院總理李克強在政府工作報告中強調：“堅決打好藍天保衛戰”山西省積極行動，落實整改措施，省城太原首先通過以下三種方式緩解空氣污染初見成效． 
（1）為了使空氣更新，天空更藍，你作為環保小衛士，認為推廣使用上述方式的好處是（任選一項回答）
（2）空氣污染嚴重損害人體健康，影響作物生長，破壞生態平衡引起空氣污染的有害氣體種類很多，請舉一例（用化學式表示）
（3）你認為改善空氣質量的措施正確的是推廣使用新能源 a推廣使用新能源
b加強企業排污管理
c霧霾多發天氣，實行私家車限號出行．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】早在春秋戰國時期，我國就開始生產和使用鐵器，現在，鐵是世界上年產量最多的金屬． 
（1）如圖1是元素周期表中鐵元素的有關信息和鐵的原子結構示意圖．下列說法正確的是（填字母）
A鐵在化學變化中容易得到電子
B鐵元素的原子序數是26
C鐵的相對原子質量是55.85g
D鐵離子的符號為Fe2+
（2）如圖2是工業煉鐵示意圖．其中，焦炭的作用是和
（3）如圖3是實驗室模擬工業煉鐵的裝置圖．
①A裝置硬質玻璃管里可觀察到的現象是 ， 所發生反應的化學方程式為 ．
②B裝置中可觀察到的現象是 ．
③C處酒精燈的作用是 ．
（4）工業上可利用“鋁熱反應”焊接鋼軌、冶煉難熔金屬等，其原理是在高溫下用鋁將某些金屬從其氧化物中置換出來．若用鋁與氧化鐵反應來制取22.4kg鐵，理論上需要消耗鋁的質量是多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學用語是學習化學的基礎，請從O，H，N，K中選擇適當的元素符號，寫出符合下列要求的化學式各一個：
（1）能提供呼吸的單質：；
（2）酸：；
（3）堿：；
（4）不含金屬元素的鹽： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液．按如圖步驟進行實驗．
回答下列問題
（1）無色溶液A是 ，儀器C的名稱是 ．
（2）實驗中滴入酚酞溶液的目的是 ．
（3）實驗中反應的化學方程式是 ．
（4）步驟⑤的操作名稱是 ，當出現較多量固體時應 ．
（5）實驗步驟②和③兩次使用了滴管，用完后需要洗滌的是 （填②或③）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學課上我們曾經觀察過如圖所示的實驗．
（1）實驗中，銅片上的白磷很快燃燒，其化學反應方程式為 ．
（2）該實驗主要利用了銅片良好的性．
（3）燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是 （填序號）．
A.作反應物
B.隔絕空氣
C.升高溫度．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】選擇合適操作或儀器的序號填空：
①滴管 ②加熱 ③坩堝鉗 ④試管 ⑤查氣密性
（1）加速固體溶解可采取 ； （2）夾持鎂條燃燒用 ；
（3）少量試劑反應的容器用 ； （4）吸取或滴加少量液體，應選擇 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應來探究煉鐵的原理，裝置如下圖所示．請回答有關問題：
（1）實驗開始時，應（填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”），目的是 ．
（2）實驗進行一段時間后，玻璃管A中出現的現象為 ， 反應方程式B試管的現象為 ， 反應方程式為 ． 
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