【題目】化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”， 其每個(gè)顆粒含水95﹪，外層是SiO2 ，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A．干水和干冰是同一種物質(zhì) B．干水是純凈物
C．用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng) D．干水吸收CO2的過(guò)程只發(fā)生物理變化
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在用白磷（白磷與紅磷組成相同，著火點(diǎn)為40℃）探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，曉涵同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)觀察到A、C中氣球的大小不同，用理化知識(shí)解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 ；
（2）將C再次放到天平上稱(chēng)量，天平仍然平衡，在此化學(xué)反應(yīng)中，從具體的反應(yīng)物和生成物分析天平平衡的原因是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下制取、干燥、收集氨氣，并探究氨氣的一些性質(zhì)．資料卡片：氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，易液化，液氨可作制冷劑．加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法可以生成氨氣，如要快速產(chǎn)生氨氣，可以將濃氨水滴加到生石灰中得到．
（1）利用A裝置制取氨氣的化學(xué)方程式為 ．將濃氨水滴加到生石灰快速產(chǎn)生氨氣，發(fā)生裝置最好選用 （選填裝置編號(hào)）；請(qǐng)寫(xiě)出生石灰在此反應(yīng)中的作用： （寫(xiě)一條即可）．
（2）干燥氨氣可以將氣體通過(guò)裝有 （填化學(xué)式）的裝置D．
（3）興趣小組計(jì)劃用E裝置收氨氣，簡(jiǎn)述判斷氨氣已經(jīng)集滿的方法 ．
（4）按圖2連接儀器后，擠壓純凈水塑料瓶會(huì)引發(fā)噴泉，為處理純凈水塑料瓶?jī)?nèi)存在的氨水（NH3H2O）可以加入少量稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】丹江水庫(kù)是“南水北調(diào)工程的重要水源地之一。目前廣大北方地區(qū)的引用水主要還是地下水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜�是軟水，可用的物質(zhì)是__________（名稱(chēng)）
（2）測(cè)定地下水的酸堿度最好用__________（填字母序號(hào)）
A．無(wú)色酚酞溶液 B．pH試紙 C．紫色石蕊溶液
（3）次氯酸（HClO）是傳統(tǒng)的自來(lái)水消毒劑，HClO在水溶液中不穩(wěn)定，見(jiàn)光分解產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體，經(jīng)檢測(cè)HClO完全分解后的水溶液為鹽酸，請(qǐng)寫(xiě)出次氯酸分解的化學(xué)方程式__________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開(kāi)放，請(qǐng)從圖中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________，選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是______________(填序號(hào))，選擇此收集裝置的理由是_______________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A．用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳 B．用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳
C．用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣 D．用二氧化錳鑒別水和過(guò)氧化氫溶液
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物。下列有關(guān)做法有利于改善空氣質(zhì)量的是
A．提倡電動(dòng)車(chē)出行 B．燃放煙花爆竹 C．露天焚燒垃圾 D．工廠排放煙塵
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱(chēng)：② 。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取比較純凈的O2，應(yīng)選用的裝置組合為 （填字母序號(hào),下同），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2的反應(yīng)方程式為 。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是 。取用大理石時(shí)應(yīng)選用的儀器是 。
（4）氨氣（NH3）通常情況下是有刺激性氣味的無(wú)色氣體，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)加熱熟石灰和氯化銨固體混合物制取氨氣，則制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是 。若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中（如右圖），在大燒杯中加入下列某組物質(zhì)，觀察到小燒杯中飽和石灰水溶液變渾濁。則加入的某組物質(zhì)可能是 （填編號(hào)）。
A．水和濃硫酸 B．水和氯化鈉固體
C．水和硝酸銨固體 D．水和氫氧化鈉固體
（5）小王和小李兩位同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行制取二氧化碳并驗(yàn)證其與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)。
①小王先關(guān)閉b，打開(kāi)a、c、d，使分液漏斗中的液體緩慢滴入，A中緩慢出現(xiàn)氣泡，B中沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象。
②小李認(rèn)為若要證明NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，接下來(lái)的操作是 ，此時(shí)觀察到C裝置中的石灰水變渾濁，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)鐵原子質(zhì)量是9.288×10－26千克，一個(gè)碳12原子質(zhì)量是1.993×10－26千克，求鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）
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