【題目】下列圖像不能正確反映其對應操作中各量變化關系的是
A.
高溫煅燒一定質量的石灰石
B.
在密閉容器內加熱一定質量的銅粉
C.
將一定質量的KNO3飽和溶液恒溫蒸發水分
D.
向一定質量部分變質的NaOH溶液中滴加稀鹽酸
【答案】C
【解析】
試題根據具體變化時的物質量的關系，結合圖像分析判斷。
A．高溫煅燒一定質量的石灰石，會分解生成氧化鈣和二氧化碳，由于有氣體的生成并逸出，故反應后的固體質量會變小，直至碳酸鈣完全分解為止，正確；
B．加熱一定質量的銅粉，銅能與氧氣反應生成氧化銅，根據質量守恒定律可知，反應前后物質總質量不變，又此反應在密閉容器中進行，無其他物質的進入或散失，故容器內物質總質量不變，正確；
C．將一定質量的KNO3飽和溶液恒溫蒸發水分，由于溶劑的減少，則有溶質的析出，所以溶液一直呈飽和狀態，又因為溫度不變，故其溶解度也不變，而在飽和溶液中，溶質質量分數=
×100%，故其飽和溶液的溶質質量分數不變，與圖象所示不符，錯誤；
D．向一定質量部分變質的NaOH溶液中滴加稀鹽酸，鹽酸能與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水、鹽酸也能與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，而生成的二氧化碳又能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，故相當于鹽酸先與氫氧化鈉反應，再與碳酸鈉反應，故開始無氣體產生，當氫氧化鈉完全反應后，鹽酸才能與碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體，直至碳酸鈉完全反應，正確。故選C
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是初中化學中的三個實驗裝置圖，請按要求填空：
（1）對于實驗①，下列操作不妥的是__________。
A實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
B點燃紅磷立即伸入集氣瓶中并塞上瓶塞
C待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾
D用木炭代替紅磷
（2）實驗②中可觀察到的實驗現象是______________，該實驗的目的是_____________。
（3）實驗③中左邊玻璃管產生的氣體是__________，該實驗常在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉，其目的是____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室制取氣體及驗證氣體生成的部分裝置。請回答下列問題:
(1)實驗室選用D裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，應對D裝置進行的改進是____，發生反應的化學方程式為____。若用 F 裝置收集氧氣，當觀察到_____時，開始收集；
(2)實驗室制取二氧化碳氣體，若要控制反應隨時發生或停止，應選用的發生裝置為____(填字母序號)，小紅同學用裝置G 來檢驗有二氧化碳氣體生成，實驗過程中觀察到G中有氣泡冒出，但澄清的石灰水始終未變渾濁，試分析其中可能的原因是____(寫出一點即可)。
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【題目】下表是三種物質在不同溫度時的溶解度,根據表中信息回答問題
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
硝酸鉀 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 | |
氫氧化鈣 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 | |
（1）60℃時,氯化鈉的溶解度___________硝酸鉀的溶解度（填“>”“=”或“<”）
（2）表中某物質的飽和溶液隨溫度升高析出固體,該物質是___________（填化學式）
（3）20℃時,氯化鈉飽和溶液中溶質的質量分數為___________（結果保留至0.1%）
（4）向20℃的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰,再冷卻至20℃,此時溶液中溶質的質量比加入生石灰前溶液中溶質的質量___________ （填“增大”“不變”或“減小”）。
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【題目】化學反應的劇烈程度與反應物的濃度之間有一定的規律可循。某實驗小組各取等質量的木炭和等質量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒，記錄如下：
實驗 | 實驗步驟 | 實驗現象 | 反應的化學方程式 | |
A | ①木炭在空氣中燃燒 | ①木炭紅熱 | 產生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁 | ________ |
②木炭在氧氣中燃燒 | ②________ | |||
B | ③硫在空氣中燃燒 | ③微弱的淡藍色火焰 | 產生的氣體都具有________ | ________ |
④硫在氧氣中燃燒 | ④________ | |||
通過A、B兩組對比實驗的現象，可以得出的規律是：________________________________。
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【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。
(1)實驗室可以用氯酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式_____，若要用該反應制取比較純凈的氧氣，發生和收集裝置應選____；(用字母填空，下同)若要用H裝置收集氧氣，氣體應從____端通入。
(2)實驗室常用_____和____為藥品制取二氧化碳氣體，反應方程式為__，屬____基本反應類型。用上述反應制取二氧化碳，氣體中常含有某種氣體雜質和水蒸氣，若要得到干燥純凈的二氧化碳氣體，請從上圖中選擇組裝一套完整的裝置，所選裝置及連接順序為______。(用圖中字母填空)
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【題目】實驗室有100g廢液，其中含有硫酸銅、硫酸亞鐵、硫酸鋅�，F對廢液進行處理，得到銅和硫酸鋅溶液，實驗流程如下圖所示。
(1)步驟I、II、III中均包含的操作名稱是____。
(2)濾液B中的溶質是____________________。(填化學式)
(3)當觀察到_________時，說明濾渣A中鐵已經完全反應。
(4)步驟III中加入的X是________。 (填化學式)
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【題目】如下圖所示，A、B、C、D、E和甲、乙、丙、丁都是初中化學常見的物質。已知A為單質，B、C、D、E都為氧化物。“→”表示一種物質可以通過一個化學變化轉化為另一種物質。
（1）下列有關說法正確的是_____（填序號）
a.反應①②③④可能都屬于化合反應
b.反應⑤⑥⑦⑧可能都屬于分解反應
c.B和甲可能是同一種物質
d.甲、乙、丙、丁四種物質中可能有兩種屬于氧化物
（2）若丁由三種元素組成，寫出反應⑧的化學方程式:_____
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【題目】建立“宏觀—微觀—符號”之間的聯系，是化學學習特有的思維方式。
（1）用化學符號填空
①氬氣__________；
②3個氫氧根離子__________；
③地殼中含量最多的金屬元素形成的氧化物__________；
④標出硫酸鐵中鐵元素的化合價__________；
⑤畫出硫離子的結構示意圖__________；
（2）用“
”表示一個氫原子，則“”表示_____（填字母），“
”表示_________（填字母）。
A H2 B 2H2 C 2H D 
（3）金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉，下圖為氯化鈉形成的示意圖
①氯化鈉是由____________（分子、原子或離子）構成的。
②氯元素在化學變化中容易__________（得到或失去）電子，元素的化學性質主要是由原子的_________決定的。
（4）我國科學家成功合成新型催化劑，能將CO2高效轉化為甲醇（CH3OH），該化學反應的微觀過程如下圖所示。
①反應前后，_________（填“分子”或“原子”）的種類不變。
②參加反應的甲、乙物質分子個數比為___________。
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