【題目】（本題共9分）實驗是學習化學的一條重要途徑，請結合所學知識，根據下圖回答問題。
（1）儀器a的名稱為 ；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口向下傾斜的目的是 ；反應的化學方程式為 ；
（3）實驗室制取二氧化碳時，選用的發生裝置中的長頸漏斗還可改為分液漏斗，即可控制反應的 ；選用的收集裝置是 （填字母序號）；
（4）可用 來檢驗產生的氣體是二氧化碳氣體，反應的化學反應方程式是 。
【答案】（1）酒精燈 （2） 防止冷凝水回流使炸裂 2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2↑
（3）速率 C （4）澄清石灰水 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
【解析】
試題分析：（1）常見儀器的識記：酒精燈
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口向下傾斜的目的是：防止冷凝水回流使炸裂；反應的化學方程式為：2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2↑
（3）實驗室制取二氧化碳時，選用的發生裝置中的長頸漏斗還可改為分液漏斗，可以通過控制滴加液體的速率，從而控制反應的速率，收集裝置裝置的選擇依據：生成氣體的密度和溶解性，由于二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，故只能采用向上排空氣法，故選用的收集裝置是C
（4）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故可用澄清石灰水來檢驗產生的氣體是二氧化碳氣體，反應的化學反應方程式是：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
培優好卷單元加期末卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（10分）隨著經濟的發展，能源和環境日益成為人們關注的焦點。
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源。常見的化石燃料包括煤、 和天然氣。天然氣燃燒的化學方程式為 。
（2）為了使煤充分燃燒，通常將煤塊粉碎成煤粉后燃燒。其目的是 。
（3）為減少溫室氣體二氧化碳的排放，科學家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，轉化為水和甲烷，該反應的化學方程式為 。
（4）隨著人類對能源的需求量日益增長，人類迫切要求開發和利用氫能、風能、 （填一種）等新能源。
（5）2013年4月2日，世界自然基金會在中國發起“綠V客（Green Week）行動”，邀請公眾從小事做起，踐行環保。下列行為中，符合“綠V客”活動主題的是 。
A．盡量開車上下班 B．少用或不用一次性木筷
C．盡量使用環保購物袋 D．少用或不用一次性紙杯
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有關物質的量的敘述中正確的是
A．16gO3含有1mol氧 B．1molHCl中約含有6.02×1023個原子
C．MgO的摩爾質量為40 D．1molCO和1molCO2所含碳元素質量相等
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對前面的現象作出的微觀解釋，其中錯誤的是
A．用水銀溫度計測量體溫--------溫度升高，原子間隔變大
B．“酒香不怕巷子深”---------分子在不斷的運動
C．空氣可以不斷被壓縮到自行車輪胎中--------分子變小
D．一個水分子質量為2.9889×10-26kg--------分子質量很小
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）學習化學使我們思維更嚴謹。下圖a是鎢元素在元素周期表中的信息，圖b是
硫原子的原子結構示意圖，圖C為元素周期表的一部分，①-⑤代表五種不同種元素。
（1）圖a中183.8表示鎢元素的 ，W元素的原子序數是 ；
（2）圖b方框內的數字是 ；
（3）有關圖C的說法，正確的有 （填序號）；
A．原子序數：③>②
B．核外電子數：①=⑤
C．④與⑤處在同一周期
（4）用
分別代表兩種不同的分子A2和B2，它們在一定條件下能發生化學反應，其反應的微觀示意圖如下：
請回答下列問題：
①上圖所表示的物質中，屬于混合物的是 （寫圖示編號）；
②該反應的基本反應類型為 ；
③已知A2的相對分子質量為2,B2的相對分子質量為28，若要使3g A2完全反應，則需要B2的質量是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】核外電子數相同，核內質子數不同的兩種粒子，它們可能是
A．同種元素的不同原子 B．同種元素的原子和離子
C．兩種不同元素的原子 D．一種元素的原子和另一種元素的離子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用文字表示下列符合要求的反應式，并指出反應的基本類型（“化合”或“分解”）：
(1)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷 ， 反應；
(2)將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣__________________________、________反應。
(3)甲烷(CH4)燃燒生成二氧化碳和水____________________。
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