【題目】空氣的凈化問題正日益受到人們的關注．下列氣體組中能對空氣造成污染的是（ ）
A．氮氣、稀有氣體
B．稀有氣體、二氧化碳
C．二氧化碳、水蒸氣
D．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有空氣、氮氣和氧氣，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體依次是（ ）
A. 氧氣、氮氣、空氣 B. 氮氣、氧氣、空氣
C. 空氣、氧氣、氮氣 D. 氮氣、空氣、氧氣
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【題目】英國科學家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中，對蠟燭燃燒所涉及的知識進行了全面的介紹。生成蠟燭的原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機物，現在讓我們一起對蠟燭原料的組成元素進行探究。【提出問題】生產蠟燭的原料中主要有哪些元素？
(1)【假設與猜想】主要原料為有機物，猜想：①一定有________元素；②可能還有氫元素和氧元素。
(2)【實驗設計】根據上述三種元素的猜想制訂實驗方案。①如圖1所示，在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片，一會兒觀察到玻璃片上生成一些細小的水珠。
②如圖2所示，在蠟燭火焰上方罩一個內壁附著有________的燒杯，觀察現象。
(3)【證據與結論】實驗①，觀察到玻璃片上有細小水珠時，說明原料中一定存在(填元素符號)________。實驗②，觀察到燒杯內壁附著的________ ， 則猜想①成立。
(4)【分析與交流】實驗①和實驗②獲得的證據均不能證明原料中一定存在________元素，因為________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】巧寫化學用語．
(1)巧寫元素符號--部分金屬活動性順序：K＞Ca＞Na＞________＞Al
(2)巧寫化學式--黑色氧化物：CuO、________、Fe3O4
(3)巧寫離子符號--與 
具有相同質子數和電子數的金屬離子________
(4)巧寫化合價--硫化氫中硫元素的化合價________
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【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識。
【實驗回顧】實驗室用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣含量。
(1) 寫出紅磷燃燒的化學方程式_____________________。
(2)實驗原理：紅磷燃燒消耗氧氣，使瓶內___減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。
(3)對該實驗認識正確的是 _________
A.紅磷燃燒產生大量白色的煙霧
B.紅磷的用量不足會導致測定氧氣體積含量偏大
C.紅磷燃燒以后，須冷卻到室溫方可打開止水夾
D.該實驗可說明N2難溶于水
【發現問題】測量結果仍與理論值誤差較大。
有資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數低于7%時，紅磷就無法繼續燃燒。
【實驗改進】
根據鐵在空氣中生銹的原理設計右圖實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。
(4)對此改進實驗的敘述，錯誤的是 _______________
A.此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣
B.實驗前一定要檢查裝置的氣密性
C.此實驗中鐵粉的多少不影響測量結果
D.此實驗測出氧氣的體積分數為18.3%
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【題目】某班同學用右圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅后一段時間，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況。實驗完畢，甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積
的1/5， 下列對這種現象解釋不合理的是( )
A. 甲同學使用紅磷的量太少，瓶內氧氣沒有消耗完
B. 甲同學未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內
C. 甲同學未等到冷卻至室溫就打開彈簧夾
D. 甲同學插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱逸出
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【題目】課外興趣小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：
(1)【假 設】1、H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關
【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質量、同濃度的H2O2 溶液中，分別加入相同質量的MnO2 和水泥塊，測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時間。
(2)【進 行 實 驗】下圖是他們進行實驗的裝置圖。請寫出過氧化氫在二氧化錳的催化下發生反應的符號表達式________________________________。在B位置最好選用_________ 法來收集氧氣(選填“向上排空氣法”或“排水法”)，長勁漏斗下端管口應插在______(選填“液面上”或“液面下”)。
(3)【 實驗記錄】
實驗編號 | 1 | 2 |
反應物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
催化劑 | 1g水泥塊 | 1gMnO2 |
時間 | 165秒 | 46秒 |
(4)【 結 論】該探究過程得出的結論是__________________________________。
(5)【 反 思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的 ____________________是否改變。
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【題目】江西不僅山清水秀、景色迷人，特色美食更是遍布各地，令各路“吃貨”流連忘返。
(1)南昌“藜蒿炒臘肉”風味獨特，清香撲鼻。從分子角度解釋“清香撲鼻”的原因是________________________。
(2)贛州“齋婆柚”汁多味美，齒頰生津。柚子等水果富含人體所需的__________(填營養素名稱)，柚子皮還可以吸附室內異味，寫出一種具有同樣性質的化學物質的名稱：____________。
(3)吉安“安福火腿”營養豐富，歷史悠久。“火腿”中能為人體提供能量的一種營養素是__________________。
(4)宜春“豐城凍米糖”松脆香甜，譽滿江南。“凍米糖”中蔗糖的化學式為C12H22O11，其中氫元素和氧元素的質量比為__________。
(5)九江“茶餅”酥香可口，茶食精點。“茶餅”中所含鋅元素的部分信息如圖，則下列說法不正確的是________。
①鋅的相對原子質量為65.38g ②鋅原子結構示意圖中x為18
③鋅是人體重要的常量元素 ④人體缺鋅會引起甲狀腺腫大
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