【題目】用高錳酸鉀制取氧氣，固體的質量變化情況如圖所示，下列分析不正確的是（ �。�
A. a 與 b 質量差是生成氧氣的質量
B. P 點處固體成分是錳酸鉀和二氧化錳
C. 反應前高錳酸鉀的質量為
D. 反應過程中，錳元素在固體中的質量保持不變
津橋教育計算小狀元系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用數軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記．下面用數軸表示的化學知識，錯誤的是（ ）
A. 物質溶解度與溶解性的關系：
B. 地殼中部分元素的含量關系：
C. 金屬之間活動性強弱關系：
D. 生活中常見物質的酸堿度關系：
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列化學方程式符合題意且書寫正確的是（ �。�
A. 不能用鐵制容器配制波爾多液：2Fe+3CuSO4═Fe2（SO4）3+3Cu
B. 用點燃的方法除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳：2CO+O2
2CO2
C. 驗證Fe和Zn的金屬活動性：Zn+FeCl2═ZnCl2+Fe
D. 鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O22Fe2O3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】思維導圖是激發大腦潛能，練就科學思維的有效方法。圖示中A～E是初中化學常見的物質，屬于不同類別，C是石灰石的主要成分。圖中“﹣”表示兩種物質之間可以相互反應，“→”表示一種物質可以生成另一種物質。分析推理，回答問題：
（1）物質C的化學式：_____；D→E反應的實質為_____。
（2）反應①的化學方程式：_____。
（3）反應②的化學方程式：_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖回答相關問題：
（1）圖A和圖B的操作中都缺少的儀器是_____，且在圖B中該儀器的作用是_____。
（2）用圖A改正后的裝置進行過濾，濾液仍然渾濁的原因可能是_____。
（3）用圖C的方法測定空氣中氧氣的體積分數結果偏低，其原因是_____。改進的措施是_____。
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【題目】某補鈣藥劑的標簽主要內容如圖所示，現測定該鈣片含量是否符合標注，做如下實驗：取10片該鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應（鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀
鹽酸反應，反應中產生的氣體全部放出），反應后稱量燒杯內剩余物質的質量為64.5g．
（1）反應中生成二氧化碳質量；______
（2）通過計算說明每片鈣片實際鈣含量。說明是否與標注相符？______
（3）試計算所用稀鹽酸的溶質質量分數．______
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【題目】某小組進行了如下實驗，請回答下列問題
a、c為干燥的紫色石蕊試紙b、d為濕潤的紫色石蕊試紙
（1）甲實驗說明_____
（2）乙實驗，若電解18g水，則試管2內得到的氣體質量為_____g
（3）丙實驗中，說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應的現象是_____
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【題目】如圖是常見物質的轉化關系圖(個別產物可能略去)．其中A、B常溫下均為液態，且組成元素相同；F是大理石的主要成分．請回答：
(1)A的名稱是_____，在反應①中，物質X起_____作用；
(2)說出物質Z的一個用途_____；
(3)反應②的化學方程式為_____；
(4)反應⑥的化學方程式為_____；
(5)反應①﹣⑥涉及的基本反應類型有_____種．
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【題目】實驗室常用下圖所示的裝置制取并收集氣體。請回答：
（1）儀器①的名稱 。
（2）實驗室若用A、C裝置組合制取并收集氧氣，其反應的原理為（用化學方程式表示）
，待收集完氧氣后，應先從水槽中撤出玻璃管，再停止加熱的原因是 。
（3）實驗室制取并收集二氧化碳應選擇的裝置組合是 ，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是 。
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