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把氫氣、二氧化碳、一氧化碳的混合氣體依次通過：①熾熱的炭層；②灼熱的氧化銅；③濃硫酸。經充分反應后，最后得到的氣體是

A．一氧化碳

B．二氧化碳

C．氫氣

D．水蒸氣

高溫下，二氧化碳會與碳反應生成一氧化碳，因此混合氣體通過熾熱的炭層后，二氧化碳消失，混合氣體變成一氧化碳和氫氣，一氧化碳與灼熱的氧化銅生成二氧化碳氣體，氫氣與灼熱的氧化銅生成水蒸氣，通過灼熱的氧化銅后，混合氣體變成了二氧化碳和水蒸氣，濃硫酸具有吸水性，最終剩下二氧化碳。故選B

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

區別下列各組物質，選用的方法或試劑不正確的是 ( )

	物質	選用的方法或試劑
A	硬水和軟水	肥皂水
B	過氧化氫和水	二氧化錳
C	氧氣和二氧化碳	通入澄清石灰水
D	水和酒精	看狀態

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

A、B、C、D、E 分別是鐵、氧氣、二氧化碳、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液中的一種物質。兩圓相交表示兩種物質可以發生化學反應，“→”A物質可以一步反應轉化為E。下列說法正確的是

A．A物質一定是氧氣
B．C物質一定是硫酸銅溶液
C．C與D反應現象可能是生成藍色沉淀
D．A轉化為E的反應一定是分解反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

(4分)A、B、C、D、E、F都是初中化學常見的物質，其中B是植物進行光合作用的一種重要原料、C是金屬氧化物。它們之間的關系如右圖所示。(圖中“一”表示兩端的物質能發生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系，有關反應條件和其他物質已略去。)

(1)已知反應①、②、③的基本反應類型相同，反應①的化學方程式為           ；反應②的化學方程式為                        。
（2）已知反應④、⑤、⑥中，一個有沉淀生成，另一個有氣體生成，還有一個沒有明顯現象。B、E不含相同元素，D、F只含一種相同元素。
反應⑤的化學方程式為                               ，
反應⑥的化學方程式為                               。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

A、B、C、D、F分別為酸、堿、鹽中的六種不同物質，它們都易溶于水，且有如圖所示的轉化關系，已知G是一種既不溶于水又不溶于稀硝酸的白色沉淀．

（1）試判斷B的化學式：B ．
（2）寫出C與F反應的化學方程式．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）為了研究氣體除雜及物質之間的反應，設計了右圖裝置分別實驗，請分析有關問題。

（1）除去氧氣中混有的少量二氧化碳氣體：
①除雜時混合氣體的氣流方向是由      （填“a”或“b”）端進入洗氣瓶。
②A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中澄清石灰水的作用是      ，當看到
               現象時，說明CO₂已除盡。
（2）用該裝置驗證二氧化碳是否與水反應：提供的藥品有
①紫色石蕊溶液     ②紫色石蕊試液染成的干燥紙花。
A、B中應依次盛放                  （填藥品序號），則可以證明二氧化碳與水發生了化學反應，該反應化學方程式為                    。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（6分）華裔科學家高錕因提出“以高純度的石英玻璃制造光纖”，獲得2009年諾貝爾獎. 工業上以石英砂（主要成分SiO₂）制取高純度石英玻璃的生產原理如下：

請回答下列問題.
(1)已知反應①的另一產物是有毒氣體，其化學式為      .
(2)已知反應②為化合反應，該反應的化學方程式為                           .
(3)已知反應③為置換反應，該反應的化學方程式為                           .
(4)將反應③中的氧氣換成氫氣，可制得生產計算機芯片的高純硅，則另一產物的化學式為       .

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（7分）框圖中A是人體胃液中含有的成分，B用于改良酸性土壤，G是鐵銹的主要成分（Fe₂O₃·xH₂O），E、F、I為無色氣體。根據圖示回答下列問題。

（1）寫出有關物質的化學式：B :            ，C:              。
（2）寫出反應④的化學方程式:                                               。
（3）反應①屬于                反應（填反應類型）。
（4）日常生活中為了阻止反應③發生，通常采取的措施是                 （寫一條）。
（5）要使反應⑤能夠發生，需要反應物B和M，其中M的化學式為                  。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（3分）海洋是一個巨大的資源庫，我們可以從海水中提取食鹽，并以此為原料制得具有廣泛用途的燒堿。其制取的流程如下：

（1）利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽，風吹日曬的主要作用是          。?
（2）要除去粗鹽水中的泥沙，操作方法是        。       ?
（3）下列操作不能用來淡化海水的是        （填字母）。

A．加熱蒸發

B．過濾　

C．使海水結冰脫鹽

D．多級閃急蒸餾

（4）某化工廠將副產品氫氣和氯氣加以利用：將氫氣在氯氣（Cl₂）中燃燒生成氯化氫氣體，該反應類型為，通過上述化學反應，你對燃燒的新的認識是。

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